淺談高校藝術生思想政治教育工作新途徑

姜一凡

[摘 要] 當下的高校藝術生以“90后”為主體，面對新媒體時代的大環境沖擊，如何提升高校藝術生思想政治教育的實效性、拓展思想政治教育的新途徑是高校思想政治工作者要深入思考的問題。就探尋高校藝術生思想政治教育新途徑進行分析和研究。

[關 鍵 詞] 大學生；思想政治教育；專業教師；新媒體

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0192-01

大學生是十分寶貴的人才資源，加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰略任務。當下，新媒體、互聯網等科技的迅速發展，以“90后”為主體的高校藝術生的思想政治教育工作面對新形勢和教育對象的新特點，要不斷拓展新的途徑、開拓新的思路。

一、高校藝術生思想政治工作面臨的宏觀環境變化和微觀個體特征

（一）新媒體網絡的迅速發展

隨著新媒體時代的到來，互聯網深入到了每個人的生活、學習中，人和人的距離在不斷地縮短，獲取信息的渠道越來越開放。高校的思想政治教育在新媒體時代的沖擊下也面臨著機遇和挑戰。

新媒體拓展了高校思想政治教育的新平臺，思想政治教育不再拘泥于傳統的手段，而可以借助于微博、微信、QQ、BBS等網絡平臺，使學生能夠更便捷地接受到思想教育。這些新的平臺運用圖片、音頻、聲效等展現方式，使內容更加生動和立體，更容易被學生接受。同時，新媒體的交互性使傳統的單向流通思想政治教育向雙向互動方式轉化，能夠及時收到學生的反饋，掌握學生思想新動態。

新媒體同時給高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰，因為新媒體的運用，大學生更加熱衷于通過新媒體獲得自己想要的有用信息，同時，也不可避免地被動接受其他附帶的信息，這些附帶信息往往反映了社會的片面性，存在過多憤世嫉俗的思想，良莠不齊，容易使正在建立自身世界觀、人生觀和價值觀的高校藝術生受影響，從而導致其理想信念迷失、價值觀混亂，給高校思想政治教育增加難度。

（二）“90后”藝術生的特點

“90后”大學生有其自身的個性特點，他們絕大多數是獨生子女，家中所有的成人都以其為中心，過度的關懷使這代學生往往有較強的自我意識，個性更加突出和鮮明，往往缺乏團結他人、顧及他人感受的意識，喜歡以自我為中心，愿意大膽地表達自己的想法和見解。

“90后”藝術生除了具有普遍的共性之外，還有其特殊性。很多藝術生在普高和職高重點接受的都是專業技能的提升，對文化課的培養一般處于次要地位，對核心價值觀的培養往往比較缺乏，他們自身對思想政治教育也不感興趣，理想信念意識比較淡薄，傳統的思想政治教育方式在他們身上取得的效果比普通學生更差。同時，高校藝術生在大學期間，往往會利用自身所學的技能出去打工賺錢，容易被社會上繁雜的錯誤思潮如享樂主義和拜金主義侵蝕，奢侈品牌在藝術類院校學生中間出現的頻率更高。

二、高校藝術生思想政治教育新途徑

（一）傳統思想政治教育手段和新媒體的結合

傳統的思想政治課堂教學應該綜合運用多媒體，更加生動和立體地進行教學，從基礎理論知識不斷地加強對藝術生的理論武裝。同時結合歷史重大事件，及時開展對學生的思想政治教育。努力開辟“第二課堂”，從校內課堂延伸到社會實踐，引導藝術生正確地走出去，走出正確的實踐道路，避免藝術生被社會不良風氣給傳染，被錯誤思潮侵蝕。

高校要注重新媒體的運用，主動占領網絡新陣地。構建多層次、全方位的平臺網絡體系，使教育者的政治理念觸角可以延伸到每個學生。通過新媒體雙向對接的特性，及時發現學生關注的熱點話題，掌握學生意識形態的新動向，積極引導，使藝術生形成積極向上的價值觀和人生觀。藝術類院校的思想政治教育工作者要緊跟新媒體時代的發展，充分發揮教育者的主導作用，在基層加強新媒體建設，增強生動性，吸引藝術學生進行關注，并及時篩選、推送積極向上的文章和言論，形成明確的價值取向，營造新媒體思想政治教育的輿論氛圍。

（二）加強專業教師的思想政治化

大學生思想政治教育工作隊伍主體是學生黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課程教師、輔導員和班主任。傳統的高校思想政治隊伍要不斷地提升教育水平，同時也要將專業教師納入高校思想政治教育的隊伍中，尤其是針對藝術類的高校生。藝術類大學生很多從小就開始藝術專業的學習，把自己大部分時間都放到了藝術課學習中，和專業課老師往往是亦師亦友的關系，甚至更加深厚，他們對專業課老師有著天然的親近感和信服感，專業課教師的思想觀念和價值觀取向對藝術類學生會產生潛移默化的影響，藝術生在不知不覺中會不斷地效仿、完善、趨同。因此，我們要努力將專業教師思想政治化，讓專業教師協同高校思想政治工作者進行高校藝術生的思想教育，將“教書”和“育人”進行良好的結合，不斷提高專業課教師的思想覺悟和政治素養，用其思想品質和道德修養在專業課傳授中對學生的思想品德、學業成就起到重要的影響，成為大學生思想政治教育工作中一支新生力量。

綜上所述，高校藝術生思想政治教育工作要緊跟時代，牢牢把握新時期高校藝術生的新特點，將傳統思想政治教育手段和新媒體相結合，不斷加強專業教師的思想政治化，壯大高校思想政治教育隊伍，在堅持繼承高校思想政治工作優良傳統的基礎上，積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑。