我與幼教專(zhuān)業(yè)共成長(zhǎng)

潘華

[摘 要] 安徽省肥西師范學(xué)校的學(xué)前專(zhuān)業(yè)有著曲折的發(fā)展歷程，學(xué)校首屆幼師班招生于1954年，后因政策原因停招。直到1992年秋，學(xué)校又恢復(fù)招收幼師班，該班在當(dāng)年被評(píng)為“合肥市先進(jìn)班集體”。目前，學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)有近3000人，班級(jí)數(shù)有36個(gè)，教育模式有三年中專(zhuān)和“3+2”學(xué)前專(zhuān)業(yè)高職兩種，并于2009年正式設(shè)置幼兒教育專(zhuān)業(yè)，于2016年又成立了學(xué)前教育部。

[關(guān) 鍵 詞] 學(xué)前教育；教學(xué)改革；團(tuán)隊(duì)合作；思考建議

[中圖分類(lèi)號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）13-0066-01

本人于1988年畢業(yè)于合肥幼兒師范學(xué)校，一直從事學(xué)前專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)工作。2016年6月，我被任命為學(xué)前教育部主任，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)工作。我見(jiàn)證了我校學(xué)前專(zhuān)業(yè)從低谷發(fā)展到高峰的全過(guò)程。在此期間，肥西師范幼教人付出了艱辛的努力。

一、遵循師范學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，修訂課程計(jì)劃，進(jìn)行教學(xué)改革

近年來(lái)，隨著國(guó)家九年制義務(wù)教育的推行，幼兒教育也作為國(guó)民教育的基礎(chǔ)越來(lái)越被人們重視。我校根據(jù)國(guó)家教育的政策法規(guī)，制定出著眼于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建“三真三愛(ài)”“三能三會(huì)”“三會(huì)四好”的適應(yīng)職場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)模式。為此在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上，我?guī)滓灼涓澹?jīng)過(guò)反復(fù)論證和斟酌，將幼師課程分為四大塊：基礎(chǔ)文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、教育技能和課外活動(dòng)等；在教材選擇上我們加選了校本教材，根據(jù)學(xué)生情況選擇教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生易懂易學(xué)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生盡快地掌握各項(xiàng)技能技巧；我們還擬訂了幼師生基本功考核方案，對(duì)各年級(jí)學(xué)生按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行基本功考核；努力使學(xué)生一跨出校門(mén)就成為一名真正合格的幼兒教師。

二、進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)合作

陶行知先生強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“要想教育辦得好，先要造就好教師，要造就好教師，先要造就好師范學(xué)校，造就好教師的教師。”我們學(xué)校是中等師范學(xué)校，以培養(yǎng)小學(xué)教師為主要任務(wù)，大多數(shù)老師對(duì)幼教行業(yè)不了解，對(duì)幼教教材也不熟悉。因此，我在學(xué)校授意的情況下，以學(xué)前部為依托，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，采用統(tǒng)一備課、聽(tīng)課評(píng)課、“結(jié)對(duì)子”幫帶的形式，再配合學(xué)校校本培訓(xùn)，參觀考察、跟生見(jiàn)習(xí)等各種途徑，精心打造穩(wěn)定的學(xué)前專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。我是合肥市學(xué)前專(zhuān)業(yè)骨干教師和學(xué)科帶頭人，所以我主動(dòng)承擔(dān)了《幼兒心理學(xué)》《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》《幼兒教學(xué)法》等大部分專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)。我?guī)ьI(lǐng)教師積極開(kāi)展課題研究，進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)。我主持負(fù)責(zé)的省級(jí)課題“學(xué)前教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)對(duì)的

研究”歷時(shí)三年，在課題組成員的共同努力下順利結(jié)題；我在學(xué)部?jī)?nèi)積極開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。在培養(yǎng)年輕教師的“青藍(lán)工程”中，我指導(dǎo)的三位老師在學(xué)前專(zhuān)業(yè)課程各級(jí)精品課大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

