如何保持道德講堂的生命力

韓小倩

歷史的積淀、偉大的時(shí)代、向善的國(guó)人、肥沃的土壤，孕育出“道德講堂”這樣極具生命力的道德教育形式，數(shù)萬(wàn)所“道德講堂”好似一朵朵真善美的道德之花，在中華大地上綻放出一個(gè)暖意融融、愛(ài)心涌動(dòng)的春天。開(kāi)展道德講堂，就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，道德講堂能否具有生命力，關(guān)鍵在于是否具有體現(xiàn)時(shí)代特色、人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的鮮活內(nèi)容。因此，要下大力氣挖掘各類素材，提煉加工，教育引導(dǎo)大家提升道德素養(yǎng)和文明程度。既可以本單位的人講本單位的事，也可以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，相互交流，拓寬視野。廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系理念，推動(dòng)形成“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

一、貼近實(shí)際，保持生命力

貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則是宣傳思想工作長(zhǎng)盛不衰的法寶。建設(shè)“道德講堂”，緊緊扣住了經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、人們思想觀念和價(jià)值取向多元多變這個(gè)最大的實(shí)際，充分利用多年以來(lái)常州道德建設(shè)已有的基礎(chǔ)，賦予“道德講堂”以時(shí)代所需、社會(huì)所急、群眾所盼的內(nèi)涵，讓群眾選群眾、群眾評(píng)群眾、群眾學(xué)群眾，春風(fēng)化雨般地提升市民思想道德素質(zhì)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，形成風(fēng)清氣正、崇德向善的良好社會(huì)氛圍。

道德講堂的創(chuàng)新實(shí)踐，就是要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，把思想道德建設(shè)和人民群眾的生產(chǎn)生活實(shí)踐緊密結(jié)合，把深邃的理論用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言講清楚，把深刻的道理用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式說(shuō)明白，真正構(gòu)筑一個(gè)讓群眾說(shuō)得上話、說(shuō)的出話、說(shuō)得清話的嶄新平臺(tái)。要大力開(kāi)展“身邊好人”選樹(shù)活動(dòng)，定期推出“身邊好人”，源源不斷的為道德講堂提供素材。

二、知行合一，發(fā)揮引導(dǎo)力

知行統(tǒng)一，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。核心價(jià)值觀建設(shè)的最終目的，就是要把觀念內(nèi)化為人們的自身修養(yǎng)，把要求轉(zhuǎn)化為人們的自覺(jué)行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)知與踐行的統(tǒng)一?！暗赖轮v堂”通過(guò)宣傳一個(gè)個(gè)來(lái)自群眾、群眾信得過(guò)的先進(jìn)人物，傳播一件件細(xì)微處見(jiàn)精神、平凡處顯偉大的優(yōu)秀事跡，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的基本內(nèi)容形象化、具體化，使其更加可親、可敬、可信、可學(xué)，引導(dǎo)人們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，“積小善為大善，積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者、踐行者。

通過(guò)“道德講堂”教育引導(dǎo)廣大群眾增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，把傳統(tǒng)道德觀念與現(xiàn)代的個(gè)人品德、家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德一起帶到市民身邊。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟城市的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念，在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)注重實(shí)踐，鼓勵(lì)市民將在“道德講堂”中所看、所學(xué)、所想帶進(jìn)工作生活，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐鞏固學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一。

三、分層漸進(jìn)，增強(qiáng)帶動(dòng)力

由于人們所處地位、環(huán)境和受教育程度的差異，致使人們的道德?tīng)顩r呈現(xiàn)出多樣性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)不能“一刀切”，不能強(qiáng)求一律，必須區(qū)分層次，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，照顧多數(shù)?！暗赖轮v堂”充分考慮人們道德?tīng)顩r的層次性和差異性，設(shè)置不同類型的講堂，每一種類型的講堂又根據(jù)主要對(duì)象，設(shè)置不同的工作側(cè)重點(diǎn)，在內(nèi)容設(shè)置上也各不相同。這樣的設(shè)置安排，無(wú)疑增強(qiáng)了針對(duì)性和吸引力，使得“道德講堂”的受歡迎程度不斷提升。

要不斷培育、挖掘、宣傳來(lái)自當(dāng)?shù)鼗虮締挝坏娜罕娚磉叺牡赖碌湫停陨磉叺牡赖碌湫透腥尽⒔逃?、帶?dòng)身邊人，這是各地、各單位必須要做的基本工作。有了一定數(shù)量的身邊道德典型，使講堂宣講更有的放矢、富有成效。各地要積極研究制定《“道德講堂”建設(shè)考核辦法》，形成定期檢查、年終考核、總結(jié)表彰等制度，確保“道德講堂”長(zhǎng)效開(kāi)展。

四、全民參與，激發(fā)創(chuàng)造力

堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民群眾，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)取得成效的關(guān)鍵。建設(shè)“道德講堂”就是按照“群眾參與、群眾推動(dòng)、群眾受益”的思路，激發(fā)群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)一個(gè)群眾易于參與、樂(lè)于參與的平臺(tái)，讓群眾承擔(dān)起發(fā)動(dòng)者、推動(dòng)者、參與者和受益者的角色，吸引越來(lái)越多的群眾主動(dòng)投身到道德實(shí)踐中來(lái)，引導(dǎo)他們實(shí) 現(xiàn)自我教育、自我管理、自我提高，同時(shí)不斷提升社會(huì)管理水平。

在宣講過(guò)程中，必須結(jié)合當(dāng)前道德領(lǐng)域存在的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題以及人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，確立講堂內(nèi)容和宣講形式，把深刻的道理用群眾樂(lè)于接受的方式說(shuō)明白、講清楚，引導(dǎo)廣大人民群眾不斷提升道德判斷力和道德榮譽(yù)感。各類講堂開(kāi)講時(shí)，在規(guī)定環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)宣講內(nèi)容、宣講方法、宣講形式作進(jìn)一步創(chuàng)新。讓全民參與，才能激發(fā)道德講堂的創(chuàng)造力。（作者單位為湖南省岳陽(yáng)市人防工程管理站）