試論鋼琴教育對初學者個性培養之作用

裘思蔚

[摘 要]在高中教育階段，家長和老師往往重視學生的基礎文化課程的學習，忽視了對學生藝術修為的培養。隨著我國素質教育事業的不斷發展，鋼琴對學生的教育作用逐漸被人們認識到。實踐表明，鋼琴對學習者的個性培養有著不可忽視的作用。在分析鋼琴教育與個性培養之間關系的基礎上，探討了鋼琴教育對初學者個性培養的作用，希望為鋼琴教學提供一定的理論參考。

[關 鍵 詞]鋼琴教學；個性培養；初學者

[中圖分類號]G40 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2016）02-0038-01

鋼琴是音樂藝術的一種，是一種高雅的音樂形式。但是在我國傳統教育教學中，更加注重對學生基礎學科的培養，忽視了對學生的藝術熏陶。特別是鋼琴這種藝術形式，在我國起步較晚，積淀比較薄弱，然而鋼琴在對學生的個性培養中能夠起到正面效應，這就需要我們進一步地探索和研究。

一、鋼琴教育與個性培養之間的關系

（一）鋼琴教育能夠促進學習者形成良好的個性

在長期的練習中，鋼琴教育能夠使學習者養成良好的學習習慣、良好的意志力、良好的性格，提高練習者的個人氣質，促進學習者養成良好的個性。

（二） 學習者良好的個性能夠促進鋼琴學習

與之相對應，學習者良好的個性，可以促進和完善鋼琴的學習。持之以恒的練習能夠讓鋼琴技藝得到穩步提升，良好的性格素養能夠讓學習者更好地領悟鋼琴的藝術內涵，并體現在演奏之中。

二、鋼琴教育對初學者個性培養的作用