高校體育教學質量保障體系研究

黃微波

[摘 要] 自20世紀70年代以來，我國很多領域都得到了快速發展尤其是高等教育領域，不僅在教育方法及模式上得到了完善，還在教育專業體系上得到了完善。在該形勢下高校體育教學在高等教育中的地位越來越高，并被納為高校辦學必開專業及學科，幾乎每所高校都開設了體育專業級課程，這使提高高校體育教學質量變得尤為重要。

[關 鍵 詞] 體育教育；教學質量；保障體系

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0054-01

高校體育教學一直以來都是高等教育體系中的重要組成部分，提高高校體育教學質量，不僅能夠促進大學生身心健康，還能夠促進體育教育事業及高等教育事業的健康發展，所以，高校體育教學質量提高長期以來都被各大高校及相關教育者所重視，而構建高校體育教學質量保障體系則是保證和提高高校體育教學質量的重要途徑。因此，下文簡要論述了高校體育教學質量保障體系構建的必要性，然后分析了高校體育教學質量保障體系構建思路、構建過程及構建框架等。

一、高校體育教學質量保障體系構建的必要性

（1）能夠有效提高大學體育教學質量。眾所周知，我國很多高校的體育教學質量存在逐年下降的趨勢，影響了高等體育教育發展，對此，很多高校構建了體育教學質量保障體系，不僅緩解了大學體育教學質量下降的危機，還促進了高校體育教學水平的提高。（2）能夠有效促進大學體育教學健康持續發展。很多資料顯示，凡是已經構建大學體育教學質量保障體系的高校，在體育教學質量方面都得到了或多或少的提高，并且相應的大學體育教學體系及方法也得到了完善，對大學體育教學健康性及持續性發展是非常有利的。（3）能夠促進學生身心健康。據相關數據信息顯示，2013年大學生運動肺活量與2012年相比，下降了大約12%；在800米跑步體育項目中男生的肺活量下降了11.6%，女生則下降了11.8%；立定跳遠男生下降了1.22厘米，女生下降了2.26厘米；近視率上升了20%，肥胖率上升了30%。所以，為進一步提高大學生的身心健康，必須提高大學體育教學質量，必須構建較為完善的高校體育教學質量保障體系[1]。

二、高校大學體育教學質量保障體系構建

（一）構建思路

（1）主要查找和借鑒相關資料及理論，最好是教學質量管理方面的知識理論，以提高大學體育教學質量；（2）要盡可能使用系統性理論分析方法，分析高校大學體育教學質量保障體系構建方法，以保證構建方法合理和科學；（3）所構建的高校大學體育教學質量保障體系，要盡可能涵蓋到影響大學體育教學活動的任何環節，以實現對這些活動環節的系統化、制度化、程序化監控及管理；（4）高校大學體育教學質量保障體系的各組成部分，必須明確任務、權責，并建立相應的監督評價機制，以促進相互之間的聯系、協調，從而使高校大學體育教學質量保障體系能夠充分發揮它的教學質量評價功能及促進作用[1-2]。

（二）構建過程

（1）先找到和確定相關的高等教育質量管理理論及原理，然后結合高校體育教學實際，在教學質量管理上形成“質量共識”，以便構建系統性的體育教學質量保障體系；（2）“質量共識”達成和相關理論知識準備充足后，便開始根據相關體系，對大學體育教學質量進行質量生成過程分析，以找出質量控制的關鍵點、質量評價的標準，然后構建初步的大學體育教學質量保障體系；（3）對大學體育教學質量保障體系進行反復完善后，開始應用于實際的大學體育教學質量評價等工作中，以促進大學體育教學質量的提升[2]。

（三）結構框架

有學者總結出大學體育教學質量保障體系包括目標、投入、過程、效果、機制五大保障體系，在總的大學體育教學質量保障體系中分別承擔不同的角色和發揮不同的作用，所以構建大學體育教學質量保障體系能夠促進大學體育教學質量提升。具體框架如下：

1.目標保障體系：主要包括了質量標準、課程目標制訂、多維目標觀建立，其中多維目標觀的建立要注意目標考核觀的確定，即目標考核過程中要打破平行目標觀，建立層次目標觀。

2.投入保障體系：主要包括人力資源、物力資源、財力資源和智力資源等投入。

3.過程保障體系：主要包括教學質量管理、課程建設、教學方法、師生關系和教學質量監控等內容。

4.效果保障體系：主要包括教師教學評價和學生學習評價兩方面的內容。

5.機制保障體系：主要包括教學檢查制度、聽課制度、教師考核制度、信息反饋制度、教學事故認定處理制度、畢業生跟蹤調查制度等多個環節。

總而言之，高校體育教學對我國體育教育及高等教育的健康發展均產生直接影響，即高質量的高校體育教學能夠推動我國體育教育事業及高等教育事業發展，反之則阻礙發展，所以不斷提高高校體育教學質量成為很多高校體育教師的重要任務。高校體育教學質量保障體系作為促進高校體育教學質量提高的重要手段，已經被很多高校應用到實際體育教學中，并取得了良好的應用效果，所以本文也深入探討和研究了高校體育教學質量保障體系。

參考文獻：

[1]楊秀英.構建高校體育教學質量保障體系的思考及對策[J].當代體育科技，2015，5（19）：133，135.

[2]劉金富，陳浩，王訓令.高校體育教學質量保障體系研究[J].體育文化導刊，2016（2）：151-156.