發聲練習在聲樂訓練中的重要性

孫曉寧

[摘 要]隨著社會的不斷發展進步，人們的生活水平也越來越高，相對應的人們的生活質量也在逐步提高，對于欣賞事物的能力也有很大程度的提高。國家教育呈現多方面發展的現象。其中現在比較熱門的話題，就是音樂教育方面。大多數人認為學習音樂就是唱歌好聽，其實不然，要想學好音樂首先要做的就是基礎性的發聲練習。只有基礎打好了，才能在音樂的道路上越走越遠。

[關 鍵 詞]聲樂訓練；發聲練習；重要性

[中圖分類號]G71 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）06-0151-01

在我們實際音樂教學的過程中，老師經常會給學生布置大量的練聲曲進行訓練，這樣一來可以讓學生在訓練聲樂表演過程中快速理解歌曲的旋律和演唱方法、含義和技能、創造力和表現力的表達方式，所以，我們老師要進一步加強對于練聲曲在聲樂教學中的作用。

一、聲樂課堂的現狀

現在的聲樂課堂相比以前來說，發生了比較大的變化，無論是在人文性、大眾審美方面，還是可操作性方面，都我們實際教學中占據著越來越重要的位置，這樣現象的出現導致我們形成了一種全新的課堂教學方式。這種教學方式主要體現在具有基礎性的教學課程中，對于聆聽教學曲目和發聲練習、教材彈唱等方面來說表現得十分明顯。我們可以按照音樂的新課標中基礎發聲練習方法進行講解，這樣在很大程度上提高了學生對于音樂的感受、理解、表現、創造力和審美感。能夠在反復的練習中很好地理解音樂的含義和意義，與此同時還能進一步提升對音樂的認識程度，對學生學習音樂也有很大的好處。

二、日常訓練發聲練習學生的現狀

我們前面提到了練習發聲的重要性，下面我們就來說說在日常訓練過程中我們練習發聲時遇到的問題。我們在聲樂教學中，大致可以分成三個部分，第一部分是發聲練習，就是我們平時說的練聲。第二部分就是演唱教學，也就是說在聲樂作品中的演唱技巧的訓練。第三部分是作品處理方面，說的是這項作品所具備的聲音表現能力和情感流露的表現能力等這方面的訓練。這其中最容易被我們老師所忽視的就是第一部分——發聲練習。老師們往往只注重基本的專業知識的傳授。在學生自己練習發聲的時候，只是憑自己單純的記憶來進行簡單模仿練習，沒有專業的指導，更不能體會到在發聲中存在的技巧和知識重點。這樣一來，甚至出現有的學生在訓練的過程中出現錯誤的練聲方式，容易形成演唱時的發聲失控。還有一種情況就是，學生在課后根本沒有意識進行發聲訓練，根本不注重發聲的練習，對于發聲時聲帶、咬字位置和氣息的結合做不到認真體會，從而出現在演唱過程中發聲狀況不穩定的情況。

三、發聲練習在實際訓練中的作用

首先我們來說一下氣息的掌控，這是我們聲樂教學中的難點，同時也是比較重要的環節。我們在這一環節中采用打“嘟”練聲曲，可以很好地解決這一問題。打“嘟”練聲曲可以在很大程度上緩解嘴唇的放松程度和氣息的流動，能夠很好地緩解我們在練習中憋氣、拽氣和氣息的僵硬化，還有一種就是在練習過程中氣沖、氣息不均勻，整體氣息不受控制等現象的出現。

下面我們來說說哼鳴的練習曲的作用。我們大家之所以喜愛音樂，是因為音樂具有獨特的魅力，能夠將情感完美地表達出來，從而實現歌唱者和觀眾的心靈共鳴。如果我們要想很好地將這一效果表達出來，就需要我們進行發聲練習。學生在練習過程中一旦出現所有的聲音都從口腔和喉嚨發出，不能夠達到共鳴，給人一種在說唱的感覺完全沒有力度。在我們練習的時候，要放松自己的嘴巴，想象嘴里在吃著東西，這個時候發出的聲音就是從丹田發出的。從腹部發出的聲音，能夠讓聲音更加具有穿透力和豐富的情感。

四、訓練發聲的好處

下面我們來說說練習發聲的好處。我們練習發聲，是學習好音樂的第一步，也是最為基礎的一步。能夠使學生快速掌握音樂中的知識重點，了解練習發聲的方法和技巧，以此來使學生能夠充分發揮出音樂的表現力，可以使學生在發聲練習中近一步感受到整體的腹部用力、發聲氣息調解等方面的控制方法，從而實現我們能夠掌握音樂節奏的目的，為將來的發展打下一個良好的基礎。

我們不僅僅要教授學生音樂的知識，與此同時還要讓學生感受到音樂的魅力，讓學生多方面去發展。所以我們很有必要重視發聲練習的訓練，如此一來，可以更好地使學生解決很多方面的音樂問題，能夠為學生的發展提供近一步的保障工作，從而實現我們的目標。

參考文獻：

[1]王園.淺析聲樂演唱中發聲練習的重要性[J]. 藝術評鑒，2017（13）：58-59.

[2]韓華.練聲在聲樂學習中的重要性[J].黃河之聲，2017（1）：16-17.

[3]李超.論發聲練習在聲樂教學中的重要性[J]. 佳木斯職業學院學報，2016（6）：263-264.

[4]藍靜.探究現代聲樂教學中發聲練習的運用[J]. 人民論壇，2015（33）：46-47.