淺析民族民間舞蹈教學中舞蹈表現力的提高

楊蕾

【摘要】隨著經濟的發展與騰飛，人們在滿足了物質需要的情況下，已經開始注重精神層面的提高，文化的繁榮昌盛。傳統舞蹈作為古老而又神秘的藝術形式已經受到了高度的認可和廣泛的關注，熱愛傳統舞蹈并且想要深入學習了解傳統舞蹈的人也越來越多。在這個契機下，許多高校和民間藝術家開辦了民族民間舞蹈課程，充分體現了對于舞蹈專業性的重視。這樣不僅能夠使學生們系統專業地學習民族民間舞，而且還能夠使得我國傳統舞蹈得到繼承和弘揚，提高舞蹈藝術水平。但是，在實際教學過程中卻出現了許多令人頭疼的問題，各個高校和舞蹈老師們的專業水平表現出參差不齊的狀態，使得學生們對于舞蹈的理解能力和表現能力受到了一定的制約。所以，在舞蹈教學過程中，老師應該提升自己的專業水平，根據學生的實際情況，一定程度的提高舞蹈表現能力，從而整體上提高學生的舞蹈表現能力。[1]

【關鍵詞】高校；民族民間舞蹈教學；舞蹈表現力；提高

【中圖分類號】J712 【文獻標識碼】A

引言

國內民族民間舞蹈文化發展和教育的主陣地是各大高校，所以學生的舞蹈表現力是不是夠專業，水平是不是夠高，和高效的舞蹈教學水平有不可分割的關系。[2]目前來看，許多高校的舞蹈教學存在著教職人員不足或缺失，即使擁有教職人員，其水平也都無法擔任教育的主力軍。學校舞蹈教學的設施不夠完善，這些方面都或多或少地制約了學生的舞蹈水平，進而制約了學生對于舞蹈表現力的提高。我們應該深入思考問題出現的原因，然后對癥下藥，爭取使得我國傳統民族民間舞能夠得到真正的繼承和發揚，學生們的舞蹈表現力也能得到進一步的提高。[3]

一、舞蹈表現力的含義

舞蹈表現力，顧名思義，就是在舞蹈表演的過程中，為了充分表現自己對舞蹈作品的理解，從而充分調動自己四肢甚至面部表情來展現舞蹈作品。不同的舞蹈具有不同的表現方式，但是同一舞蹈不同舞者表現出來的內含也不盡相同，最直觀的差距就是表現水平的高低，或者更加通俗地說，如果一個舞者的舞蹈能夠深深地打動你，讓你產生共鳴，讓你覺得他的舞蹈符合舞蹈作品的本身所要反映出來的意境，那么他的舞蹈表現能力就是強的，她的舞蹈表現能力就高；反之，一個舞者的舞蹈讓你覺得沒有辦法入境，甚至覺得毫無感覺，干澀，那么他的舞蹈表現能力就是差的。學生們若是既沒有相關的體驗和經歷，也沒有相應的理解能力，更沒有用心去理解感受的話，即使他的動作再標準，技巧再嫻熟，他也不具有充分的舞蹈表現能力。所以說，充分提高學生的舞蹈藝術表現力成為民族民間舞蹈教學的關鍵所在。

二、高校民族民間舞蹈提高舞蹈表現力的對策

（一）加強舞蹈作品的深入體驗

傳統舞蹈并不是憑空出現的產物，而是經過了許多年的自然地理、人文等匯聚而成，與其環境具有充分緊密的聯系。因此應該通過民間看舞蹈，通過民間了解舞蹈，這種了解不能停留在淺層次的表面了解，而是應該深入到民間生活中去，從民間生活中感悟民間傳統舞蹈的真諦。如果一味地只靠自己憑空的毫無實際的臆想，而不去深入了解民間文化的起源和民間舞蹈的聯系，就算將整個舞蹈爛熟于心，就算將技巧掌握得滴水不漏，在舞臺表現上看來，這種舞蹈也毫無能夠打動人心的地方。

（二）營造舞蹈環境教學情景

民族民間舞蹈的發源地是民間，民族民間舞蹈通過一系列的肢體動作富有美感地將民間人民生活的現狀反映出來。勞動人民在閑暇過程當中，利用自身所擁有的條件，在田間、在村落間起舞，并且通過肢體動作細膩、有感情地表達出來。足以可見，民族民間舞蹈與其產生的地理環境和人文環境具有不可分割的緊密聯系。然而，在舞蹈教學中，最難得就是創造這種真正的環境讓同學們體驗。這種條件的缺失是多少堂理論課都沒有辦法彌補的。為了盡可能彌補這一問題，教師就要動用自己的教學經歷和先進的教學思維，要模仿民間營造出相對應的舞蹈環境教學情景。教師可以利用先進的多媒體技術和網絡技術，通過觀看影片和音樂等使同學們直觀地進行感受和體驗，進而提高舞蹈表現力。

（三）教師科學的引導與示范

教師要在教學過程中充分發揮自己的引導作用。教師要提高自己的科研調查能力，要深入了解民間舞蹈的廣泛背景，教師要不斷地收集、整理民族民間舞蹈信息，從而詳細了解舞蹈發源地、地區人們生活狀態、歷史發展及審美習慣等，教師最好能夠進行實地考察走訪，這樣有利于收集到第一手資料并且在和民間藝術家們的相處中對民間舞蹈有更深層次的了解，從而提高自己的表現能力，才能夠在教學中為學生做出良好的示范。在舞蹈教學過程中，不要忘記時刻提醒同學們，從而提高舞蹈表現能力。

三、結束語

在民族民間舞蹈教學中，培養舞蹈表現力是十分重要的。作為學生，不僅要多了解民族民間舞蹈的相關知識，還要豐富自己對民族文化的了解，以更好地表現舞蹈。

參考文獻

[1]周璐.高校民族民間舞蹈教學中舞蹈表現力提高思考[J].藝術評鑒，2017（22）：132-133.

[2]劉明霞.高校民族民間舞蹈教學中如何提高舞蹈表現力[J].戲劇之家，2016（12）：145.

[3]董晶晶.高校民族民間舞蹈教學中舞蹈表現力的提高分析[J].藝術教育，2017（06）：111，120.