小學體育教學中創新方式分析

濮勇

摘要：隨著新的課程改革的推進，小學體育也得到了快速的發展，隨之我們也發現了傳統小學體育的教學方法出現了一些問題，因此我們要對小學體育的教學方法進行科學合理的創新，對其課堂效率進行提升。本文首先分析了當前小學體育教學方式中出現的一些問題，之后對小學體育教學創新的重要性和創新方式進行了簡單介紹。

關鍵字：小學體育教學；創新方式；方式

作為小學課程中最基本一門課程的體育，其在小學生身心健康發展的路上起著十分重要的作用。在新的課程改革的要求下，小學體育老師應從小學生的身體、思想角度考慮，對教學方式進行創新，從而更好的提升小學生體育課堂的教學效率。因此，對小學體育教學中創新方式進行簡單分十分有利于小學生綜合素質的全面發展。

一、當前我們國家小學體育教學方式中出現的一些問題

第一，當前很多小學的體育教學方式還是比較的單一乏味，很多老師在進行體育教學時基本上還都是根據教學大綱進行死板硬套式的教學方法，這也就導致了現如今小學教學枯燥乏味的現象，小學生對于體育課堂的學習感受不到任何的樂趣，也沒有任何的興趣，以至于出現了當前這種小學體育課堂效果極差的現象，根本不能滿足新的課程改革的要求，也影響了學生體育意識的培養。

第二，現在很多的小學體育老師雖然已經對新的課程改革有了較為深入的了解，也對教學內容的重要性有了深刻的認識，但是在實際的課堂教學設計中，教師并沒有很好的從小學生角度進行考慮，也并沒有意識到小學生的思考認知的差異，這也就導致了課堂教學效率達不到有效的標準，其設計的小學體育課程不能在實際上滿足小學生的課堂要求，也不能充分的激發出小學生的學習興趣和愛好，學生上體育課僅僅實現了鍛煉身體的作用，沒有辦法實現素質教學。

二、小學體育教學方式創新的重要性

對小學體育的教學方式進行創新有以下幾點重要性：首先，體育文化在當今全球經濟發展化的進程中占有著至關重要的作用，小學時期是一個人身心發展的基礎時期，體育也不是只有少數人愛好，更應該是所有人都關注的，體育中蘊含著我們國家民族的精神和文化，而小學生是我們民族的發展和祖國的希望，對小學體育的教學方式進行創新，不僅僅可以吸引小學生對于體育課程的學習興趣，讓他們更好的進行體育學習，鍛煉自己的身體，還可以建設更加具有特色的體育活動來增加學生的學習興趣，更好的提升學生的認知能力，也為體育文化的傳播發展做出更大的貢獻，同時也能在政治經濟方面起到一定的作用，更好的促進學生綜合素質的發展，而且小學體育做為我們國家體育事業的最基礎的一部分，對其進行創新，可以更加有效的提升國民素質基礎。

三、小學體育的創新措施討論

1、根據體育教學的規律進行創新來提升小學體育的教學效率

首先，身為小學體育老師在進行課前準備時，在進行上課時，應該細致的了解每個學生的身體狀況，根據每個學生的實際情況來設置課堂任務，避免出現體育課堂任務影響學生身體健康的情況出現。而且小學教師也應該充分的考慮到學生的思想和性格，這些都要求老師在課前對學生有一個細微的了解，把一切隱患都排除在外。其次，應該對小學生的學習狀態、器材使用、紀律場地等問題都能進行細致的考慮，同時讓學生在學習時能夠自覺的遵守教學紀律。其三，教師應該細致考慮自己的各項教育教學環節，同時要對體育課堂進行細致詳細的準備，才能更好的調動學生學習的積極性。

2、要對體育教材進行細致的整合，確認自己的教學目標

在進行體育教學時，應該根據教學年齡的不同將相同的教學內容對教材進行細致的整合，通過不同的教學方式進行教學。打個比方，在讓學生進行跑步時，要根據年齡的不同，低年級的學生掌握以下跑步的基本要領就可以了，而要求高年級的學生必須能夠清楚的了解跑步技能。

而且在教材中，體育教材的內容還包括武術、田徑、體操、球類等各種教育教學，應該根據各種不同的教學內容的特點，身為一名合格優秀的體育老師，應該將教材的特點和學生的特點進行充分的結合，讓學生主動你的加入到體育教學中去。

3、通過對教學方式進行創新來提升小學生體育學習的興趣

為了讓小學體育教學更加多元化的發展，同時讓教學方式向游戲化的方向發展，才可以更加符合小學生的性格，因為小學生的性格比較活潑比較喜歡游戲，只有這樣學生才可以真正的愛上體育這門課，覺得這門課更加額生動有趣，才可以更加積極主動的加入到學習中去。

4、根據小學生的身心發展的情況來讓學生更加健康快樂的發展

小學生因為其年齡較小的關系，對新鮮事物充滿了好奇心，但是他的注意力又不夠集中，也正是因為這樣，小學生的注意力和情緒在隨時發生變化，而且在進行教學時還應該注意利用小學生的心理特點，組織相應的教學活動才可以更好的對他們進行教學，利用體育課堂對他們的綜合素質進行培養。

四、結束語

綜上所述，隨著新的課程改革的推進，小學體育的教學重要性也越來重要。而且為了更好的深化教學課程改革，更好的實現素質教育，更好的提升小學生的素質，因此小學體育教師在進行體育課程教學時，應該尊重孩子們的想法，從孩子們的角度出發，去仔細考慮自己的教學方式是否合適，對自己的教學方式進行創新，只有這樣才可以更好提升學生學習的積極性，促進小學生健康快樂的成長，也更好促進我們國家體育事業蓬勃發展。

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