論《湯姆叔叔的小屋》的思想性與藝術性

摘 要： 湯姆夫人出生于一個傳教士家庭，16多年前寫過小說《湯姆叔叔的小屋》。 這本書支持了美國廢奴運動，她的藝術成就很大且具有很高的思想革命。

關鍵詞：《湯姆叔叔的小屋》寫作背景;思想革命;藝術成就

1.作者介紹和小說寫作背景

斯托夫人（1811-1896）出生于美國北方的傳教士家庭，青年和他的家人搬到俄亥俄州的辛辛那提。斯托夫人的父親，丈夫和三兄弟擁有強烈的理想就是廢除奴隸制度，像基督教和民主黨的理想一樣，斯托也同情奴隸所處困境。她在辛辛那提生活十八年，她見過黑人受到了大部分的虐待，而狂熱分子導致許多家庭在悲慘的情況下依然還受到創傷。在通往南方奴隸州的路上，她也看到了奴隸所有的不幸。后來，他聽到了令人難忘的不同經歷和人物事跡[1]。1852年，這部作品的出現在國內外立即引起了極大的共鳴。該書在出版后立即在該國出售，并被翻譯成幾十種外語。到目前為止，南美奴隸黑人遭受的各種可怕的邪惡已向世界揭示。在國內外進步人士和輿論的支持下，美國的廢除運動轟轟烈烈的開始。

2.《湯姆叔叔的小屋》小說的內容梗概

《湯姆叔叔的小屋》通過描述老黑奴湯姆及其他奴隸在奴隸制度下所受到的凄慘遭遇，揭露了南部蓄奴制的殘暴，贊揚了黑人反抗壓迫、爭取自由的斗爭精神。主人公湯姆出生于肯塔基州奴隸主謝爾比家中，從小就被刻上了奴隸的烙印，一切以主人的利益為主，對主人忠心耿耿。奴隸主謝爾比因在股票市場投機失利欠下了巨額債務，為還清債款便決定將湯姆和女奴伊萊扎的兒子哈利賣掉。湯姆從小就十分信奉基督教，當聽到主人要賣他時從未想過要反抗。小說就是以主人公湯姆被數次販賣易主的遭遇和女奴伊萊扎為爭取自由而與命運相抗爭的過程為線索而逐步展開的。湯姆曾被賣給了城里的一個資本家，充當資本家的馬車夫。主人雖然待他尚可，可好景不長，過了不久主人暴死，湯姆便又被帶至奴隸市場上被拍賣，最終被南部新奧爾良州的種植園買去。在種植園里，湯姆不僅在惡劣的條件下從事繁重的勞動，并且因為剛正不阿而遭受奴隸主的殘酷虐待和奴役，最終無法擺脫慘死的命運[2]。

3.《湯姆叔叔的小屋》的思想性

《湯姆叔叔的小屋》從不同的角度來描述不同的角色，在那個時代表達了一種社會背景，扭轉了邪惡的美國奴隸社會。奴隸沒有任何身心的價值，壓迫，痛苦，奴役，被奴隸主發送到市場進行拍賣。

作者描述了暴力的奴隸主，野蠻的南部奴隸和奴隸制的反應區別。小說中受傷的湯姆是一個非常可怕的角色。每天活在各種夢想里，無數奴隸像湯姆先生毫不留情被迫害致死。

作者還揭露奴隸主為了保留奴隸主的權力，找到方法讓奴隸長時間沒有文化。他們聲稱閱讀是奴隸不該做的，這意味著奴隸被禁止學習閱讀。主人公湯姆是奴隸階級宗教祖先造成的悲劇。他從小就掌握了基督教，成為了一個虔誠的基督徒。

當小說揭示了奴隸制的殘酷性時，它也被用來揭示奴隸制必然會滅亡的現實主義的命運。這部小說不僅與南方的奴隸制分崩離析，而且還堅決批評了北方資產階級[3]。

4. 《湯姆叔叔的小屋》的藝術表現

小說的藝術表現通過創作藝術形象，利用故事創造小說本身的結構，運用表達思想和情感的精確動態表達技巧，反映在作者的藝術形象中。

小說是基于現實主義的尖銳社會矛盾，以打破浪漫小說的傳統風格主要創作方式。美國民族意識的崛起需要藝術和文學的強烈需求。在19世紀上半葉，美國的浪漫主義運動的形成。然而，斯托夫人的創作，打破了浪漫主義傳統，沒有直接指責美國向南方奴隸制，但現實主義創作手法，塑造人物和故事的發展奴役衰弱的身體和精神奴役的深刻啟示，表明奴隸制將不可避免地走向滅絕，反映出社會進步的歷史趨勢[4]。

其次，人物性格是小說的精神。斯托的小說首先成功塑造了英雄湯姆的角色。這部小說讓湯姆叔叔意識到了整個世界。但真誠的奴隸無法逃脫被奴役迫害的命運，奴隸制受到了極大的破壞。此外，小說還描繪了各種奴隸的面孔，他們有不同的個性，教育，背景和經歷，所受到的奴性觀點并不相同。

同樣，小說的結構松散，但嚴格。從結構的角度來看，人物和圖畫是故事的兩個基本要素。作者巧妙地利用人物與情節之間的聯系來創造一個全新的身體，因此整部小說在結構上是自由的，但不是混亂的。這部小說說明了黑人在奴隸制下的幾乎所有悲慘遭遇，并再現了當時美國南部充滿活力的社會形象。

最后，小說的細節溫柔而生動。在小說中，伊莉亞的奴隸兒子逃離謝爾比的午夜之后遭到迫害。在奴隸貿易附近，伊麗莎抱著她的兒子逃離俄亥俄河逃離自由州。這個動人的場景具有濃厚的藝術趣味。她的丈夫，喬治黑奴，穿得像個白人，逃到捍衛他的妻子和孩子們為自由而戰，把他的槍準備逃離和奴隸追逐開火。這一集在閱讀后非常鼓舞人心。小說《湯姆叔叔的小屋》 出版后對當時的美國廢奴運動產生了巨大的推動作用。

結語：

本文通過對《湯姆叔叔的小屋》的內容梗概進行論述，對其思想性與藝術表現形式進行概括，從而對其思想性與藝術性進行分析。

參考文獻：

[1]張武，徐雯雯. 表意的“小屋”——從《湯姆叔叔的小屋》的書名談起[J]. 赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2011，32（05）：133-135.

[2]劉戈. 《湯姆叔叔的小屋》與美國文學中的性別歧視[J]. 鄭州大學學報（哲學社會科學版），2008（03）：89-93.

[3]羅菲. 論《湯姆叔叔的小屋》中的“人權宣言”[J]. 電影文學，2018（14）：148-150.

[4]馮彤. 淺析《湯姆叔叔的小屋》的魅力[J]. 群文天地，2012（16）：51.