九（下）第三單元知識(shí)梳理

蔣光紅

九（下）第三單元知識(shí)梳理

蔣光紅

一、會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用下列詞語

拘謹(jǐn)尷尬餞行凄愴懸想笨拙邂逅發(fā)跡雇員

委曲端相刬襪齷齪榆樹蚌殼倭瓜謊花

不諳世故溢于言表局促不安強(qiáng)作笑顏嘈雜熙攘不可思議

鞠躬盡瘁如喪考妣大失所望多多益善放懷一切

二、了解下列文學(xué)常識(shí)

1.狄德羅，法國啟蒙思想家、唯物主義哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家、無神論者，“百科全書”派代表人物。

2.豐子愷，我國現(xiàn)代著名的畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家。他的漫畫作品影響很大，被國際友人譽(yù)為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。

3.蕭紅，原名張迺瑩，中國現(xiàn)代著名女作家，“民國四大才女”之一，被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”。成名作是《生死場》。

三、記敘文閱讀理解要點(diǎn)

1.分析記敘的要素、線索、順序、詳略；

2.概括層意、段意、文意；

3.分析文章、段落的結(jié)構(gòu)層次或行文思路；

4.辨別與理解文中的表達(dá)方式；

5.品析詞語、句子的意思和表達(dá)作用；

6.分析、理解段落的作用；

7.鑒賞表現(xiàn)技巧、語言特色；

8.評價(jià)人物，感受事件，領(lǐng)會(huì)主旨；

9.對文章內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化的表述，如聯(lián)想、想象、遷移、創(chuàng)新等；

10.對文章進(jìn)行批判性思考、辯證性考量，延伸拓展并獲得啟示。

課堂延伸

★《送行》拓展閱讀——