芻議當代大學生就業心理問題及調適

【摘要】隨著高校擴招形勢的逐漸明顯，現代社會當中大學生數量開始越來越多，學生在畢業以后的就業形勢也越來越嚴峻。在這樣的背景下，很多的大學生都出現了焦慮和自我認知偏差等心理問題，嚴重的影響到他們的未來就業和身心健康。本文主要對當代大學生就業心理問題以及調適的對策進行了分析，希望能為大學生的未來就業發展提供一些有益幫助。

【關鍵詞】當代大學生 就業心理問題 調適

【基金項目 】湖南財政經濟學院大學生思想政治教育研究項目，項目編號：YJ201606，課題名稱：新常態下大學生就業觀的心態調適研究。

【中圖分類號】G647.38 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）11-0195-01

我國當前階段已經進入了高等教育普及階段，這給廣大的學生提供了更多的就業機會，但同時也給學生提出了更高的難題。下面將對當代大學生就業心理問題以及調試的方法進行詳細的討論和分析。

一、當代大學生就業心理問題

（一）對就業形勢存在焦慮心理

受到社會輿論的影響和外部環境影響，很多的學生都對自己的未來并不看好。他們既想要找到適合自己的工作，同時又擔心自己在未來的求知過程中會不會遇到挫折，從而產生明顯的焦慮心理。有時候會感到內心煩躁，有時候會感覺無所適從，一想到自己的未來就業就會憂心忡忡，從而在就業方面表現的比較差。

（二）自我評價過高或過低

自傲心理在很多的大學生身上都體現的比較明顯。很多的學生受到傳統的舊觀念影響總是感覺自己高人一等，過度的高估自己的知識和能力水平。在選擇工作的過程中他們往往會好高騖遠，眼高手低，從而帶給用人單位一種不踏實的感覺，不受歡迎。而一些學生則始終比較看低自己，在大學四年時間當中他們也學會了一些知識和技能，但是卻始終感覺自己不如別人，缺乏自信心。兩種心理狀態都是十分不健康的，會影響到學生的未來就業[1]。

（三）對家庭依賴性比較強

很多的學生在社會實踐當中都缺少解決問題的實際能力，主動性也比較差，再加上受到社會當中不良風氣的影響，會導致學生過分的看重金錢力量，忽視自身的知識水平和技能重要性。他們沒有想到怎樣去解決問題，提升自身素養和能力適應社會需求，而是將希望寄托于父母的幫助和社會關系上，從而導致自己在就業過程中處于劣勢地位。

二、當代大學生就業心理問題調適策略

（一）引導學生正確進行自我評價

“尺有所短，寸有所長”，每一個身上都有著一定的優點和缺點，因此作為一名當代大學生一定要對自己有一個正確的認識，對于自己所學的知識、愛好特長以及工作能力等方面應當能夠有正確的把握，這樣才能為日后工作提供更好的保障[2]。

（二）加強思想引導

對于學生進行的集體思想輔導方式能夠有效的減少學生所出現的自卑感和依賴感等心理問題。這樣的方式不僅受眾面積比較廣，同時也更加的節省時間，容易產生共鳴，讓學生在集體思想的引導下更好的減少心理壓力，更加積極的面對未來工作。同時也可以根據學生的實際情況來提出針對性的問題解決方法，按照小組方式進行劃分，讓學生自己來找到解決的方法，通過學生之間的相互交流和討論，能達到集思廣益和揚長避短的效果。

（三）樹立正確的職業價值觀

正視社會現實是現代大學生所需要具備的健康心態之一，只有學生保證自己能有積極的心態，才能更好的適應社會的發展和需求。當前階段大學生的就業市場仍然需要不斷的進行完善，作為學生需要從實際角度出發來正確的看待社會工作，并選擇適合自己的工作[3]。對此學校方面需要引導學生建立起正確的就業觀念，能敢于面對現實接受挑戰，在就業的過程中要抵制拜金主義和享樂主義，而是應當正確的認識到付出與所得之間的關系。同時，大學生需要建立起正確的擇業觀念，不能為了尋求職業的穩定而放棄就業的機會，當獲得一個理想的職業這個時機還不夠成熟的時候可以采取先就業再擇業的方式，從而逐步幫助自己得到提升。

三、結語

大學生就業心理問題的產生因素來自于多個方面，他們的未來就業將直接關系到未來的發展和社會的穩定進步。因此，現階段面對大學生的就業心理問題一定要積極的采取措施進行調整，幫助學生建立起正確的就業觀念，從而為學生未來就業提供保障。

參考文獻：

[1]徐麗.當代大學生就業心理問題表現及對策分析[J].遼寧師專學報（社會科學版），2012，（02）：54-56.

[2]田春光.淺談當代大學生就業心理問題表現與調試[J].現代商業，2011，（12）：152-158.

[3]楊樂.當代大學生就業心理問題分析及對策研究[J].中國校外教育，2011，（14）：84-89.

作者簡介：

劉東艷（1973-）， 女，湖南永州人，漢族，湖南財政經濟學院，副教授，碩士， 主要研究方向：思想政治教育。