科技的“微光”，他們的希望

文｜徐以立

如果一覺醒來，發(fā)現自己身處在黑暗洞穴中，孤立無援，既沒有棲身之所，也沒有同伴，你會怎么做？是絕望地在原地坐以待斃，還是四處收集材料，制作小木屋容身，并尋找同伴攜手，以團隊合作的方式渡過重重難關？

Minecraft：BBC曾報道，并予以肯定

這是世界知名的線上電子搭建類游戲“Minecraft”（官方中文譯名“我的世界”）中的關卡之一。對普通人而言，選擇后者似乎是不言而喻的行為。那么對于自閉癥患兒，也就是我們常說的“星星的孩子”，他們會作出怎樣的選擇？如果選擇后者，他們會很好地完成任務嗎？

英國《衛(wèi)報》的游戲評論員基思·斯圖爾特是一位“星星的孩子”的父親。他出版了一本名為《積木男孩》的書，講述了“Minecraft”如何幫助他的孩子：“雖然無法坐下耐心地寫畫，但孩子可以連續(xù)幾個小時在游戲里建造一些形狀奇特的小屋或扭曲的城堡。他在真實的世界里有表達困難，但是在游戲里，所有的工具和系統他都能理解。目睹這一切，我們發(fā)自內心地喜悅。”

基思·斯圖爾特說他的孩子不是個案，美國醫(yī)學機構有數據表明許多“星星的孩子”都喜歡電子游戲。BBC曾為此作出報道，并在報道中肯定了“Minecraft”對“星星的孩子”的幫助作用。

基于此，我們可以提出假設：在中國，除了傳統的繪畫、手工、音樂等療育方式，類似“Minecraft”的電子游戲能否以先進的虛擬技術，用游戲、編程等方法，幫助“星星的孩子”改善自閉癥癥狀，走出狹小的人際圈子？答案是正在進行！

“微光使者計劃”：來自科技界的溫情

2018年3月，騰訊公益眾籌平臺正式上線了一個特殊項目：“微光使者計劃”。這是國內第一個旨在通過虛擬游戲技術對“星星的孩子”進行行為干預，培養(yǎng)他們有效溝通和人際合作的能力，逐步緩解他們與現實世界的溝通障礙的項目，目前正處于籌款階段。

“中國公益創(chuàng)投第一人”喬治先生是該計劃發(fā)起人之一。作為“獨角獸投資人”，他曾投資美國獨角獸孵化器RocketSpace和包括中國云端機器人運營商達闥科技等多個獨角獸公司，深諳“用科技讓世界更美好”。此番，他聯合國內專業(yè)助殘藝術教育機構─暖暖公益服務中心（以下簡稱“暖暖公益”）會長佟紫穎博士共同推出該計劃。

“我們期望培育這些孩子受用一生的技能，用陽光點亮并指引他們的人生。這也是‘微光使者’名字的由來。”喬治先生如是解讀。

喬治先生非常關注殘障兒童的藝術教育，是“暖暖公益”的老朋友。在看到國外已有使用“Minecraft”幫助“星星的孩子”的成功案例，并查詢到國外相關專業(yè)機構對此有相關研究佐證后，他決定將這份“來自科技界的溫情”概念引入國內，以期幫助更多的人。

經過前期數月的籌措與準備，喬治先生組建了一支80后專業(yè)團隊，涵蓋游戲編程、設計、教育培訓等領域，并在中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基金會的幫扶下，聯合國內十多位醫(yī)藥界、教育界的專家，對“微光使者計劃”進行指導和幫助。

線上游戲：突破心理障礙，走出自我困境

對于“星星的孩子”為什么會對電子游戲比對真實世界感興趣的原因，喬治先生說其實這不難理解。一是游戲里有豐富多彩的音頻和視覺體驗，更引人入勝；二是游戲構造了一個規(guī)則分明、界限清晰的嚴謹世界，每件事物的邏輯不會隨意變動，且還能提供充分的自由。而這些特點正是“星星的孩子”所渴望和樂于接受的。

“微光使者計劃”線上游戲無疑是互聯網+公益的良好范本，只需要一臺電腦、通暢的網絡、一顆“種子”（網絡游戲通行證），便能隨時隨地地給“星星的孩子”進行療育。根據喬治先生介紹，“微光使者計劃”以“Minecraft”為載體，通過建立虛擬美好世界，“給他們提供一個更容易理解的真實世界的版本”；并設立突破關卡和素材搭建的環(huán)節(jié)，模擬現實世界的團隊合作和生活模式，“提供鼓勵社交的環(huán)境，讓他們去學習如何與別人交談，最終建立起人與人之間的關系”，讓“星星的孩子”突破心理障礙，走出自我困境。

更為特別的是，“微光使者計劃”線上電子游戲并不只針對“星星的孩子”，他們同樣歡迎普通孩子加入游戲或者線下互動中。這不僅能構建出更真實的世界，促進健殘融合，還能培養(yǎng)普通孩子的同理心以及公益熱情。“游戲對‘星星的孩子’是免費的，但是會向普通孩子象征性地收取數額很小的費用。并會告知他們這筆費用會完全投入到‘微光使者計劃’，這樣普通孩子的公益參與感也會更強，公益熱情也會更高。”喬治先生解釋道。

而且?guī)啄昵埃④浺苍鴮ⅰ癕inecraft”教學專用版本推廣到一些普通學校里，在各方面也都取得了不錯的效果。

目前，“微光使者計劃”線上電子游戲還在測試階段，預計在今年5月會由“暖暖公益”篩選出一批不同年齡段、不同病癥的孩子進行游戲測評，以期正式上線時能產生更好的療育效果。

線下教育計劃：習得一技之長，實現自我價值

除了讓“星星的孩子”擁抱互聯網技術，“微光使者計劃”還有線下教育計劃，準備建立一個專業(yè)科學的針對“星星的孩子”的療育和技能培育中心。喬治先生說：“經過調研，我們發(fā)現互聯網技術包括編程人才仍然存在著巨大的需求缺口。于是，我們希望通過藝術教育的經驗，結合互聯網編程游戲技術，真正讓‘星星的孩子’能夠發(fā)揮自己的潛力，未來能有一份體面的收入，在社會競爭中占有一席之地。”

療育和技能培育中心通過小班化針對性教學，以智力訓練、心理干預方案、定制輔導課程等多元化方式，培訓游戲編程技能，最終幫助“星星的孩子”更好地融入社會，實現自我價值。目前，“微光使者計劃”項目團隊已經完成了療育和技能培育中心前期的裝修規(guī)劃及課程模塊設計。

喬治先生說團隊有一個小夢想，那就是希望“微光使者計劃”的實施，不僅能切實療育“星星的孩子”,還能收集到一些有用的案例范本和相關科學論據，提供給專業(yè)醫(yī)學團體，以幫助他們在自閉癥治療方面有所突破。

但是，他更希望看到“星星的孩子”能和其他的孩子一樣，沐浴在同一片陽光下；他們的家長不會再對目前的生活感到一籌莫展，想到未來時也能展顏一笑。