互聯網+時代河北省獨立學院跨境電商人才培養路徑探析

白瑋 王靜婕

[摘 要] 互聯網+時代在政策持續利好的背景下，河北省跨境電商的發展迎來了新的機遇。 河北省跨境電商的發展，對河北省獨立學院而言既是機遇又是挑戰，然而獨立學院跨境電商人才培養現狀卻滿足不了企業的需求，因此，獨立學院應積極探索培養符合市場需求的跨境電商人才的途徑。

[關 鍵 詞] 互聯網+；獨立學院；跨境電商；人才培養

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0042-01

2015年7月，國務院印發《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》。2015年6月20日，國務院頒布了《國務院辦公廳關于促進跨境電子商務健康快速發展的指導意見》。為實現“互聯網+外貿”的新模式發展和促進傳統外貿產業發展跨境電商業務營造了良好的市場和氛圍。

一、河北省跨境電商的發展現狀

2017年全年我國跨境電子商務交易規模達到8萬億元，在進出口總額中的比例達到30%左右。跨境電商已經成為國際貿易的新方式。但相較國家整體的增長速度，河北省因綜合經濟實力的弱項因素，使其在電商行業中起步晚、發展弱。2017上半年，河北省完成電子商務交易額11200億元，同比增長23.7%。

目前，河北省政府對電商發展保持支持態度，在“十三五”期間對外貿易的競爭趨勢明顯，省內注重在商品結構和商業模式上的拓展創新。2015年，河北省政府正式頒布“2212工程”，2017年，河北省政府將在省內完成對200個電商示范企業、20個電商平臺、10個以電商交流為主的創意園區以及20個公共海外倉的同步建設，同時，跨境電商的總營業額要突破總額的10%以上。

二、河北省跨境電商人才需求特點

（一）國際貿易基本技能要熟練掌握

電子商務在貿易手段上與傳統貿易存在差異性，基本不與交易方產生過多直接接觸。考慮到跨境電子商務的貿易兩端仍舊是海內外商務合作性質，跨境電商仍然在國際貿易的范圍內。因此，相關人才的選用便要格外注重對國際貿易技能的篩選。例如，國貿商務英語交流、文書技能、維護海外客戶的技能、國際貿易磋商技能、物流監管技能、國貿基礎法律掌握技能等。

（二）電子商務技能和計算機常用軟件操作技能要掌握

跨境電商人才應具備基礎的計算機使用技能、電商運營技能以及網店裝修、產品網頁更新上新、訂單處理等技能。此外，跨境電商人才還應具備基本的圖像編輯和美化技能。同時，常規業務中還需要熟練掌握各種辦公軟件、圖像軟件等。

（三）擁有良好的綜合素質

跨境電商作為國際貿易新形式，其交易過程中存在一些風險因素。互聯網交流實際上會增加貿易過程的步驟和安全性驗證環節，且貿易雙方常存在語言、思維模式、金錢觀念等文化方面的差異。多重復雜背景下，要求我方人才必須具備良好的心理素質和專業素養，如此才能夠在不斷變化的跨境電商交易場所內，保持良好的工作心態，才能在協同合作的狀態下維護貿易交流結構的穩定性特征。

三、河北省獨立學院跨境電商人才培養路徑分析

河北省跨境電商的發展，對河北省獨立學院而言既是機遇又是挑戰，河北省獨立學院正處于向應用技術型大學轉變的關鍵時期，河北跨境電商企業對跨境電商人才的需求為獨立學院跨境電商人才培養帶來重要機遇，但是獨立學院跨境電商人才培養現狀卻滿足不了企業的需求，因此，河北省獨立學院應積極探索培養符合市場需求的跨境電商人才的途徑。

（一）完善以需求為導向的跨境電商課程體系建設

目前河北省獨立學院國際貿易專業的專業課程主要包括國際貿易實務、國際金融、國際商務英語、外貿商務函電、國際商法、國際商務談判、國際市場營銷等，現有的專業課程基本能適應傳統外貿模式的需求，但是對跨境電商不能勝任，因此，獨立學院應改進國貿專業教學計劃，增加適應市場需求的跨境電商課程，完善專業課程體系。

（二）加強適應跨境電商人才培養模式的師資隊伍培訓

獨立學院現有的國際貿易專業師資主要集中在傳統國際貿易專業課的講授，對跨境電商的具體課程能夠講授的較少，因此，獨立學院應加強跨境電商師資的引進與培訓，培養具有“雙師型”技能的教師團隊。

（三）強化校企合作，不斷完善跨境電商實習實訓基地

獨立學院應積極開展與跨境電商企業合作，與跨境電商企業構建并不斷完善實習實訓基地。在實習實訓基地，對學生有針對性地通過實訓平臺，實施相應的實踐操作及崗位技能教育。實習實訓內容主要側重跨境電商平臺的實踐操作、過程管理、銷售技能等，使學生能夠全面掌握跨境電商的運營環節、操作技能等。

（四）建立跨境電商產業孵化園，加強學生創新創業指導

在校企合作的基礎上，與河北外貿企業、跨境電商行業協會共建跨境電商產業孵化園，培養創新創業人才，提供更多就業崗位。

積極組織獨立學院國際貿易專業學生參與各類跨境電商創新創業比賽，組織專業教師團隊對學生進行跨境電商參賽指導，以賽促學，以賽促就業，提升學生跨境電商專業技能，鼓勵學生進行創新創業，提高學生就業率。

參考文獻：

[1]鐘玲玲.基于跨境電商產業鏈的外貿電商人才培養路徑研究[J].中國市場，2015（37）.

[2]陸燕萍.“互聯網+”背景下高職跨境電商人才培養模式創新探索[J].時代經貿，2017（1）.