重慶市2018屆高三“一診”作文試題解析與導練

孫曉宇

試題展示 >>

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60 分）

文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中基本的、深沉的、持久的力量。下面是一些與文化自信相關的熱詞：夢想、新時代、關系、使命、法治、實事求是、精神之鈣。

請從中選擇兩三個熱詞來寫一篇文章，呈現(xiàn)你所理解的文化自信。要求選好熱詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800 字。

寫作導引 >>

重慶市2018屆高三“一診”的作文題目采用的是“選擇組合型”材料式作文。這種作文是在2017年高考考場上借任務驅動型作文之勢而起的一種新型材料作文。

可以看出，重慶市的“一診”作文題是在有意模仿2017年高考全國新課標卷Ⅰ的作文試題。此題特點鮮明，緊貼時事熱點，寫作對象清晰。考生在審題立意時，如何有效選擇熱詞是寫作此作文的關鍵。若要談對“文化自信”的理解，我們可以談“文化自信”出現(xiàn)的背景，“文化自信”的含義、本質，實現(xiàn)“文化自信”的方法、途徑，“文化自信”的作用、影響等。接下來，我們就可以將這些角度和題干中的熱詞有效對接，例如：“新時代”可歸入背景；“夢想”“精神之鈣”可歸入作用、影響；“使命”可歸入含義；“法治”“實事求是”可歸入方法、途徑等。

從此題我們也能看出2018年高考全國卷作文的一些命題趨勢。

一、整體有延續(xù)，局部會創(chuàng)新

2018年高考全國新課標卷Ⅰ的作文可能會延續(xù)2017年的命題形式，以“選擇組合型”材料作文作為考查方式。但不排除會在局部上做出變化。比如材料中所給的可能是熱詞，也可能是名言警句。體裁上會更加開放多樣，不再是議論文統(tǒng)領天下的局面，有可能會給考生明確指出記敘文、散文等寫作方向，甚至包括一些應用文體，如書信、新聞評論、倡議書、日記等，都可能在寫作要求中出現(xiàn)。這就要求考生對各種文體都要有基本的掌握，以便在實戰(zhàn)中可以胸有成竹，運用自如。

二、時事貼熱點，內容近生活

2018年高考全國新課標卷Ⅰ的作文依然會關注當下社會熱點。高考作文將會繼續(xù)發(fā)揮“文以載道”的功用，彰顯“文章合為時而著”的時代精神，引導考生不發(fā)空泛無用之論，不做假意虛情之嘆，而是要說出真實的想法，把握時代的脈搏。

備考時，考生可積極關注最新的時事熱點，比如2018年頒布的“中央一號文件”對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做出了全面部署，十九大報告中首次提出的建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的目標等。還有2018年是我國改革開放40周年，“改革開放是當代中國發(fā)展進步的必由之路”，這亦是非常重要的時事考點，要及時納入我們的寫作背囊。

此外，思辨性是高考作文命題的一個重要指導思想，也是考生必須高度重視的一個寫作原則。2018年高考全國新課標卷Ⅰ的作文材料設置也會把握此原則，愈加注重將矛盾的現(xiàn)象、情景展現(xiàn)在考生面前，激發(fā)考生的活躍思維，讓考生能夠在考場上各抒己見。在平時的訓練中，大家要注意訓練自己的這種思維能力，讓自己學會用辯證統(tǒng)一的觀點看問題，而非片面單一地看問題；以聯(lián)系的眼光看問題，而非孤立地看問題；以發(fā)展的眼光看問題，而非靜止地看問題；深入地看問題，而非只見現(xiàn)象不見本質。

佳作展評 >>

守實事求是？強文化自信

文/重慶一考生

社會的發(fā)展與國家的進步應逃離虛假而游離的道路，應擺脫不甚真實的高空，回歸質樸溫暖的土壤；更應該正確認識自我，尊重事實，實事求是，這才是我們新一代人認知文化的態(tài)度，是樹立文化自信的良方。

文化自信是對傳統(tǒng)文化實事求是，以繼承祖先的使命。

老北京的戲臺上有人咿咿呀呀地唱著曲兒，一出又一出的“盜御馬”與“戰(zhàn)長沙”在這里長久地上演。這是老北京的文化印記，更是東西南北戲曲文化交織相融而形成的中國國粹的見證，它在現(xiàn)代的舞臺上悠揚地唱出了中華兒女千百年來的文化自信。

如今的京劇，保留著幾千年來的精華，而與此同時，現(xiàn)代的中華兒女秉承實事求是的精神，將京劇唱段中不符時代需求、不具積極意義的選段進行改編重組，讓京劇的戲服更加多彩，讓京劇的唱腔更加響亮。改變它的黯淡與不足，直面糟粕，必然要有一種實事求是的態(tài)度和勇氣。認真地做好國粹的改進工作，才能讓京劇健康地傳承下去，讓其生生不息。

文化自信是對現(xiàn)代文化實事求是，以明確自己的使命。

說學逗唱是相聲舞臺表演的四大基本功。新一代的相聲人在相聲幾近衰落消失之時，立足實際，將現(xiàn)代流行文化與相聲的表演形式有機結合。在相聲中聽到流行詞，看到演員在相聲中穿插舞蹈，對觀眾來說已不足為奇。更有相聲人心懷社會，開發(fā)了相聲的載道功能，用相聲這樣輕松的形式揭露社會弊病，力圖推進風清弊絕之世的形成。他們明確自己的社會使命，并將其與社會實際相關聯(lián)，不拘泥，不茍且，不庸俗，從而創(chuàng)造出大眾真正喜歡的、有營養(yǎng)的現(xiàn)代相聲文化。這不僅僅是相聲復蘇過程中的有力嘗試，更指引了我們看待、分享、欣賞現(xiàn)代文化的方向。如此一來，我們便可以看到更加自信的相聲表演，看到相聲的復興，看到文化璀璨如花。

文化自信是對未來道路實事求是，以自覺擔起使命。

故宮“看門人”單霽翔先生就是這樣一個站在文化發(fā)展的浪尖上掌舵引航之人。他看到，中國文化的發(fā)展方向是要將回歸古典與走向現(xiàn)代相結合，于是他大膽做決定，推出互聯(lián)網(wǎng)與故宮的結合，以及融合了故宮特色的各種現(xiàn)代化文創(chuàng)產(chǎn)品。將故宮推向世界，又保留著本來應有的面貌。看得真切，看得長遠，不對未來杞人憂天，走在時代的前面，這樣才能對文化飽含自信，闊步向前。

將實事求是作為傳承、發(fā)揚、創(chuàng)造、推廣文化的使命，才能使文化自信一步一步地走向鼎盛，才能使中華文化生生不息。相信我們的文化自覺最終會成為文化自強，閃耀在偉大的東方大地上。

點評

文章所選的熱詞是“實事求是”和“使命”。考生將其與文化自信進行組合，以歷史發(fā)展的縱深性排兵布陣。三個分論點既強調了實事求是的文化態(tài)度是獲得文化自信的關鍵，也闡釋了文化自信承前啟后的歷史使命感。與此同時，在素材的安排上，考生視野開闊，信手拈來，寫到了戲曲、相聲和文創(chuàng)產(chǎn)品等文化相關領域，將自己對文化自信的理解準確生動地傳遞出來。文章見地深厚，內容扎實，語言流暢，說理自然。能在考場有限的時間內寫出，足見考生較強的寫作能力。