新形勢下職業(yè)院校籃球教學(xué)改革的思路

李永強

[摘 要] 隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高，人民生活越來越富足，體育鍛煉成了必不可少的一部分。而籃球作為適合各種年齡段人士的運動，也受到了越來越多人的關(guān)注，職業(yè)院校的籃球教學(xué)更是其中的代表。然而如今的籃球教學(xué)仍存在著很多不可忽視的問題，因此主要對籃球教學(xué)問題做大致分析，希望中職學(xué)校的籃球教學(xué)在原有模式的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際情況和當(dāng)今的社會新形勢，勇于改革、創(chuàng)新教學(xué)方法，讓籃球不僅在體育運動中，而且在學(xué)生的身心健康中發(fā)揮重要作用。

[關(guān) 鍵 詞] 新形勢；職業(yè)院校；籃球教學(xué)；改革

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0245-01

當(dāng)今社會，國家和個人都提倡德智、體、美、勞全面發(fā)展。體育已經(jīng)成了生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。而且近幾年來不難發(fā)現(xiàn)，由于職業(yè)越來越多樣化，職業(yè)教育為國家大力發(fā)展和推崇，職業(yè)院校的發(fā)展也受到各界越來越多的重視。為了讓學(xué)生擁有高尚的道德情操、健康的體魄、扎實的技能，以下主要從職業(yè)院校的籃球教學(xué)入手，希望通過政府、教師以及個人的努力，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到改善，職業(yè)院校得到更好的發(fā)展。

一、新形勢下職業(yè)院校籃球教學(xué)改革的原因

身體教育作為素質(zhì)教育的重要部分，是我們現(xiàn)今應(yīng)該加大重視力度的一部分。由于全球經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科技的日益進(jìn)步，一些電子設(shè)備已經(jīng)從方方面面充斥著我們的生活，學(xué)生也把越來越的時間浪費在手機、電腦上面，而不愿意進(jìn)行一些戶外活動，這是我們所不愿意看到和接受的。職業(yè)院校的教學(xué)方法不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，它有更明確的目標(biāo)，更堅持專業(yè)人才的培養(yǎng)，因此體育籃球教學(xué)改革必不可少。籃球運動不僅僅能鍛煉身體，更能培養(yǎng)學(xué)生的各項意識，比如公平公正、勇于競爭的比賽意識，為集體爭得榮譽的責(zé)任感和集體榮譽感，以及團(tuán)結(jié)奮斗的組織意識，是一項非常有意義的運動。但當(dāng)前中職學(xué)校的籃球教學(xué)存在一定的問題，主要包括以下幾點。

（一）教學(xué)理念有所偏差

中職院校籃球教學(xué)大部分還停留在講解為主、實戰(zhàn)為輔的層面。這種教學(xué)方法不僅達(dá)不到我們想要的效果，還會使學(xué)生逐漸喪失對籃球的興趣。另外，還有的學(xué)校把理論成績作為考核的重要部分而忽視了學(xué)生的操作能力，是籃球的教學(xué)評價存在不合

理性。教師單純地把籃球的規(guī)則及方法技巧、注意事項通過口述的方法告訴學(xué)生并沒有什么具體的用處，畢竟“紙上談兵”并不實際。這種方法不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極主動性，也就不能達(dá)到我們所期望的身心素質(zhì)教育全面發(fā)展的目的。

（二）教學(xué)內(nèi)容不夠系統(tǒng)

職業(yè)院校的籃球內(nèi)容教學(xué)不夠系統(tǒng)是大多數(shù)學(xué)校需要改進(jìn)的問題。教師在授課過程中習(xí)慣進(jìn)行某一專項的特訓(xùn)，如運球、投籃、傳球等都是一項一項的練習(xí)。這種教學(xué)方法使學(xué)生對籃球比賽的總體過程不能做到收放自如，在籃球?qū)崙?zhàn)過程中難免會出現(xiàn)默契不足、防守不到位等意想不到的問題。

（三）教學(xué)方式過于單一

盡管中職院校也在政府號召下進(jìn)行了一定程度的教育體制和教學(xué)模式改革，但大部分教學(xué)方式改革內(nèi)容還局限于文化教學(xué)方面，而對其籃球教學(xué)，電子設(shè)備顯然并沒有派上什么用場。體育籃球教學(xué)所使用的仍是長久以來所不曾改變的教學(xué)手段，即以老師為中心向?qū)W生灌輸一些學(xué)生沒有興趣的枯燥知識，不能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。

二、新形勢下職業(yè)院校籃球教學(xué)改革的方法

（一）更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式

新形勢下的職業(yè)院校籃球教學(xué)模式中，教師的教學(xué)思想是教學(xué)高度所能呈現(xiàn)的關(guān)鍵。教師不能只看重教學(xué)的結(jié)果，需更加注重學(xué)生的素質(zhì)教育。教師要仔細(xì)觀察每個學(xué)生的特點、特長，聯(lián)系每個學(xué)生的專業(yè)、身體等實際情況對學(xué)生做針對性的要求和訓(xùn)練，使每個學(xué)生的價值發(fā)揮到極致。另外，教師要對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行有自己特色的再創(chuàng)造，讓每個學(xué)生都能有更多的時間進(jìn)行實際操作，使學(xué)生能更好地認(rèn)識籃球，了解籃球，投入籃球這項運動中，深切感受籃球的魅力。教師主要在學(xué)生訓(xùn)練過程中進(jìn)行操作指導(dǎo)和監(jiān)督，只有這樣，職業(yè)院校的籃球教學(xué)改革才能有進(jìn)一步的發(fā)展。

（二）充實教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)方法

中職院校的籃球教學(xué)內(nèi)容最忌諱單一枯燥，這會讓學(xué)生產(chǎn)生不耐煩的心理，本來就很少的籃球教學(xué)課程對學(xué)生來說變成了一種無意義的浪費，從而丟失了學(xué)校開展這門課程的初衷。所以，在教學(xué)過程中，教師要通過改變教學(xué)方法等手段培養(yǎng)學(xué)生對籃球的濃厚興趣。興趣是最好的老師，只有這樣才能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)籃球，鍛煉身體，提高身心素質(zhì)。教師可以充分利用多媒體教學(xué)，抽出一部分時間找一些關(guān)于籃球的資料、圖片或者視頻，通過這種學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生潛移默化地傳授籃球技巧和籃球文化，不僅可以增強課堂的生動性，還可以充分勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于中職院校中籃球教學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。

（三）職業(yè)院校應(yīng)加大對籃球教育的財力和人力投入，要重視籃球教學(xué)的改革

學(xué)校可以利用組織專業(yè)的籃球比賽、改善籃球訓(xùn)練的基礎(chǔ)設(shè)施、引進(jìn)高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊等多種方法讓學(xué)生得到更好的籃球教育，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和打球技巧，有益于學(xué)生更好品格、更高素質(zhì)的形成。

中職院校的籃球教學(xué)改革是一個漫長的過程，改革所達(dá)到的效果也不是一朝一夕就能看出來的。這就要求政府的改革政策、學(xué)校的改革決心、老師的改革信心、學(xué)生的改革態(tài)度高度統(tǒng)一且堅持到底不動搖，只有這樣，才能讓學(xué)生的身心素質(zhì)得到更進(jìn)一步的提高。

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