為科學家參與科普活動創造更好條件

馮華

剛剛過去的這個周末，中國科學院在全國百余個研究所舉辦了第十四屆“公眾科學日”，一如既往地受到了社會各界尤其是青少年的熱烈歡迎。一批面向前沿科學的重點實驗室對公眾開放，再加上形式多樣、深入淺出的講解，讓廣大公眾近距離感受到科學的神奇與魅力。與此同時，自5月19日開始，為期一周的全國科技活動周也拉開帷幕，不少特色科普活動讓普通百姓體驗到參與科技的樂趣。

近年來，我國越來越重視科普工作，不僅國家層面為科普立法，還出臺了《全民科學素質行動計劃綱要（2006—2010—2020年）》。習近平總書記2016年在“科技三會”上指出，科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。這一重要論述對科學普及工作提出了明確的要求，也指明了科學普及的方向。

近日，各地方、各部門進一步加大了科普工作的力度。科普場館、科普基地進一步向公眾開放，許多科技工作者、專業人士通過一系列平臺開展了內容豐富、形式多樣的科普活動，尤其是新媒體的興起，進一步拓寬了科普的內容、形式和渠道。但也應看到，當前科普工作還有一些不足之處，尤其是科學家的參與度還不高，一些科研人員還不愿做科普、不會做科普。

為什么“不愿做科普”？某科研院所的科普部主任告訴筆者，科研人員做科普大多是兼職，平時的科研任務很繁重，做科普占用科研人員不少時間和精力，而相應的評價體系和激勵機制又沒有跟上。對于一線科研人員來說，科普做得好，并不會在考核、評價、晉升時“額外加分”；科普做得不好，也不會有人提出批評。相反，對于那些出于興趣、有熱情和意愿從事科普工作的科研人員，一些人往往有偏見，認為其“搞不了科研才去搞科普”。據了解，一位在食品營養學科普傳播方面成績斐然的知名專家，盡管已出版了數十本健康飲食方面的科普讀物，在電視、網絡、新媒體等平臺上進行了大量科普講座與解答，卻因為缺少論文等原因，連續數年參評教授都落選。

做好科學普及工作、提升全民科學素質，對于激勵科技創新、促進創新型國家建設意義重大。而這其中，科學家的參與是重要一環。要讓科學家打消顧慮，更積極地從事科普工作，當前迫切需要從制度層面著手，設置合理的考核與評價機制，不僅要將“科普”這一科學家應當承擔的“責任與義務”落到實處，還要將“科普”作為考核體系中的標準之一，進一步完善相關的保障措施，用制度激發科研人員更大的科普熱情。