試論促進研究生就業(yè)的對策和方法

潘瑩瑛 李林

[摘 要] 隨著考研熱持續(xù)升溫、招生規(guī)模的擴大，研究生就業(yè)問題也日益凸顯，如何提高研究生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量越來越受到各方的關(guān)注。政府、企業(yè)、高校等多部門形成合力，構(gòu)建多位一體的就業(yè)保障機制，可切實解決研究生就業(yè)過程中遇到的問題。

[關(guān) 鍵 詞] 研究生；就業(yè)；對策

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0225-01

近年來，大學就業(yè)難已是不爭的事實，考取研究生成為大學生求職的跳板。據(jù)研究表明，報考研究生的主要動機中約有35%的學生選擇了“本科就業(yè)壓力大希望提升就業(yè)競爭力”，所占比例最高。2017年全國碩士生報名人數(shù)達201萬，較2016年增幅為13.6%。

一、當前研究生就業(yè)困境形成的原因

市場需求增幅與高校擴招規(guī)模不契合，市場結(jié)構(gòu)失衡，我國大多數(shù)企業(yè)仍屬于勞動密集型，企業(yè)對高層次人才需求不大。很多國企、事業(yè)單位處于轉(zhuǎn)型期，招聘需求空間不大。導師規(guī)模及質(zhì)量無法與逐年遞增的招生規(guī)模相匹配，導師分配到每個學生的精力不足。有些導師在就業(yè)方面經(jīng)驗不足，在學生擇業(yè)就業(yè)時無法提供有效指導。此外，高校培養(yǎng)人才周期長，有一定的滯后性，教育過程中重理論輕實踐、重學術(shù)研究輕創(chuàng)新培養(yǎng)。部分高校教學內(nèi)容脫節(jié)，無法跟上時代需求。許多高校對研究生就業(yè)存在認識誤區(qū)，認為研究生就業(yè)容易，不用擔心就業(yè)率等問題，從而忽視了對研究生就業(yè)方面的指導。即便有就業(yè)指導也非常簡單，往往局限于就業(yè)政策解讀等方面，極少針對具體就業(yè)過程進行指導。

二、研究生就業(yè)價值的取向

綜合近幾年就業(yè)意向調(diào)查情況，研究生普遍期望值偏高且自視甚高。選擇去事業(yè)單位、高等院校、研究所、合資企業(yè)的比例逐年增加；薪資期望值也逐步遞增；希望能留在城市或從事比較舒適的工作。幾乎沒有人愿意主動選擇經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)或需要倒班等條件比較艱苦的崗位。部分研究生缺乏求職面試技巧，實踐經(jīng)驗欠缺，長期進行科學研究，言語能力退化，少數(shù)研究生甚至認為一定要謀得一份體面的工作才能與自己的學歷相匹配。在如此嚴峻的就業(yè)形勢面前，如不能及時調(diào)整心態(tài)，勢必走入就業(yè)難的困境。部分研究生讀研目的不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，不了解也不深入探尋本專業(yè)的內(nèi)涵，對所研究方向的就業(yè)前景知之甚少，導致就業(yè)時缺乏競爭優(yōu)勢。

三、促進研究生就業(yè)的對策

政府、企業(yè)、高校各司其職，全方面促進研究生就業(yè)。政府可制定促進研究生就業(yè)的相關(guān)政策，引導研究生拓寬就業(yè)范圍，發(fā)揮橋梁作用，形成企業(yè)和高校的紐帶搭建產(chǎn)學研平臺。宏觀調(diào)控市場，進一步增加崗位供給范圍和數(shù)量。精簡辦事流程、落實政策實施效果，使政策真正落地。

研究生在企業(yè)未來發(fā)展中將發(fā)揮重要功能，與高校建立良好的校企合作模式聯(lián)合培養(yǎng)，讓研究生提早進入實踐環(huán)節(jié)，較早地熟悉企業(yè)。同時還能節(jié)約企業(yè)人力資源成本，大大縮短新員工的入職適應(yīng)期，為企業(yè)帶來更高的效益，實現(xiàn)企業(yè)和高校的雙贏。此外，隨著科研力量的注入，也可以為企業(yè)帶來新鮮血液，推動企業(yè)的發(fā)展。

高校應(yīng)加強研究生就業(yè)指導課程體系的建設(shè)，就學生就業(yè)擇業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行針對性指導，開展個性化服務(wù)，切實提高研究生就業(yè)能力。根據(jù)市場需求及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，適應(yīng)時代潮流。加強對導師和研究生管理人員的培訓，成立就業(yè)工作指導小組，建立研究生就業(yè)檔案，持續(xù)跟蹤。增加就業(yè)指導服務(wù)方式，增強趣味性，由老師的被動灌輸變?yōu)閷W生的主動求助。通過主動聯(lián)系企業(yè)、校友回訪、建立畢業(yè)生信息庫等措施，拓寬就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多的選擇。

研究生在求職時應(yīng)樹立正確的求職觀念，不能一廂情愿地認為高學歷必然會帶來高質(zhì)量的工作，求職態(tài)度要嚴謹，不可敷衍了事，一本簡歷走天下，應(yīng)勤張口勤練習，模擬招聘環(huán)節(jié)。調(diào)整求職心態(tài)，勇于嘗試，勇于總結(jié)經(jīng)驗，不能妄自菲薄也不能妄自尊大，應(yīng)找準自己的定位，充分展示出自己的優(yōu)勢。及時進行職業(yè)生涯規(guī)劃，改變部分研究生“放養(yǎng)”狀態(tài)，了解就業(yè)前景，明確企業(yè)需求，制訂合理目標。專注學術(shù)的同時增強實踐動手能力，抓住時代的機遇，培養(yǎng)自學和學以致用的能力，充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，提高自己的就業(yè)核心競爭力。

四、結(jié)語

促進研究生就業(yè)離不開方方面面的支持，要統(tǒng)一思想認識，樹立正確的就業(yè)觀擇業(yè)觀，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)體系，完善培養(yǎng)內(nèi)容，優(yōu)化導師結(jié)構(gòu)，加強產(chǎn)學研合作，全方位、多層次地促進研究生就業(yè)，保障就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

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