學(xué)打籃球

每當(dāng)我看到別人打籃球時(shí)的颯爽英姿，就會(huì)向他們投去羨慕的目光。可當(dāng)我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我想打籃球”時(shí)，他們總是說(shuō)“女孩子應(yīng)該去學(xué)唱歌和跳舞”！每當(dāng)這時(shí)，我只能委屈地低下頭。周五中午吃飯的時(shí)候，我剛想再向爸爸提提打籃球的事，媽媽卻神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天下午放學(xué)我們一起去衛(wèi)校玩兒。”

我丈二和尚——摸不著頭腦。難道，又給我請(qǐng)了個(gè)舞蹈老師？還是音樂(lè)老師？下午的課真是漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是“度秒如年”！終于，下課鈴響起！我趕緊收拾好書(shū)包，三步并作兩步跑出學(xué)校。爸爸媽媽正在校門(mén)口等著我呢！爸爸手里托著一個(gè)嶄新的籃球，媽媽手里拎著一雙運(yùn)動(dòng)鞋！我開(kāi)心地沖到他們面前問(wèn)：“哪兒來(lái)的籃球？”媽媽說(shuō)：“爸爸買(mǎi)的呀！看你這么想打籃球，就滿(mǎn)足你了！”原來(lái)我心里怎么想的，爸爸媽媽都知道啊！

我喜滋滋地和爸爸媽媽一起來(lái)到了衛(wèi)校體育場(chǎng)，看到好多人在興致勃勃地打籃球！我們好不容易找到一塊場(chǎng)地，先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后跟著爸爸學(xué)打籃球。首先，爸爸教我怎樣拍球。這個(gè)很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)學(xué)投球。爸爸讓我先投一個(gè)試試，我隨便往上一拋，沒(méi)想到就投進(jìn)去了。我正沾沾自喜呢，爸爸卻對(duì)我笑笑說(shuō)：“你這樣投球的姿勢(shì)是不對(duì)的，投中了也是個(gè)運(yùn)氣球。”于是，爸爸開(kāi)始教我怎樣正確投球：先用右手托住球，左手護(hù)住球，然后把球舉到右肩膀上方，再用腕力用力向前上方投球，這個(gè)叫“抖腕”。這時(shí)，旁邊的一個(gè)叔叔說(shuō)：“瞄準(zhǔn)籃球架上的那個(gè)黑框，球就容易進(jìn)！”我半信半疑地試了一次。哇！球進(jìn)了！看來(lái)，凡事皆有學(xué)問(wèn)呀！

練了一會(huì)兒，我們決定來(lái)一場(chǎng)5球制的“家庭籃球爭(zhēng)霸賽”。我和媽媽一隊(duì)，爸爸一隊(duì)。我覺(jué)得我們一定能夠戰(zhàn)勝爸爸的，人多力量大嘛。沒(méi)想到爸爸一上場(chǎng)就顯得非常老練，我們左擋右擋，爸爸還是能突圍到籃筐下，籃球在球框上一蹭，就進(jìn)去了。不一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，比分5：2，我們隊(duì)輸了。接下來(lái)，爸爸開(kāi)始給我講了一些規(guī)則和技巧，走步、犯規(guī)、傳球、罰球之類(lèi)的，還要注意打配合。漸漸地，我開(kāi)始入門(mén)了。下次鹿死誰(shuí)手，還不一定呢！

直到天黑我們才結(jié)束戰(zhàn)斗，戀戀不舍地收拾好東西回家了。

名師點(diǎn)評(píng)

敘事作文最重要的是對(duì)事件過(guò)程的描述，描述得好，能讓大家看到一篇精彩的故事;描述不好，就只能是索然無(wú)味的流水賬了。小作者對(duì)爸爸教自己打籃球的過(guò)程描述得十分詳細(xì)，每一個(gè)姿勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作都描寫(xiě)得很鮮活，閉上眼睛，我們仿佛看見(jiàn)在體育場(chǎng)上的父女倆一個(gè)教得認(rèn)真，一個(gè)學(xué)得仔細(xì)。能做到這一點(diǎn)，這篇敘事作文就是成功的！