帶兵人應把握三個關建

張文博 何凱 李剛 洛桑土旦

摘 要：要建設一支能打杖、打勝仗的部隊，關鍵切入點在基層，只有練出精兵強將才能實現(xiàn)強軍目標，新時代，我們帶的是什么樣的兵，怎樣帶好這些兵，如何才能不辜負領袖的殷切囑托與期望，幫助新戰(zhàn)士早日成長為“四有”新時代革命軍人。

關鍵詞：科學帶兵；依法帶兵；創(chuàng)新方法

前言

習近平總書記在十九大報告中指出，軍隊是要準備打仗的，一切工作都必須堅持戰(zhàn)斗力標準、向能打杖、打勝仗聚焦。作為一名基層干部骨干，如何帶好新時代的兵。如何在新時期實現(xiàn)強軍目標，成為了當前迫在眉睫的問題。

一、堅持以情帶兵，以理帶兵，摸清底數(shù)是關鍵。

基層一線帶兵人，是部隊建設的基礎，是實現(xiàn)強軍目標的中堅力量，作為一線的帶兵人，必須牢記使命。真正做到知兵、愛兵，善于把情、理、法有機地結合起來。現(xiàn)在的戰(zhàn)士，多是90后，文化程度，素質修養(yǎng)都有了質的提高，帶兵方法也要與時俱進，不能戴著有色眼鏡，認識和看待官兵，對戰(zhàn)士的新觀點看不慣，堅持土方法，老觀點是錯誤的思想。在大環(huán)境的感染下，現(xiàn)在的戰(zhàn)士普遍都個性鮮明，有棱有角，作為一名基層帶兵人，首先要了解每名戰(zhàn)士入伍動機、心理問題、身體素質，才能融入到戰(zhàn)士中，打成一片；戰(zhàn)友戰(zhàn)友親如兄弟，戰(zhàn)士們覺得你是一個可靠的老大哥，什么困惑都會告訴你。以誠為本、表里如一，要求別人做到的自己先做好，用自己的行動去感染戰(zhàn)士，而不是高高在上，感覺自己是領導，每次都是命令的口吻去安排工作，大呼小叫的帶兵人，戰(zhàn)士們都非常反感。現(xiàn)在還有些帶兵人，方法粗暴，態(tài)度惡劣，總想鎮(zhèn)壓戰(zhàn)士，往往事與愿違，使戰(zhàn)士抵觸心理非常嚴重；在工作、生活、訓練中，都要講明道理，讓戰(zhàn)士們明白什么是對，什么是錯，讓他們有辨別好壞，分清是非的能力，多換位思考，了解他們的難處，在談心，解決他們的困惑，多關心，多詢問，多幫助，以一顆真心換一份信任，這樣帶兵就成功了一大步。

二堅持依法帶兵，從嚴帶兵，嚴于律已是關鍵。

兵不服能而服公，兵不畏嚴而畏廉；公則兵不敢欺，廉則兵不敢慢。作為一名基層干部骨干，我們要不受感情和環(huán)境左右，堅持公道正派，堅持律人先律己，對老同志不偏袒，對新同志不刁難，對先進不偏愛，對后進不嫌棄，對挑刺者不反感，對阿諛者不迎合。一線帶兵人每天與戰(zhàn)士同吃同住，自己的一言一行，戰(zhàn)士們都看在眼里，記在心里，所以自身硬，才能帶好兵，要做好模范帶頭作用，干什么事都要干出樣子，用自己的行動，告訴戰(zhàn)士們守規(guī)矩、懂禮貌，如果自己都違規(guī)違紀，作風松散，那你再怎么嚴格要求士兵，都是沒有一點底氣的。從嚴帶兵是新時期軍隊管理的基本原則。它要求通過嚴格的管理，使部隊具有嚴明的紀律、嚴格的制度、嚴整的軍容和嚴肅的作風達到令行禁止。人們經(jīng)常再說沒有規(guī)矩不成方圓，帶兵也是一樣，獎懲分明，才能服眾。在從嚴帶兵的基礎上也要張弛有度，嚴過頭也要出問題，送過頭肯定出問題，所以帶兵很檢驗一個帶兵人的管理模式，思維創(chuàng)新，管理模式也要因地制宜，比如邊防一線的基層官兵，本來生活就乏味枯燥，如果帶兵人不適當組織娛樂活動，適當放松大家心情，時間久了，戰(zhàn)士們可能會出現(xiàn)厭倦情緒，再比如，內地駐扎在城市的士兵，周末經(jīng)常上街，對外面燈紅酒綠的生活往往沒有什么抵抗能力，這時如果晚上不加大查鋪力度，是否會出現(xiàn)人去樓空的現(xiàn)象，所以要按照條令條例管理，根據(jù)所處環(huán)境，嚴格管理的同時，更要制定合適的制服，讓戰(zhàn)士們安心服役。

三.堅持科學帶兵，文明帶兵，開拓創(chuàng)新是關鍵

習主席強調指出：要深入研究新形勢下官兵成分結構、價值取向、行為方式和官兵關系的新情況新特點，提高部隊管理教育的科學性、針對性和有效性。現(xiàn)在普遍出現(xiàn)一個情況，有能力有素質的不會管，會管理的又能力素質不強，這里主要體現(xiàn)在班長，排長，新畢業(yè)的排長不敢管，會管理的都是老士官，出現(xiàn)管理好訓練跟不上；訓練好的人員，難管理，種種問題都擺在帶兵人面前，如何科學有效的全方位提升基層一線官兵能力素質，首先帶兵人得思維模式就要有改變，不能停留在老的方式方法，時代的發(fā)展、科學的進步促使部隊的管理模式要有大的改變，制定科學的訓練管理系統(tǒng)，根據(jù)兵員特色改變管理模式，兵無法而不立，帶兵人應該依法管，按法辦，任何事都有據(jù)可依、有章可循，適應新形勢下的各種復雜情況，才能幫助新戰(zhàn)士早日成長為“四有”新時代革命軍人。

參考文獻

[1]《軍事理論教程》。吳溫暖 匡壁民主編，高等教育出版社，2007第四版

[2]朱光輝，劉濤.關于軟件管理中的資源共享[J].高校裝備，2006，1：59-61

（作者單位：77563部隊62分隊）