易之
對一些并不理想的圖書銷售大為敏感,未免過于憂心忡忡了。其實,在今天這個信息時代,紙質閱讀未必就比網絡閱讀帶有更高級的價值意義。我們提倡閱讀型社會,不妨梳理清楚,閱讀的意義是什么?或許是人格的涵養、知識的啟蒙、共識的凝聚。社會所該聚焦的,更當是知識環境是否足夠自由暢達、包容有序,這才是閱讀意義的指向所在。對于個別數字上的“尷尬”,其實倒也不必那么焦慮。
科學導報2018年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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