談鋼琴演奏的心理素質培養

【摘要】鋼琴演奏的心理素質培養，在鋼琴教學中是一個很重要的部分。在鋼琴演奏中如果想要達到非常完美的舞臺效果，除了要求良好的技術外，演奏者也必須認識自己，了解自己，理解自己演奏過程中的心理活動，以較好的心理素質控制演奏情緒，保證演奏質量。本文從音樂心理學的角度出發講解如何培養鋼琴演奏中的心理素質。全文分為兩個部分。第一部分分析了鋼琴演奏過程中的心理。講述了各種突發狀況以及原因。第二部分重點對如何培養鋼琴演奏者心理素質進行介紹，提出了自己的看法。望大家指正。

【關鍵詞】鋼琴演奏；心理素質；自我調控

【中圖分類號】J624 【文獻標識碼】A

一、鋼琴演奏過程中的心理分析

（一）鋼琴演奏者可能發生的狀態

鋼琴的公開演奏有很多，包括考試、表演、比賽等，從演奏家的緊張程度來看，可以分為積極和消極緊張。積極緊張屬于輕度的緊張。在臨場時，演奏者面對評委老師、觀眾。往往會產生心跳加快手心出汗，這些激發了演奏者大腦活躍，但是更多的演奏者在會過度緊張。比如：反應遲鈍，體冒虛汗，甚至暈倒，演奏時，越彈越快，越快越亂，越亂越慌，樂曲含糊不清不知所云。更別提情感處理。甚至會有突然中斷，演奏中的“斷片”發生，難以繼續下去。那么，造成這些的原因是什么呢？

（二）影響鋼琴演奏的因素

在演奏時，往往和練習有很多不一樣，譬如演出用琴，演出環境，演出對象的改變，這些都是作用于主體的客觀因素，而決定演出成敗的，應該是演奏者自己。……