中職學校學前教育專業開設形體舞蹈課程必要性

潘舒舒

【摘要】隨著社會的不斷進步，以及經濟水平的提高，我國的教育事業也得到了一定的發展。中職教育作為我國的主要教育形式之一，在人才培養方面起到了重要的作用。本文結合目前中職院校在學前教育專業的課程設計，對其開展形體舞蹈課程的必要性進行科學的分析。對在課程開設過程中存在的問題進行合理有效的解決，以保證課程的順利開展。

【關鍵詞】中職學校 學前教育專業 形體舞蹈 必要性

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）11-0222-01

中職院校是我國培養專業性人才的重要機構，在促進我國教育事業的發展中起到了不可替代的作用。中職院校為我國的學前教育提供了優秀的人才。在目前的發展過程中，中職院校在學前教育專業的課程設置中還存在一些不足，需要不斷的改進。比如很多學校并沒有開設形體舞蹈課程，這對于學前教育專業的學生綜合能力的培養有一定的影響。

一、中職學校學前教育專業開設形體舞蹈課程必要性

1.提高職業素質，增加就業資本

學前教育專業的學生，在畢業后一般都會選擇在幼兒園等學前教育機構進行就業。在專業學習的過程中開設形體舞蹈課程，可以提高學生的職業素養，增強就業能力。具備一定的舞蹈基礎，可以更好的適應現代學前教育課程設計的多樣性，在職業競爭中占有優勢。

2.提升個人氣質，促進個人發展

在中職教育過程中，針對學前教育專業的學生開設形體舞蹈課程，可以通過專業的培訓提升學生個人的氣質。通過相關課程的學習，學生不僅僅能夠掌握舞蹈的基礎知識，同時也可以在學習的過程中，通過形體舞蹈這門高雅的藝術來提升自身的氣質，培養自身的素質，促進個人更好的發展。

3.豐富教育內容，提高教學效果

中職教育與其他教育形式相比較，其專業性更強，在對學生培養的過程中，由于學生的基礎知識相對較為薄弱，所以課程設置的豐富性較低。在學前教育專業開設形體舞蹈課程，可以大大的豐富專業教學的內容，增加學生的學習興趣和熱情。通過形體舞蹈課程的教學，學生能夠掌握更多的知識，同時也能夠通過這種優美的藝術形式來陶冶情操，愉悅心情，可以促進整體教學效果的提高。

4.培養藝術思維，促進教學創新

形體舞蹈課程是對非專業的學生進行學習而設計的一門課程，在課程的教學過程中，學生不僅僅能夠學習到優美的舞蹈，在加強形體訓練的同時也能夠促進藝術思維的形成。在藝術思維的作用下，學生在以后的學前教育工作中，就可以結合實際情況進行教學創新，這對于我國教育事業的發展能夠起到積極的促進作用。

二、在中職學校學前教育專業開設形體舞蹈課存在的問題

1.課程開設成本高，教育資源缺乏

目前，受到教學發展不均衡以及經濟發展等多方面因素的限制，很多中職院校并不具備開設形體舞蹈課程的條件。一方面是因為進行形體舞蹈教學需要有專門的教師以及專業的設備，這對于很多學校來說是一筆不小的投資，很多中職院校因為教育資金的問題，很難達到教學的要求；另一方面，形體舞蹈課程的教師資源比較缺少。能夠勝任這一崗位的人員需要經過長時間的專業培訓，這是造成人才短缺的主要原因之一。

2.課程設計不完善，缺少科學系統性

現階段很多形體舞蹈的教學內容和方式都較為落后，不能適應時代發展的需求。在中職院校開設形體舞蹈課程中，缺少科學性系統化的教學體系和內容。這不僅僅會影響到教學效果，同時也不能保證教學的有效開展。

三、針對中職學校學前教育專業開設形體舞蹈課存在的問題的解決策略

1.增加教育投入，完善教學環境

為了保證形體舞蹈課程的順利開展，相關部門要合理的增加教育的投入，幫助中職院校建立專業化的形體舞蹈教室，并購置相應的必要的設備。在改善教學環境的基礎上，才能更好的促進人才的培養。在加強教師資源方面，學校可以通過競聘的方式吸引專業人才來進行課程的實施，也可以與具有較強實力的學校開展交流活動，借用其優質的資源。

2.科學設計教學內容，保證教學系統完整

在形體舞蹈課程開設的過程中，要嚴格的按照相應的標準，構建適合本校實際情況的科學系統的教學體系，并設置豐富的教學內容。完善的教學內容可以保證課程的有效開展，同時也能提高學生的學習熱情。

四、小結

中職院校的教育對我國學前教育專業的人才培養有著重要的作用。不斷的完善相應的課程設置，不僅僅能夠促進學生綜合能力的提高，同時也可以促進我國教育事業的不斷發展。雖然在開設新的教學課程的過程中，可能會遇到一系列的問題和困難，但是通過不斷的努力一定可以取得令人驕傲的成果。

參考文獻：

[1]劉慧芳；關于中職教育中形體訓練教學的幾點思考[J]；課程教育研究；2015年07期

[2]孔媛；中職學校學前教育專業形體課改革初探[J]；新課程（下）；2014年10期