北京市密云區太師屯鎮中心小學 聶擁軍
榜樣的力量是無窮的。用鮮活的榜樣教育少先隊員,可以起到春風化雨、潤物無聲的效果。2016年,北京市密云區太師屯鎮中心小學少先隊大隊部設立了“七彩評價能量儲蓄銀行”,在少先隊員中開展了“求真能量卡”獎勵與評價活動。2017年,在之前活動的基礎上,他們又組織隊員們開展了“魅力能量卡”活動,旨在通過發揮能量卡評價小隊、評價隊員的作用,引導隊員們學習身邊的榜樣,正確認識個人發展與隊集體的關系,樹立為中隊爭光、為集體添彩的意識。

隊員們展示自己收獲的能量卡
在活動開始的前兩周,為了充分調動隊員們參與活動的積極性和主動性,輔導員向全體少先隊員發出了統計能量卡數值的通知。隊員們紛紛以小隊為單位統計了每位隊員獲得中隊獎勵的能量卡值,以中隊為單位統計了每位隊員獲得大隊獎勵的能量卡值,并進行了匯總。
活動開始后,輔導員首先將一張能量值為“5”的求真能量卡獎勵給了六(1)中隊,因為六(1)中隊的隊員李俊杰代表學校參加區級小記者現場采訪活動,獲得了一等獎,為他所在的中隊贏得了榮譽。中隊長接過求真能量卡大聲宣布:“感謝李俊杰!我們會根據中隊表彰制度對他進行相應的能量卡獎勵。”
看到六(1)中隊獲得了求真能量卡,其他中隊的隊員們也將自己的能量卡拿了出來向大家展示。各中隊分別報出了能量卡的數值,并喊出了擁有能量卡值最高的隊員的名字。大家一起回憶過去一年中積極參加的少先隊活動,以及在少先隊大隊評比中獲得的能量卡,在中隊評比中積累的能量卡。在集卡的過程中,隊員們逐漸懂得了“集體榮譽”的意義,同時各中隊還涌現出不少優秀隊員。
“我現在有能量值為15的能量卡。這些都因我認真學習、積極幫助其他隊員在中隊每個月舉行的獎勵活動中得來的。”六(2)中隊的隊員正在講述自己集能量卡的故事。還有的隊員說:“我手中有能量卡值為3的能量卡。我參加運動隊訓練后,不怕吃苦,總是超額完成教練下達的訓練任務。這些能量卡是我在區級比賽中取得優異成績后學校獎勵給中隊的。經過中隊的討論,大家又把這些能量卡全部獎勵給了我!”
各中隊的隊員都在積極分享自己與能量卡之間的故事。雖然每個人得到的能量卡數值不一樣,但背后的故事都引得身邊的隊員們嘖嘖稱贊。大隊輔導員適時拋出了兩個問題:怎樣才能獲得更多的能量卡?獲得能量卡的這些隊員身上有哪些優點值得大家學習?各中隊就此問題以小隊為單位展開了熱烈的討論。有的隊員說:“高辛雪在宿舍里主動照顧小伙伴,被住宿區評為‘宿舍好姐姐’,并獲得了能量卡。她就是我學習的榜樣。”有的隊員說:“馮秋蕾是學校的節約形象大使。她每天都義務向大家宣傳節糧愛糧知識,是我們的志愿服務榜樣。”隊員王思淼作為一名小記者,一到課間便積極采訪老師和其他隊員,報道學校里發生的好事,隊員們一致認為她也可以成為大家學習的榜樣……隊員們踴躍地表達自己觀點的同時,也認識到個人的優秀可以為中隊添光爭彩,獲得更多的能量卡。優秀中隊更能使自己在潛移默化中全面提升素質,學會擔當、合作與感恩。
討論結束后,輔導員引導隊員們對在能量卡數值評比中獲勝的優秀隊員大聲說出“你是我的榜樣”,這也使活動達到了高潮。隊員們發自肺腑地感謝每一位為中隊作出貢獻的優秀隊員,并表示今后自己也要成為一名為集體出力的好隊員。少先隊大隊部“七彩評價能量儲蓄銀行”的小行長還向大家公布了能量卡兌獎對比單,各中隊根據中隊能量卡的數值開展起卡、物兌換活動。隊員們共同分享進步的快樂。

隊員們用能量卡兌換學習用品
此次活動以一張張能量卡為切入點,從隊員身邊的小事、真事入手,通過秀一秀、說一說等環節,引導隊員們發現身邊的榜樣,并向他們表達自己的感謝之情。活動中,輔導員組織隊員們以小隊發現、中隊總結的形式,探尋身邊的榜樣,讓小小的能量卡不僅體現出了隊員們的優秀品質,而且激發出他們為中隊集體發展努力進取的決心。
活動最后,隊員們將收獲的能量卡進行了等值的卡、物兌換,真切地品味到了付出后收獲的喜悅,進一步體驗到了學榜樣、做榜樣所帶來的幸福感。