中職學校圖書館發揮育人功能的研究探討

孫春麗

摘 要：圖書館是中職學校的重要組成部分，在培育人才方面發揮著重要的作用，首先為學生發展提供了良好的外界環境，其次，對學生的思想成長發展奠定堅實的基礎。如何更好地發揮圖書館在育人方面的功能，需要正確的策略方法，采取正確的方法策略可以彌補中職學校圖書館在育人方面的不足。

關鍵詞：中職學校；圖書館；育人

1 中職學校圖書館在育人方面發揮的功能

1.1 為學生發展提供外界環境

學生學習需要一個良好的外界環境，正如種子成長需要合適的土壤溫度水分等。在學習過程中，圖書館為學生的發展提供場地環境。

圖書館大量的圖書以及現代化的電子設備為學生學習提供了基礎設備，教師與學生可以利用圖書館安靜的學習環境學習，同時節省時間可以直接利用圖書館的條件查詢資料。安靜舒適的現代化環境可以激發學生學習熱情，促進學生與教師之間的交流。且長期在圖書館學習可以對學生的發展起到潛移默化的影響，圖書館其他人的學習習慣與學習方式都對學生產生重要的影響。

1.2 對學生的身心健康發展奠定基礎

新時代學生的發展要求德智體美勞全面發展，學生的心理健康發展也是教育的一項重要目標，我們旨在通過教育培養符合時代發展的健全人。圖書館資源豐富，這為教師對學生進行教育與學生自主學習提供了便利的條件。學生在學習文化課的同時還需要保證心理的健康發展，教師可以推薦學生閱讀相關的書目進行心理疏導。在面對困難挫折時學生可以自己去圖書館閱讀書目平靜躁動的內心，也可以從書中來尋求解決辦法，減小心理壓力。

教師可以引導學生恰當地利用圖書館書籍，解決心理上容易出現的問題，平穩度過青春期。

1.3 為實施素質教育提供條件

我們大力提倡素質教育，努力培養適應社會發展的新型人才。新型人才不僅僅需要優秀的學習成績，還需要各個方面綜合發展。

圖書館藏書豐富，包括各種類型的書，這為學生發展興趣提供了充足的條件。學生可以根據自身的優勢以及興趣愛好充分發展，在課堂獲取知識外還可以在圖書館獲取知識作為補充。通過全面學習更清楚自己喜歡什么適合什么，使自己成長為全面發展的人為，適應社會需求。

2 正確發揮圖書館在育人方面功能的措施

2.1 積極構建圖書館育人環境，促進學生學習

基礎設施是學生學習的根本前提，我們必須要建設和諧積極向上的圖書館，為學生學習與教師授課提供良好的環境。

我們從潛意識認為圖書館是用于收集材料、整理材料的地方，我們通常認為它的功能是傳播文化。但是伴隨信息化的迅速發展，簡單的紙質圖書已經不能滿足學生的需求。在信息化迅速發展的同時，圖書館建設要緊跟時代發展，將有利于學生發展的電子產品引進圖書館中。將電子產品與紙質圖書恰當的結合，促進圖書館的建設發展。另外，伴隨時代發展，傳統的圖書館管理模式已經不能滿足圖書館的發展，我們要更新圖書館的管理模式，避免圖書館的發展落后于時代發展。

2.2 充分發揮自身優勢，促進部門合作

眾人拾柴火焰高，圖書館在發揮自身的功能時也是如此，圖書館如果與其它部門恰當適時的合作可以起到事半功倍的效果。

圖書館的資源包括大量的圖書，新時代圖書館的資源還包括大量的電子圖書資源，除此外圖書館還有適宜的安靜的學習環境。我們要準確認識圖書館的資源，發現圖書館自身擁有的優勢，結合其他部門的功能，共同發揮各個部門之間的功能。尤其注意要與圖書館聯系較大的部門合作，例如學習部門與教學半以及教務處等，共同促進學生學習。部門之間利用各自的資源合作，做到了資源共享，通過各自資源結合更好地服務于學生。

2.3 大力整合資源，營造適宜閱讀環境

圖書館的資源有限，為了更好地滿足不同學生的需求，我們需要整合各類資源，為學生學習提供溫馨安靜的閱讀環境。首先，明亮溫馨的圖書館環境是學生學習的基本保障，除此外要為學生學習提供合適的書桌以及椅子。我們要盡最大的可能來建設舒適宜人的學習環境。其次，保證適量的的圖書檢索設備，為學生檢索相應的圖書提供條件，避免學生找不到相應的圖書進行學習。除此之外，學校要購買一定的網上文獻以及數據庫資料，為學生查閱圖書館找不到的文獻以及數據資料提供條件。通過學校自己購買的圖書以及網上購買的文獻以及數據資源，為學生的全面學習提供條件。

每一個學校的資源幾乎是相似的，但是發揮的作用大小卻不盡相同。我們應該巧妙地整合利用有限的資源發揮無窮的作用。

2.4 大力完善管理制度，提高制度約束

無論是一個國家還是一個小地方的發展都離不開制度的制約發展。制度的魅力在于通過獎懲來激勵或者是限制什么的發展，圖書館可以通過構建合適的制度來促進積極事情發展，限制不利的事情發展。

制度的約束力是針對全體教師以及學生的，不能有例外。例如，我們可以根據學生一年的閱讀量來設定相應的獎勵機制，閱讀量多的學生可以獲得較多的獎勵，閱讀量較少的學生則無權獲得獎勵。通過獎勵機制激發學生學習熱情，促進學生之間爭相努力。制度的存在告訴學生鼓勵什么禁止什么，它最大成都地保證公平正義。

2.5 加大教育經費投入，加深思想認識

我們必須扭轉意識，認識到圖書館在學生成長發展中的重要性。人們傳統觀念根深蒂固，通常認為知識必須從課本或者是課堂中習得，其他地方很難獲得知識。雖然我們一直強調要加大教育投入，但是卻忽略了教育投入中應該包括圖書館的投入。

我們必須要從思想中認識到圖書館的重要性，加大對圖書館的投入。例如，經常更新圖書，定時更新圖書館的圖書收藏。圖書館的花草布置要適合學生安靜學習。除此之外，圖書館的管理人員素質是十分重要的，要尋找專業人員進行圖書管理，便利學生學習。

3 當前中職學校圖書館在發揮育人功能方面存在的不足

3.1 圖書館資源不足

圖書是圖書館的基本資源，一些中職學校圖書資源有限，未能及時更新圖書資源，不能發揮圖書館應有的功效。

一些地區教育經費短缺，分布在每一個學校的圖書館建設中更是稀缺不足。因此，學校只能壓縮圖書購買經費，大量新出的圖書未能及時購買。除此外，學生所需的網絡文獻資料學校無法提供，限制學生學習發展。

3.2 缺乏對職業學校教育特殊性的準確認識

中職學校不同于一般的高中，但是一些教師未能清楚地認識到中職學校與一般中學的不同之處，在利用圖書館進行教育的時候未能合理把握。

中職學校旨在培養學生的專業性技能，在培養學生時應該進行針對性教育，側重培養學生的某一項技能。教師在授課時沒有清晰認識到培養目標，對圖書館的利用不恰當，眉毛胡子一把抓，未能合理把握重點。

圖書館在培養學生時具有重大的作用，我們掌握合理的措施利用圖書館對學生進行教育，結合中職學校學生特點，盡量避免對圖書館的不恰當利用。

參考文獻

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