有一種養(yǎng)育方式叫嚴(yán)厲與嬌縱并行

郭萍萍

每次家長課的體驗(yàn)工作坊上，我都會(huì)帶大家做一個(gè)活動(dòng)：你的養(yǎng)育方式。在活動(dòng)上，大家一起分享各自的養(yǎng)育方式。

往往最后我們會(huì)得出結(jié)論，溫和而堅(jiān)定真的很難做到，大部分時(shí)候，都在嚴(yán)厲型和嬌縱型間搖擺。

最近，我家大寶給我?guī)淼奶魬?zhàn)，讓我突然意識(shí)到，原來還有一種養(yǎng)育方式，不是嚴(yán)厲和嬌縱搖擺，而是嚴(yán)厲與嬌縱并行。

這還要從挑戰(zhàn)開始說起。

帶兩個(gè)孩子去看澳大利亞恐龍?jiān)拕。瑒傞_車沒多久，老大就給出一系列挑戰(zhàn)，我打電話的時(shí)候?qū)W我說話，在車?yán)锔鞣N吼叫加亂踢，我深呼吸一口氣，但還是抑制不住有點(diǎn)嚴(yán)厲的說：“如果你再這樣，我就讓姥爺帶你下車回家。”

顯然，這句話一點(diǎn)用都沒有，于是我掛完電話，停車，拉開車門，告訴他下車，他不愿意，姥爺也在圓場，于是我就繼續(xù)氣呼呼地開車前行了。

回來的路上，大寶又開始了各種挑戰(zhàn)，安全帶被解開，用腳指頭去開窗戶，把手伸到我的座位上來等等。

一路上我也在反思我的嚴(yán)厲，同時(shí)我忽然意識(shí)到，即便我已經(jīng)嚴(yán)厲了，但是我依然沒有原則，約定沒有執(zhí)行，一步步地被突破底線。

通常我們說嚴(yán)厲的家庭一般很有規(guī)則，那是極端的情況下，而在大多數(shù)的生活中，我們很容易一邊氣急敗壞，一邊給孩子買了他想要的冰激凌。

我們經(jīng)常會(huì)去反思自己的行為是偏嚴(yán)厲還是偏嬌縱，卻沒有想過，我們?cè)趪?yán)厲之中，暗藏嬌縱。

想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)最近大寶給予我的挑戰(zhàn)，大多因?yàn)槲乙欢僭俣脑捳f出口，而沒去做過。所以這次，需要溫和而堅(jiān)定，也正好快到家門口，我在路邊停車，讓姥爺帶他下車。

大寶到家的時(shí)候，很氣憤，一邊哭一邊控訴。

我對(duì)他說：“我理解你的感受，你感覺特別生氣，但是行為不可以。如果下次在車?yán)镞€是這樣，我還是會(huì)停車。”

這樣的話說了幾次之后，發(fā)現(xiàn)他并沒有像以前一樣越說越生氣，反而理智了一點(diǎn)，自己爬到上鋪去看書冷靜，不一會(huì)，我們又可以像正常時(shí)候一樣聊天。

溫和而堅(jiān)定真的不容易，我一般會(huì)告訴家長，即便是我，有時(shí)候情緒來了，也很難做到。

溫和而堅(jiān)定是一種理念，是需要修行的理念，而非輕而易舉可以達(dá)到效果的技巧或工具。而嚴(yán)厲的養(yǎng)育方式并不一定就是多么有原則，嚴(yán)厲之下包裹著嬌縱的不堅(jiān)定和無原則，其實(shí)等于是給孩子帶來雙重疊加的傷害。

很多時(shí)候，我們?nèi)菀妆患?dòng)的情緒蒙蔽了雙眼，冷靜下來，才能慢慢看清楚我們究竟做了什么。

養(yǎng)育孩子的人，都是在自我成長，自我修行的道路上。