愛有道崇文尚德出賢才 義無疆宏圖蔚起展雄姿

李富貴

仁義小學是一所有著悠久歷史和光榮傳統的學校。新校區于2007年9月1日正式啟用，學校位于清徐縣馬峪鄉仁義村葡鄉路，占地面積16667平方米，校舍建筑面積4370平方米，高標準塑膠化運動場正在建設中。學校教師17人，其中縣教學能手13人，省市高水平骨干教師5人。現有6個教學班，學生121人。2012年通過了標準化學校驗收，2014年獲評未成年人德育教育先進學校，是一所特色示范學校。

一、特色的傳承

在抗日戰爭期間，政府為了抗日大義，在分散的居民點提倡仁義的思想，以此激勵民眾一起走上抗日的道路，在行政當局批準后成立了仁義村。在首任村長劉泰昌仁義思想的帶領下，展開了轟轟烈烈的抗日斗爭。抗戰勝利后，仁厚、忠義的精神在仁義村代代相傳。晉商巨賈姚巨貨先生及其家族就是憑著仁厚、忠義的精神帶領全村人民走向了發家致富的道路。每一個仁義村人繼承和發揚這種仁厚、忠義、關愛他人的精神并且一直延續下去。

德育是一所學校的靈魂所在，新一屆特色學校建設領導小組，明確提出要以“仁厚、忠義、關愛他人”為指導思想，健全各項組織制度，將德育特色教育繼續傳承。

二、特色的內涵

“德育為首、智育為主、體育為基、藝育為魂，安全有序、環境優美”是學校一直堅持的道路，大力推進特色素質教育，努力提高學生的綜合素質。

校徽以“仁義”為設計宗旨，以毛體字為設計元素，以德育教育目標為設計內涵。

三、特色的成長

學校特色課程規劃為每學年出版一本特色校本課程，利用五年時間出版一個系列。2015～2016年度出版了校本課程系列之一《仁義》，以德育教育為主題。全書貫穿“仁厚、忠義、關愛”的學校精神，教學時結合仁義小學承擔的“德育六化”之一“班會課程化”的實施。

每個班的孩子能力水平都參差不齊，學校的教師首先要做到的是不放棄每一個孩子。再次，學校成立了課題領導小組，每一項課題從構思、制定計劃、實驗、總結、改進都嚴格把關，做到課題研究為教學服務、為學校的德育教育服務，到目前為止已有1項太原市個人課題和6項清徐縣課題順利結題。

四、特色的豐滿

德育活動。學校先后開展了教師節感恩教師活動、我為父母做件事活動、一幫一結對子活動、我的中國夢演講活動、教師節慰問老教師活動、六一節教師教案、學生作業展評、校園歌唱大賽等。

“行為規范大白話”活動。學校通過研究小學生的心理特點和記憶特征，在全校實施了“行為規范大白話”活動，每周通過紀律、衛生監督員對學生一周關于德育等各方面的情況反饋，大隊輔導員和班主任經過研究確定下周實施的“大白話”。

社團活動。影視社團：學校新成立的社團。社團正在進行德育教育系列微電影的拍攝。無論是置身其中的小演員還是觀看的學生以及家長都在潛移默化中感受到了關愛教育的熏陶。書法社團：2015年11月舉行的“馬峪鄉書法比賽”中學校5位教師和書法社團成員在比賽中取得了團體總分第二名的優秀成績；全校各個班的學生受書法社團的影響，掀起了寫好中國字的熱潮，孩子們的整體書寫水平有了質的提高。美術社團：在“我的中國夢”山西省少年兒童書畫創作大賽中有學生獲一等獎；2014年5月學校獲得馬峪中心校“陽光下成長 我的中國夢”書畫比賽團體二等獎。演講社團：每次“六一”活動，每周升國旗活動，每次課文的朗讀，孩子們都自信滿滿，聲情并茂地展示著自己。英語社團：從小培養孩子們與世界接軌，孩子們享受著用英語交流的另一種成功的喜悅。剪紙社團：一張張彩紙在孩子們的手中千變萬化，成為一件件充滿藝術氣息的作品。體育社團：體育活動將常規體育活動與創新體育項目、小型競賽相結合。

國學活動。每天放學時，全校學生吟誦經典古詩詞回家；每天中午到校后學生都會跟著校園廣播吟誦《弟子規》，在朗誦的過程中體會為人處世的道理，感受行為習慣對人的一生的重要意義。

傳統校報和現代微信共為德育添磚瓦。學校先是創刊《萌芽》校報，每月出版一期，刊登學校的校園動態、教師論文、學生習作以及生活感悟等等，展示了學校的校園文化，豐富了校園生活。

五、特色的成果

通過全校師生的共同努力，學校迎來了自己的一份份收獲。在2014年度獲得清徐縣“未成年人德育教育示范學校”的稱號，2014年度期末素質測評學校總分全鄉第一名，并且連年保持前三名，2013年獲得縣“平安校園”稱號。在每學期末的學生教師作業展中學校的總成績總是名列前茅。

學校“德育關愛教育”雖然已經起步，但還相當稚嫩，學校的征程才剛剛開始，想做的是要觸及到學生、教師思想的最深處，用仁厚、忠義、關愛他人的思想去感化他們。在今后的德育教育中學校要繼續挖掘“仁義”精神并且走向精細化和深入化，把每一次活動和教育做細做實，真正起到促使學生、教師思想升華的作用，在德育特色教育的路上學校將不斷前行，相信仁義小學不會辜負仁義之名。