從建筑規劃視域探討提升紅色文化的傳承

【摘要】本文從建筑規劃視角，對紅色旅游景區進行調整，從而發揮紅色基因和優秀傳統文化優勢，進而增強文化自信推進全面從嚴治黨研究。探討紅色旅游景區與紅色文化傳承。好的景區規劃不僅僅是簡單的吃、住、行，紅色旅游景區更是這樣，需要更貼合紅色文化傳承的規劃設計，需要保護革命歷史遺跡建筑，在建筑與規劃完美的配合下，才能讓當地人包括外來游客真實的享受革命熱情，體會真實的紅色文化，感受到共產黨的偉大。

【關鍵詞】紅色基因；文化傳承；建筑規劃

1、發展紅色旅游的意義和價值

1.1弘揚中國傳統文化，推動全面從嚴治黨

中國傳統文化博大精深，源遠流長。晚清之前的文化叫做中國傳統社會的文化，也就是傳統文化。習近平總書記指出：“中華民族有著5000多年的文明史，近代以前中國一直是世界強國之一。在幾千年的歷史流變中，中華民族從來不是一帆風順的，遇到了無數艱難困苦，但我們都挺過來、走過來了，其中一個很重要的原因就是世世代代的中華兒女培養和發展了獨具特色、博大精深的中華文化，為中華民族克服困難、生生不息提供了強大的精神支撐”。陜西作為優秀傳統文化十分豐富的省份之一，在2017年9月，省文物局向社會公布首批25家優秀傳統文化傳承基地，這些基地將充分發揮傳承和弘揚中華優秀傳統文化的作用，培育和踐行社會核心價值觀。中國共產黨是中華民族的一員，同時是中華優秀傳統文化的傳承者和發揚者，更應該響應習總書記強調的：“抓作風建設要返璞歸真、固本培元，在加強黨性修養的同時，弘揚中華優秀傳統文化”。優秀傳統文化在反腐倡廉、從嚴治黨中無疑起到強有力的推動作用。

紅色旅游的基本概念主要是以中國共產黨領導人民在革命和戰爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵，組織接待旅游者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動。為了最大限度的發揮愛國主義教育基地的示范作用，在“十二五”規劃期間，中央決定將紅色旅游內容進行拓展，將1840年以來170多年之間的中國近現代歷史時期，在中國大地上發生的中國人民反對外來侵略、奮勇抗爭、自強不息、艱苦奮斗，充分顯示偉大民族精神的重大事件、重大活動和重要人物事跡的歷史文化遺存，有選擇地納入紅色旅游范圍，這就更有利于傳承中華民族先進文化和優良傳統。紅色文化蘊含著深厚的優秀傳統歷史文化，同時體現了特定歷史時期所形成的革命精神。這種革命精神是中華民族傳統精神與時代精神相融合的。

目前，我國對于紅色旅游景區的研究大都存在于紅色旅游景區的合理開發，或者是對于紅色旅游文化相關產業的研究。暫沒有從建筑規劃視角對紅色旅游景區與紅色文化傳承進行相關研究。本文以紅色文化旅游景區為背景，從建筑規劃視角探討如何提高紅色文化傳承的傳播。為紅色資源及紅色文化傳承提供相關依據。

本文實際意義是通過合理規劃紅色旅游景區，利用更豐富的紅色旅游景區特色，提高紅色文化傳承的傳播。通過合理的建筑規劃建設，利用自身專業知識，不僅能夠保護現有的革命根據地，而且能夠提高紅色旅游景區的品質，使紅色文化和紅色旅游更好的融合，更甚者說，建筑規劃是紅色旅游景區和紅色文化傳播的橋梁，好的規劃設計能夠吸引更多的游客，加強紅色文化的傳播，而且能夠帶動當地的經濟建設，使更多的人從中受益，并達到雙贏的局面。首先，合理的建筑規劃紅色旅游景區，吸引更多的人去學習紅色文化、革命精神，才能夠更好地發揮能夠黨性作用，發揮紅色基因和優秀傳統文化優勢。其次，合理的建筑規劃紅色旅游景區，有利于保護革命歷史文化遺產。對革命遺址的保護，是對革命先烈最基本的尊重。在大肆旅游開發的同時，必須要做到保護在先開發在后，利用所學專業知識，將“舊”的傳統文化遺址和“新”開發的區域完美的融合在一起，才能取得最大價值。最后，合理的建筑規劃紅色旅游景區，能夠帶動當地經濟迅速增長。紅色旅游景區已經成為一種時尚，并且逐漸成為實現產業經濟的新途徑。

通過建筑藝術視域，對中國優秀傳統文化基地的場館設施、地標性建筑等進行科學性規劃、藝術性設計、搶救性修復、人性化保護等，目的在于挖掘其紅色教育內涵，提升其紅色教育功能，對黨員干部起到更好的心理暗示、教育啟迪、警戒約束等作用，進而增強文化自信推進全面從嚴治黨研究。

1.2傳承紅色基因，堅定文化自信

紅色基因是中國共產黨人的信念和力量，蘊含著我們黨的信仰、宗旨和追求。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”。“紅色基因就是要傳承”習近平總書記強調我們更應堅持我們的文化自信，更應不斷發揚光大我們骨子里的優秀文明。習近平總書記在“七一”講話中談到“文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，必須堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。文化自信是民族自信的總源頭。”我們只有始終堅信、堅持，并將之與馬克思主義主義融合發展，才能更好指導中國特色社會主義建設。 陜西紅色文化在中國革命戰爭期間發揮了巨大作用，并且孕育出延安精神等寶貴的精神財富，因此，陜西更應該擔負起傳承紅色基因的責任，堅定文化自信。