三、充分發(fā)揮第二課堂作用，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力

見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)是幼師生理論聯(lián)系實(shí)際、提高實(shí)踐能力的重要一環(huán)。我校把學(xué)生見(jiàn)實(shí)習(xí)當(dāng)作專(zhuān)業(yè)思想教育、技能技巧訓(xùn)練、成績(jī)考核鑒定的途徑之一。學(xué)校出面和附近一些幼兒園簽定合作協(xié)議，并給十幾所幼兒園授予了我校實(shí)習(xí)基地銅牌；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，深入幼兒園，了解今后的教育對(duì)象，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，使我們的學(xué)生提前熟悉幼兒園工作，為上崗提前做好思想和能力的準(zhǔn)備。在學(xué)生的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)期間，由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。這一舉措，使我校學(xué)生受益匪淺，使她們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫缓竽芎芸爝m應(yīng)新環(huán)境，深受用人單位歡迎！

四、創(chuàng)建學(xué)生展示才華的平臺(tái)，為其成功就業(yè)奠定基礎(chǔ)

2004年，當(dāng)我再度擔(dān)任幼師班班主任時(shí)，我對(duì)學(xué)校提出了三點(diǎn)建議：（1）爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)為合格畢業(yè)生辦理教師資格證；

（2）舉辦畢業(yè)生美工作品展和畢業(yè)匯報(bào)演出，為學(xué)生搭建展示才華的平臺(tái)；（3）舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，給學(xué)生成功就業(yè)提供機(jī)會(huì)。這三點(diǎn)建議在學(xué)校的全力支持和協(xié)調(diào)下，后來(lái)都得以落實(shí)，且一直延續(xù)至今成為傳統(tǒng)。到目前為止，學(xué)校已成功舉辦了十二屆幼師畢業(yè)匯演和就業(yè)洽談會(huì)，學(xué)生也在畢業(yè)當(dāng)年拿到了資格證書(shū)。教師資格證實(shí)行國(guó)考以后我們又致力于考證研究，重新調(diào)整課程計(jì)劃，努力把資格證考試和平時(shí)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，使大部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)能通過(guò)考試順利拿到資格證。同時(shí)，我們與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)新時(shí)期市場(chǎng)需求，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)提出了“一專(zhuān)多證”的要求，并為他們提供多種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)除了取得幼兒教師資格證外，還拿到了早教師、育嬰師、兒童營(yíng)養(yǎng)師等證書(shū)。這些都為學(xué)生成功就業(yè)拓寬了渠道，為我校學(xué)前專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。

五、我對(duì)我校未來(lái)學(xué)前專(zhuān)業(yè)建設(shè)的設(shè)想和建議

（1）力爭(zhēng)創(chuàng)辦一所學(xué)校附屬幼兒園，作為我校幼師生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)訓(xùn)練基地，為學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提供便利的條件；同時(shí)也為實(shí)施幼教專(zhuān)業(yè)新觀念、新理念研究提供一塊實(shí)驗(yàn)基地；（2）繼續(xù)深入研究我國(guó)幼教政策和法規(guī)，著力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，精化五年制學(xué)前專(zhuān)業(yè)和三年制幼師專(zhuān)業(yè)的教學(xué)規(guī)劃，全面提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)品質(zhì)；（3）繼續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為我縣乃至全市幼教專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供教師資源，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)輻射功能，提高專(zhuān)業(yè)的社會(huì)服務(wù)功能和社會(huì)影響力，為當(dāng)?shù)氐挠捉淌聵I(yè)提供技術(shù)支持。

“十八大”以來(lái)，中國(guó)學(xué)前教育出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展。在這種新形勢(shì)下，我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。我將和全校學(xué)前專(zhuān)業(yè)的同仁們與時(shí)俱進(jìn)，砥礪前行，為我校早日實(shí)現(xiàn)特色專(zhuān)科學(xué)校繼續(xù)努力！