說古論今話考試

溫鑫

六月，可謂是考試月，高考、中考、期末考，總有一考等著你。面對(duì)考試，心力交瘁的你說不定會(huì)發(fā)出感慨：“生活不止眼前的考試，還有未來更多的考試。要是生在古代該多好，不用那么多考試了……”

真的是這樣嗎？有的同學(xué)肯定會(huì)反駁，古代的科舉考試也是挺折磨人的。清代小說家吳敬梓在《儒林外史》中就記錄了很多與科舉考試有關(guān)的故事，比如那個(gè)喜極而瘋的范進(jìn)。范進(jìn)中舉時(shí)已年過半百，他的半生都在科舉考試的失利困苦中煎熬。范進(jìn)為啥如此癡迷于科舉呢？因?yàn)橐坏└咧校松拿\(yùn)就發(fā)生了改變。宋代的《神童詩》中有這些的詩句：

天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高。

…… ……

朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。

從隋朝開科舉之后，讀書人的榮升之路就在于考試。要想在考試中出人頭地，就必須刻苦讀書。

科舉考試雖然是隋朝時(shí)創(chuàng)立，但每個(gè)朝代考試的內(nèi)容卻不盡相同。

在唐代，科舉考試分為明經(jīng)和進(jìn)士。明經(jīng)比較簡單，而進(jìn)士卻十分難考。當(dāng)時(shí)的人說：“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”。三十歲考中明經(jīng)都算年齡大了，而五十歲如能考中進(jìn)士依然算年輕的，可見進(jìn)士在唐朝有多么難得。除了明經(jīng)和進(jìn)士之外，唐朝人重視寫詩，詩寫得好也可以受到朝廷的賞識(shí)。

到了宋代，考試的科目分得更加細(xì)致，考試也更規(guī)范，類別分為常科、制科和武舉。因?yàn)樗未膰呤恰爸匚妮p武”，所以科舉考試入選的比例也隨之?dāng)U大。