中關村中學的“身邊榜樣”

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”北京市中關村中學，坐落于首都乃至全國科教智力和人才資源最為密集的中關村科技園區，是北京市最年輕的高中示范校。近年來，中關村中學黨委以黨建為引領，以“身邊榜樣”為抓手，強化教育引導、實踐養成、制度保障，勇于創新，學校的優質、特色教育品牌步入內涵發展的快車道，成為北京大學博雅人才培養計劃、清華大學新百年領軍計劃優質生源基地校，中國科學院大學生源基地校以及北京市科技后備人才早培基地。中關村中學黨委先后榮獲海淀區“五型五好”創新型基層黨組織、海淀區教育系統“群眾信服”的好黨組織、優秀基層黨組織等榮譽。

用黨建創新打造優秀校園文化

黨建引領打造校園文化。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，要“弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀”。一所優秀的學校，需要深層次、高品位的文化引領。優秀的校園文化，能夠通過身邊鮮活的事件或人物來折射和體現。學校黨委確立了登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯的校園文化建設目標。通過基層黨組織匯聚學校優秀文化、引領團隊發展，取得了卓越的成效。在校園文化的引領激勵下，教職員工將共同的價值取向內化為自覺的思維和行為，更主動地關注自身的成長與超越，推進團隊成員的創造精神。

黨建引領搭建宣傳平臺。在學校的日常管理中，先進榜樣的宣傳、表彰，常常存在滯后性，缺乏生動性。如何解決這兩個問題，是學校黨委面臨的第一道難關。解決問題，找到根源是關鍵。通過調研，學校黨委發現，宣傳的滯后性具體表現在一學年或一學期才表彰一次先進個人，導致榜樣人物事跡的震撼力和感動性會隨著時間的推移而淡化；缺乏生動性具體表現在先進個人的表彰一般是集中進行，多為三言兩語、千人一面的通報形式，難以將他們的先進事跡、優秀品質進行深度、鮮活展示。學校黨委從創新宣傳方式、搭建輿論平臺入手，推出每月海報宣傳“身邊榜樣”的新載體，創造性地開展“身邊榜樣”推薦、展示活動。

黨建引領選樹“身邊榜樣”。為促進“身邊榜樣”宣傳活動的制度化、規范化，學校黨委研究制定了《中關村中學“身邊榜樣”推薦、宣傳辦法》（以下簡稱《辦法》）。《辦法》有兩個特點：一是就事論事，聚焦小而精，拋開大而全；二是弘揚主旋律，傳播正能量。在評選之初，學校黨委就明確提出了“身邊榜樣”優秀品質的關鍵詞：忠于職守愛崗敬業、注重細節追求完美、執行有力效果彰顯、創新方法提高效率、貢獻智慧促校發展、忠誠團隊舍己忘我、顧全大局謙虛禮讓等。這一制度延展了“身邊榜樣”的內涵，一批令教職員工為之驕傲和自豪的“身邊榜樣”脫穎而出。

讓“身邊榜樣”講好暖心黨建故事

每月評選突出時效。學校黨委要求，“身邊榜樣”從當月25日前推薦，到下月5日前海報宣傳，力求10天內完成，具有極強的時效性。“身邊榜樣”候選人，經各部門推薦、申報和行政會審議通過后，校黨辦深入挖掘“身邊榜樣”的優秀品質或突出業績，撰寫不超過1200字的事跡材料，在校刊《村韻》上刊發。同時，由校黨辦提煉和撰寫不超過500字的解讀和點評，配發“身邊榜樣”大幅照片，制作成海報，在校園內張貼。通過校刊和海報及時宣揚先進教職員工事跡，在師生中營造出了“學先進、爭先進”的良好氛圍。

深度報道故事感人。“身邊榜樣”強調當月的感動引發點，學校黨委要求被推薦人在當月有重大成果或感人故事，業績突出，催人奮進。首個宣傳的金牌教練王芳老師，連續21年蟬聯北京市中小學武術競技比賽團體冠軍。懂尊重、善鼓勵的引領成長型教師代表王昕，她尊重學生個性，引導學生規劃人生，不放棄任何一個同學，堅持共同進步，被評為北京市中小學“學生喜愛的班主任”。創設了“課堂推進，教師跟進輔導”特色課程模式的北京市優秀教師徐軍，她是全國中小學教師“國培計劃”課程開發及教學指導專家，用課題研究為學生裝上自主成長“發動機”。此外，在標桿典型的帶動下，中關村中學涌現出“教”懷大愛的語文特級教師李萬華；胸懷全局、優秀履職的援疆黨員教師富瑤；勇挑重擔、執著追求的學者型教師鄒北雁；“三心二意”呵護學生成長的好老師涂紅莉等一大批優秀“身邊榜樣”和一大批暖心黨建故事。

提煉品質匯聚文化。“身邊榜樣”是學校主流文化、優秀品質的先進人物代表，是學校黨委匯聚黨建生命力、凝聚力和感召力，弘揚社會主義核心價值觀的鮮活展現。中關村中學每月評選1～2位“身邊榜樣”，3個校區制作12張海報開展校園宣傳，每年年末的全校總結大會集中頒獎，提升了“身邊榜樣”榮譽的特殊分量，實現了“凝魂聚氣、強基固本”文化引領功能。通過對“身邊榜樣”優秀品質的梳理，凝聚了身邊先進理念的踐行者，提煉了蘊含豐富的標桿精神。目前，學校黨委評選出29位“身邊榜樣”。通過鮮活生動的宣傳方式，書寫了一幕幕鮮活靈動的感人故事，更將中關村中學的正向價值觀、主流文化，通過活生生的人和事集體呈現出來，將抽象的學校教師優秀文化演繹得通俗溫暖，深受教職工和社會各界的好評。

中關村中學黨委“身邊榜樣”每月海報宣傳的成功探索，得益于工作中主抓的“三個堅持”。一是堅持黨建創新。通過黨建創新，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，構建校園文化的優秀黨建品牌。二是堅持聚焦身邊平凡故事。學校黨委通過“身邊榜樣”推選宣傳，用溫馨的方式，讓教職工及時、敏銳地發現校園內一個個鮮活的溫暖、閃光和精彩故事，去發現、去品味、去學習身邊那些令人感動的瞬間和身邊那些可信可敬的普通人。通過讓激勵目標更加清晰、生動和具象，盤活了學校的文化大棋，實現了黨組織凝心聚力促改革和辦學質量的雙提升。三是堅持弘揚優秀校園文化。通過“身邊榜樣”宣傳活動，學校積淀了勇于拼搏、勇爭第一的金牌精神，“團隊有需要我就頂上去”的擔當精神，“我代表學校”的主人翁精神，以及愛崗敬業、胸懷團隊、無私分享的博大胸懷，把平凡小事做得不平凡，把平凡崗位做出高品質，成為中關村中學的優秀教師文化。

（作者：祁建欣，北京市中關村中學黨委書記；蘇紓，北京市中關村中學校長、黨委副書記；金恩華，北京市中關村中學黨委副書記）

責任編輯 / 宋明晏