實(shí)踐育人視域下大學(xué)生志愿服務(wù)模式研究

王峰 閔萱

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是高校實(shí)踐育人的重要手段，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)合格的建設(shè)者和接班人的新途徑。它既是培育全方位，高素質(zhì)人才的新嘗試，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的重要渠道。近年來(lái)，我院思政工作契合時(shí)代的脈搏、專業(yè)的特色和高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，遵循全國(guó)高校思政工作會(huì)議強(qiáng)化“四個(gè)服務(wù)”意識(shí)的精神，以志愿服務(wù)為主陣地，不斷創(chuàng)新，取得了良好效果。

一、構(gòu)建以志愿服務(wù)為主線，凸顯專業(yè)特色和專業(yè)技能的、以實(shí)踐為主的常態(tài)化人才培養(yǎng)體系

民政與社會(huì)工作學(xué)院是以民政類專業(yè)為主的文科性學(xué)院，專業(yè)設(shè)置都與民政工作緊密相關(guān)，與民生緊密切合。“上為政府分憂，下為百姓解愁”一直是專業(yè)建設(shè)遵循的基本原則，公益、奉獻(xiàn)等是學(xué)院一直倡導(dǎo)的專業(yè)理念，學(xué)院出臺(tái)文件，以培養(yǎng)學(xué)生民政精神為抓手，要求學(xué)生每學(xué)期完成20學(xué)時(shí)的志愿服務(wù)活動(dòng)，計(jì)2個(gè)素質(zhì)拓展學(xué)分。該制度的實(shí)施成為我院卓越校建設(shè)的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

該模式有以下要求：一是要求大學(xué)生結(jié)合專業(yè)，主動(dòng)聯(lián)系社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，提供專業(yè)性服務(wù)；二是必須完成一定時(shí)數(shù)，即要求每個(gè)專業(yè)學(xué)生每年要完成40小時(shí)以上的志愿服務(wù)活動(dòng)；三是配備人手一冊(cè)的服務(wù)手冊(cè)，必須有認(rèn)證機(jī)構(gòu)予以認(rèn)定，否則無(wú)效；四是納入素質(zhì)拓展學(xué)分；五是專業(yè)教師給予專業(yè)性指導(dǎo)。

我院全部學(xué)生注冊(cè)參加志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，近三年共計(jì)出動(dòng)萬(wàn)余人次參與各種社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，累計(jì)30余萬(wàn)服務(wù)小時(shí)，有效服務(wù)數(shù)十萬(wàn)人次。

二、構(gòu)建以制度為保障，教師為指導(dǎo)，行業(yè)導(dǎo)師為督導(dǎo)的區(qū)校共同體志愿服務(wù)模式

學(xué)院制定制度，要求各個(gè)教學(xué)系室主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)，聘請(qǐng)社區(qū)一線工作人員為督導(dǎo)，構(gòu)建以制度為保障、教師為指導(dǎo)、行業(yè)導(dǎo)師為督導(dǎo)的區(qū)校共同體“志愿服務(wù)”模式，提升志愿服務(wù)的水平。

學(xué)院要求學(xué)生在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初擬定計(jì)劃，主動(dòng)走出校園，走入社區(qū)、機(jī)構(gòu)開(kāi)展服務(wù)，聯(lián)系對(duì)口服務(wù)單位和對(duì)象，實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化。以學(xué)校為中心，向周邊輻射。學(xué)校周邊社區(qū)成為服務(wù)的重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)生的足跡遍布長(zhǎng)沙市的大街小巷，搭建了區(qū)校共同體，融洽了校企政關(guān)系。同時(shí)，學(xué)院要求服務(wù)單位和對(duì)象簽字認(rèn)證，避免了服務(wù)虛化的傾向，加強(qiáng)了學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)的溝通，更保證了服務(wù)質(zhì)量和數(shù)量。

三、創(chuàng)建學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)孵化基地，營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)氛圍，培育精品志愿服務(wù)項(xiàng)目

學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，支持學(xué)生開(kāi)展公益創(chuàng)業(yè)工作。學(xué)院組織開(kāi)展常規(guī)性的創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育；重點(diǎn)扶持有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)；出臺(tái)相應(yīng)的扶持政策；組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽；聯(lián)合社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦“公益創(chuàng)投比賽”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

每年我院都有十幾位學(xué)生入住本院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，學(xué)生積極投身公益創(chuàng)投事業(yè)。“老小孩”同行志愿服務(wù)項(xiàng)目、長(zhǎng)沙市雨花區(qū)圭塘街道“失獨(dú)”家庭志愿服務(wù)項(xiàng)目、“醫(yī)心人”——醫(yī)務(wù)社工服務(wù)項(xiàng)目等項(xiàng)目是其中的佼佼者。“筑夢(mèng)社區(qū)，做品牌社區(qū)服務(wù)人”——社區(qū)公益講師培訓(xùn)與服務(wù)項(xiàng)目獲湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程項(xiàng)目立項(xiàng)，“志愿助殘，扶弱援心”殘疾人服務(wù)項(xiàng)目獲得2016年湖南省首屆志愿服務(wù)大賽項(xiàng)目銀獎(jiǎng)。 “青穗公益”青少年公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)2017年共向社會(huì)提供志愿服務(wù)1953人次，服務(wù)時(shí)數(shù)超過(guò)1.5萬(wàn)小時(shí)。項(xiàng)目曾獲2017年湖南省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)、湖南省青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銀獎(jiǎng)、湖南省青年社會(huì)組織公益創(chuàng)投大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。志愿服務(wù)正在逐步走向品牌化。

四、結(jié)語(yǔ)

馬克思說(shuō)，“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的”。習(xí)近平總書記十分重視和關(guān)注青年在基層實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。他指出，要重視實(shí)踐育人，堅(jiān)持教育同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)，受教育、長(zhǎng)才干，不斷拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)和路徑。我院將不斷完善人才培養(yǎng)模式，將志愿服務(wù)與人才培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使志愿服務(wù)機(jī)制化、專業(yè)化、常態(tài)化和品牌化，通過(guò)志愿服務(wù)提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。（作者單位為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

該文系長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年度黨建思想政治研究立項(xiàng)課題成果（序號(hào)34）。