淺析英文流行歌曲中的押韻

蔣麗娜

【摘要】流行歌曲能夠帶給大家輕松愉悅，歌詞和旋律能夠直達聽眾的內心，實現情感的共鳴。創作一首流行歌曲需要詞曲配合，實現詞曲的和諧統一。音樂作品之所以能夠打動人，就是因為在這首作品當中蘊含著真實的情感，而這種情感需要通過歌詞來進行傳達。一首流行歌曲在創作歌詞部分的時候一定會通過修辭手法讓文字能夠更具魅力，而押韻的手法不僅使文字本身具有了旋律美，還能夠和歌曲旋律相結合創造出更具魅力的歌曲。所以，在英語流行歌曲中押韻的形式非常常見。本文通過具體的流行歌曲解析押韻手法打造出的獨特的韻律美感。

【關鍵詞】英文歌詞；流行歌曲；押韻；尾韻；頭韻；元音韻

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

一、押韻對于英語歌曲的意義

在英語中，歌詞用“lyrics”表示，這個詞本來的意思是“抒情詩”。由于歌曲的篇幅有限，而且要和歌曲旋律相配合，所以歌詞有結構清晰，句法簡單，言簡意賅，表現多樣等特征。一首流行歌曲是不可能脫離歌詞而存在的，歌詞是表達歌曲情感，傳遞歌曲內涵的重要工具。如果歌曲要想取得成功，特別是對于流行歌曲來說，要想獲得更為廣泛的傳唱，歌詞就必須深入淺出，富含深意，能夠直接打動聽眾的內心，獲得情感共鳴。英語歌曲中使用押韻的手法有三種意義：第一，能夠導致聲音的回蕩，給聽眾帶來直接的情緒變化；第二，押韻能夠讓歌詞結構更為清晰，能夠起到情感推進的作用；第三，歌詞押韻能夠讓聽眾對歌詞有更為深刻的印象，也就是達到“洗腦”的效果，讓歌曲獲得更為廣泛的傳唱。一首流行歌曲如果旋律和歌詞押韻能夠相互配合的話，會達到朗朗上口的效果，這樣的歌曲才有可能獲得更多人喜歡。

二、英語流行歌曲中的尾韻

所謂尾韻，就是說在一個詞尾輔音反復在歌詞的詞語或者語句中出現，能夠讓歌曲更富節奏感，而且也能夠讓歌詞結構更整體。在歌詞中使用這種修辭手法能夠讓歌曲的情感表露得更為充分，讓歌曲更富感染力。比如說 《雪絨花》中的兩組詞white與bright，snow與grow；在《試著回憶》里面也有這樣兩組詞light與night，mellow與yellow，這些組詞都有相同的詞尾輔音。通過這樣的手法能夠讓歌曲在演唱的時候更為優美。而且通過押韻的手法能夠讓歌曲有更為整體統一的音韻節奏，帶給聽眾更舒適的審美體驗。Selena Gomez演唱的《Slow Down》是一支舞曲風格的歌曲，這類歌曲都非常動感，激情十足。在歌曲中有一段通過attention、intervention、inspection與impression四個有相同詞尾輔音的詞押韻，讓歌曲更富節奏感，激情洋溢，讓人聽到就想隨之舞動身體，沉浸到音樂的節奏中去。如果沒有使用尾韻的手法，這些歌曲不會帶給聽眾如此整體統一、和諧有序的感覺，感染力就會大幅下降。

三、英語流行歌曲中的頭韻

所謂頭韻，就是在一個開頭音反復在歌詞的詞語或者語句中出現，這樣能夠讓歌曲更為生動簡潔，重點明確，能夠渲染氣氛，平衡節奏，加強聽眾印象。這種修辭手法能夠讓歌詞更為統一整齊，讓旋律和歌詞能夠融為一體，加強歌曲的感染力。比如說Kelly Clarkson演唱過一首非常成功的歌曲《Because of You》，這首歌曲描述了一個幼年家庭不幸的女子從最開始對父母的埋怨，然后是當自己即將重復這種家庭悲劇時內心的無限掙扎，到最后醒悟后的雨過天晴。在歌詞中的stray、sidewalk、safe與side四個詞開頭音都是/s/，這是一個清輔音，讓歌曲在演唱的時候更為輕盈，通過前后詞語間的呼應使歌詞結構更為清晰，節奏明確。通過前韻的手法讓歌曲柔和中越來越堅定，和歌曲要傳遞的精神內涵相統一，讓聽眾能夠體會到那種孩子面對家庭的不幸福時內心在埋怨中的掙扎，希望逃脫這樣的不幸命運。通過反復使用Because of You，讓情緒不斷累積，最后達到爆發，讓人終于能夠從悲劇中掙脫出來，活出自己的人生。

四、英語流行歌曲中的元音韻

所謂元音韻，也可以叫作“半諧音”，指的是一個相同的元音反復在歌詞的詞語或者是語句中出現。這樣的手法能夠讓歌曲更富節奏感。因為元音在發音的時候不會出現氣流阻礙的情況，所以發音更為響亮，便于那些比較強烈的、堅強的情感的抒發。比如說在Kellie Pickler所演唱的《Best Days of Your Life》里面通過shame、name、conversation、straight這四個都有元音音符/ei/的詞讓歌曲聽起來更富韻律性和感染力，并且能夠通過反復出現的元音音符/ei/傳遞作者內心的堅定信念，表達作者遭遇男朋友背叛后，不僅沒有低落萎靡，沉浸在失戀的遺憾和痛苦中不能自拔，而是變得更為振奮堅定，能夠更加勇敢面對人生中的問題。這段歌詞通過元音著重表達出了作者的豁達大度，拿得起放得下。這樣的精神同樣和歌詞相互呼應，使歌曲能夠更容易和聽眾實現情感共鳴。聽眾在聽歌的時候不僅能夠充分欣賞歌曲的旋律美，而且能夠欣賞歌詞的旋律美。

參考文獻

[1]吳迪，劉改琳.從功能對等理論看英文歌曲someone like you的古體翻譯[J].高教學刊，2017（06）.