1.3傳承紅色基因的價值

a.政治價值。中國優秀傳統文化和紅色基因所記錄的是中華民族和中國共產黨驚濤駭浪的民族史和革命史，是中國共產黨倡導的共產主義精神，是推進中國共產黨構建社會主義核心價值體系建設的重要組成部分，并且體現了中國特色社會主義文化的核心價值觀。因此，發掘優秀傳統文化和紅色基因的傳承價值首先體現在政治價值方面。

b.經濟價值。傳統文化和紅色基因的經濟價值表現在市場經濟條件下衍生出的價值形態。全國有眾多的優秀傳統文化傳承基地，這些基地將充分發揮傳承和弘揚中華優秀傳統文化的作用，這些基地將逐漸建成主題鮮明、活動豐富、模式成熟、差異化發展、滿足不同層次民眾參觀學習需求的優秀歷史文化傳承基地，讓基地真正成為弘揚優秀傳統文化、提升民眾文化素養的場所。與此同時，為當地帶來獨特的紅色旅游文化價值。

c.文化價值。優秀傳統文化是中國先進文化的重要組成部分，體現了中國特色社會主義文化的先進性。紅色基因通過優秀傳統文化不斷的傳承和發展。在發展過程中仍然具有創新性。在當今社會思想空前活躍，人們意識日趨多樣化的形勢下，紅色文化對于調節社會矛盾，實現社會穩定、有序、和諧發展具有重要價值。

2、紅色旅游景區對于紅色文化傳承傳播存在的問題

2.1缺乏紅色文化遺址維護理念

近年來，紅色旅游景區的開發快速發展，多數紅色資源并未挖掘出其實際意義，存在一些以單純經濟為目的肆意開發，以至于破壞掉一些革命遺址；還有一些革命遺址位于偏遠村落或者人煙稀少的地方，由于管理不善或者缺乏資金保障，以至于紅色遺址得不到合理的保護。以至于紅色文化的傳播和紅色基因的傳承受到限制。

2.2紅色文化傳播宣傳力度不夠

對于一些已經開發過的紅色旅游景區，存在周邊群眾對于該景區的性質并不了解，對景區的教育意義更是知之甚少。所以就存在紅色革命基地在開發的同時并沒有對周邊群眾進行傳播和推廣，使紅色文化資源蘊含的潛力沒有發揮其應有的效果。

2.3紅色資源開發缺乏合理規劃

多數紅色旅游景區在紅色資源的開發上并不成熟，沒有成套的規劃方案，缺乏前期調研，后期管理，生態維護等策略。從建筑設計、景區規劃、管理運營等方面，沒有形成成熟的產業鏈結構。由此造成的結果就是，已開發的紅色景區品質過低，體驗過差，人流越來越少，以至于紅色資源的浪費。

3、紅色旅游建筑規劃設計總體原則

3.1科學性規劃

在對于紅色文化傳承，愛國主義教育方面，紅色旅游僅僅是其中一種途徑。如何將紅色教育基地與紅色旅游更好的融合，是我們值得深入思考的一個問題。首先，紅色旅游建設必須具備科學性規劃。在對于紅色旅游景區的建設上，需深入挖掘該地區的紅色精神，紅色基因的傳承，紅色文化的傳播等，所具有的時代價值和意義。必須從最根本的渠道去探索，去調研。要做到對青年干部和人民群眾既有吸引力，又要避免庸俗化。紅色旅游并不僅僅是簡單的愛國主義教育，紅色教育基地是愛國主義教育是基礎，將其更加形象化，紅色旅游景區是在此基礎上進行科學性規劃，體現紅色旅游真正的文化內涵，了解革命先烈的真實感受，體會紅色基因的傳承過程。

3.2搶救性修復

紅色旅游景區的開發在本質上是，對于革命先烈遺留下來的革命遺址進行重新的規劃設計，使其發揮強有力的教育意義，讓更多的黨員干部和人民群眾受益。從現代化的設計理念來看，合理的規劃設計必須貫徹可持續發展原則并以之為核心原則。在此基礎上，首先要做的就是對于“舊”的遺址的保護的修繕。遵守搶救在先，開發在后的基本原則。盲目開發紅色旅游資源帶動當地經濟的同時勢必會影響，甚至破壞遺址的原始性，管理的疏漏、景區建設的病態膨脹等問題會影響到當地紅色教育基地的品質，同時，會影響到青年黨員干部和人民群眾對于紅色文化的健康傳播方向。

3.3藝術性設計

目前，紅色旅游資源開發過于單一，大多景區以靜態觀光的形式存在，在紅色文化展示上采用博物館陳列、櫥窗展示、影像播放等形式，內容相對空泛，展示方式單調，表現形式落后，單純圖片配文字為主的平面介紹，枯燥缺乏新意，與現代審美標準和青年黨員干部和游客的心理建設不相符，容易使人產生視覺和心理上的疲倦，對游客的吸引力不夠，并且與市場需求的差距較大。因此，我們針對紅色旅游景區的人群目標，對其進行合理化的藝術性設計，使黨員干部特別是青年黨員干部以及人民群眾在參觀的過程中，體驗到參與感、互動感，時代感，能真切的融入到當時的情境中去，使參觀者在舒適的環境中接受愛國主義教育的熏陶，充分調動參與者的積極性，而不是單純依靠傳統的觀光式旅游。體驗參與式旅游不僅能夠實現紅色文化資源與黨員干部和人民群眾在精神層面的交流與互動，通過對主體建筑概念化的設計，使建筑空間內部展示上更富有趣味性，增強參觀者的參與性，使參與者更深刻感受紅色文化傳承背后所蘊含的精神內涵。

作者簡介：

王琳（1987.3-），女，民族：漢。陜西省西安市人，碩士學歷，職稱 助教，主要從事建筑設計教學工作。