產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站（基地）對(duì)本科教學(xué)的支撐和反哺作用

王偉東 余有本 張正新 楊宏博 亓鈺瑩

摘要?以西北農(nóng)林科技大學(xué)西鄉(xiāng)茶葉試驗(yàn)示范站為例，闡述了產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站（基地）通過(guò)提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，鞏固學(xué)科知識(shí)、訓(xùn)練科研素養(yǎng)、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)等方面全面提升本科教學(xué)質(zhì)量，在拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)中發(fā)揮支撐和反哺作用。

關(guān)鍵詞?產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站（基地）;本科教學(xué);茶學(xué)

中圖分類號(hào)?S-01文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼?A文章編號(hào)?0517-6611（2018）33-0233-02

西北農(nóng)林科技大學(xué)為探索“大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣新模式”、促進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合”，依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，面向區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在產(chǎn)業(yè)中心地帶建立了集科學(xué)研究、示范推廣、教育培訓(xùn)、信息服務(wù)和國(guó)內(nèi)外交流等多種功能于一體的產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站（基地）[1]。試驗(yàn)示范站（基地）的建立，實(shí)現(xiàn)了科技創(chuàng)新和科技推廣服務(wù)工作的無(wú)縫對(duì)接，有效解決了農(nóng)業(yè)科技成果推廣“最后一公里”的問(wèn)題，有力推動(dòng)了區(qū)域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和發(fā)展，帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和農(nóng)民增收[2]。同時(shí)，試驗(yàn)示范站（基地）也為本科教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)踐提供了良好場(chǎng)所，發(fā)揮了高水平教學(xué)實(shí)踐基地的作用，成為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要平臺(tái)。筆者以西北農(nóng)林科技大學(xué)西鄉(xiāng)茶葉試驗(yàn)示范站為例，對(duì)產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站（基地）對(duì)本科教學(xué)的支撐和反哺作用進(jìn)行了闡述。

1?試驗(yàn)示范站對(duì)學(xué)科平臺(tái)的支撐作用

西北農(nóng)林科技大學(xué)茶學(xué)學(xué)科組建于2004年，同年開(kāi)始招收碩士研究生，2010年開(kāi)始茶學(xué)本科生的培養(yǎng)，現(xiàn)已成為陜西省重點(diǎn)學(xué)科。……