試論音樂文化與人的素質培養

楊平

摘要：怎樣理解人的素質、人首先應有較高的自然素質，這一素質是人本身存在的，人的自然素質受家庭、社會、地位、國家、民族的影響。如何理解文化（人應該具備文化素質）、音樂文化對人的素質的影響。

關鍵詞：人的素質；自然素質；如何理解文化；音樂文化

中圖分類號：G642；J60-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）06-0065-01

一、怎樣理解人的素質

目前各級中小學的應試教育實際上只是一種片面的追求升學率的所謂素質教育，我們應該強調，各級領導應該當心我們的素質教育還沒有搞起來，“素質教育”這一名詞就被說爛了，要知道我們在教育觀念轉化的環節上是非常薄弱的。

各級領導不要機械地傳達上級的某些文件及理論，要講究戰術和戰略，什么是人的素質？人應具備三種素質（政治、文化、身體），而文化素質包含了專業知識，科學知識及藝術素養和音樂、文化知識，審美素質。我們的國家是以中央文件做為工作依據的，我們理解的時候應該從工作實際出發，不應該從我們自身的利益出發，文件上有的我們應該努力去做，而且應盡力做好，文件上沒有的，好的，有益的也沒說不讓你做，相反我們更應該努力去做，做得更好，這是一個領導和一個教師的職責。

人首先應有較高的自然素質，這一素質是人本身存在的，人的自然素質受家庭、社會、地位、國家、民族的影響。人的自然素質應進一步的提高，可從根本上改變一個國家一個民族的根本面貌。新加坡是一個相當重視人口自然素質的國家，為了提高人的素質、近幾年來，他們已從世界各地引進了相當數量和質量的高素質人才。……