想象——創新的基石

陸曉云

【摘 要】

素質教育的核心在于創新意識的培養，而培養創新意識就從培養學生的想象力入手。對于語文教師來說，該如何在語文學科的學習過程中，逐步培養學生的想象能力和創造性思維呢？筆者認為：關鍵在于教師應該引導學生在學習過程中階段性、有目標地逐步培養。本文就將圍繞該如何指導學生智慧地學習語文，從而培養學生的想象能力這方面來展開具體論述。

【關鍵詞】

創新意識 語文學習 扎根生活 發揮聯想 自由想象

當今社會發展的速度日新月異，人才的競爭說白了就是創造能力和創新意識的競爭。所以作為教師來講，如何培養學生的創新意識是一項大的工程。素質教育的核心在于創新意識的培養，而學生的創新意識的激發，不妨從培養他們豐富的想象力入手。語文學科作為小學階段的一門基礎學科，肩負著擔任培養學生創新意識的重任，簡單來說，肩負著培養學生想象力的任務。因為我們語文學科的教學，不僅僅是教給學生必要的語文基礎知識，更多的是教給他們如何去對知識進行理解和運用，以及活學活用之后，能夠更熟練地進行創新和創造。

在教導小學生學習語文的過程中，我們語文教師可以嘗試著從生活入手，學會積累語文基礎知識，然后在學習中讓學生發揮聯想，加強對文本知識的理解和運用，以求最終達到可以自由發揮想象，讓自己的想象力張開雙翅，自由放飛的境界。智慧地引領學生學習語文，一定會帶領學生自如地走入學習語文和運用語文之路?！?br>