【摘要】鋼琴演奏的心理素質培養,在鋼琴教學中是一個很重要的部分。在鋼琴演奏中如果想要達到非常完美的舞臺效果,除了要求良好的技術外,演奏者也必須認識自己,了解自己,理解自己演奏過程中的心理活動,以較好的心理素質控制演奏情緒,保證演奏質量。本文從音樂心理學的角度出發講解如何培養鋼琴演奏中的心理素質。全文分為兩個部分。第一部分分析了鋼琴演奏過程中的心理。講述了各種突發狀況以及原因。第二部分重點對如何培養鋼琴演奏者心理素質進行介紹,提出了自己的看法。望大家指正。
【關鍵詞】鋼琴演奏;心理素質;自我調控
【中圖分類號】J624 【文獻標識碼】A
一、鋼琴演奏過程中的心理分析
(一)鋼琴演奏者可能發生的狀態
鋼琴的公開演奏有很多,包括考試、表演、比賽等,從演奏家的緊張程度來看,可以分為積極和消極緊張。積極緊張屬于輕度的緊張。在臨場時,演奏者面對評委老師、觀眾。往往會產生心跳加快手心出汗,這些激發了演奏者大腦活躍,但是更多的演奏者在會過度緊張。比如:反應遲鈍,體冒虛汗,甚至暈倒,演奏時,越彈越快,越快越亂,越亂越慌,樂曲含糊不清不知所云。更別提情感處理。甚至會有突然中斷,演奏中的“斷片”發生,難以繼續下去。那么,造成這些的原因是什么呢?
(二)影響鋼琴演奏的因素
在演奏時,往往和練習有很多不一樣,譬如演出用琴,演出環境,演出對象的改變,這些都是作用于主體的客觀因素,而決定演出成敗的,應該是演奏者自己。……