龍獅舞中國

廣東省深圳市育才第一小學六（1）中隊 田欣冉

“小公民”創新公益項目征集活動(以下簡稱“小公民”活動），是由中國少年兒童新聞出版總社與遠洋之帆公益基金共同發起的一項全國少年兒童公民教育公益創新實踐活動。2017年“小公民”活動設置了微建議、微繪畫、微朗誦和微行動4個項目，吸引了全國20多個城市的輔導員和少先隊員們參與，共收到作品4355幅，作品的瀏覽量超過88萬，點贊數超過76萬，形成了廣泛的社會關注度和影響力。

這一活動倡導全社會關注少年兒童責任意識的培養，鼓勵少年兒童以自己的視角發現問題、提出問題、解決問題、自主設計、動手創造，號召少年兒童用愛心與公益行動去影響成人世界，為社會盡一份“小公民”的力量，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

本期，就讓我們看一看榮獲2017年“小公民”活動全國最佳微行動獎的廣東省深圳市蛇口育才教育集團育才第一小學隊員們的故事——

橫戈百獸，推獅為首，千古華夏，唯龍獨尊。弘揚國粹精髓，傳承龍獅文化，少先隊員也能行！

從“蟲”到“龍”

我們中隊為什么會開展舞龍舞獅的活動呢？這要追溯到4年前的學校“世界風情巡游”活動。當時，我們“青鳥中隊”展示的內容是中國風，有位家長捐送了兩條豪華的“龍”。可是，因為隊員們才七歲，力氣小，只能將兩條“龍”抬出去展示了一圈，沒能舞起來。大家都笑我們把“龍”舞成“蟲”了。

不服氣的我們，決定挑戰一下自我，學習舞龍。因為我們是中國人，是龍的傳人。我們相信自己一定能將龍舞動起來。于是，我們成立了舞龍社團，在中隊輔導員和中隊家委會的幫助下，請來了南山區民間藝術團的老師為我們上課。

隊員們正在進行舞龍訓練

經過一個學期的努力，我們終于將龍舞了起來。在掌聲響起的那一刻，我們自豪地說：“別看我們年齡小，舞龍我能行！因為我們團結、合作、堅持不懈，我們是龍的傳人。”

有“龍”還有“獅”

在學習舞龍的過程中，我們知道了舞龍、舞獅是中國優秀的傳統民間藝術，廣東是南獅的發源地，黃飛鴻是一代武林宗師，還有一些與舞獅相關的知識。這些讓我們對舞獅開始感興趣。

在我媽媽——中隊志愿輔導員的支持下，我們又成立了紅領巾舞獅社團。每周二下午放學后，我們會開展自己的社團活動，還請來了專業教練給大家上課。我們的社團活動很受隊員們喜歡，有一次活動的人數竟達到了49人。

我們的舞龍、舞獅社團現在已經排練出三個節目《男兒當自強》《中國范》《中華好兒孫》。每年學校運動會、藝術節、“六一”匯演中，我們都會進行表演，展現我們對民族技藝的傳承。如今，我們的舞龍、舞獅表演不僅成為學校的特色項目，還多次代表學校參加了多項展示活動。

2015年11月，在中隊輔導員的指導下，我們開展了主題為“中國舞獅”的綜合實踐活動。在做龍獅、舞龍獅、賞龍獅、悟龍獅、成龍獅等一系列活動過程中，我們不僅尋訪了龍獅的制作工藝、學習了龍獅表演技巧和欣賞方式，更明白了“龍獅精神”體現的是中華民族勤勞勇敢、不屈不撓的精神。這個活動在第五屆全國基礎教育改革與發展論壇上進行了匯報展示后，與會者都對我們豎起了大拇指。

2016年9月，我們的舞龍、舞獅社團走出校門，參加了蛇口無車日巡游活動。觀眾很喜歡我們的表演，紛紛夸獎道：“這么小的孩子也會舞龍、舞獅，真厲害！”我們聽了可自豪啦！隨后，我們的舞龍、舞獅社團又被評為育才教育集團優秀學生社團。

2017年3月，在廣東省體衛藝工作現場會上，我們舞龍、舞獅社團的精彩表演，再一次得到了人們的一致好評。

累并快樂著

每一次成功表演的背后，都有社團隊員們的辛勤苦練。寒冬酷暑，我們都不曾松懈。盡管舞龍、舞獅的訓練很累，我們卻從沒想過放棄。在接受電視臺記者采訪時，隊員們說：“舞龍、舞獅是中國優秀的民間藝術，有幾千年的歷史。我們熱愛舞龍、舞獅。我們要用行動去學習和傳承，并將它發揚光大。”家長們說：“舞龍、舞獅讓孩子的身體更強壯了，課余生活更豐富了，我們非常支持他們參與這一活動。”

隊員們快樂地參與舞獅活動

一次次成功的舞龍、舞獅社團活動，讓我們的創新想法越來越多。今年4月，我們又增設了“中國鼓社團”，大家一同體會鼓藝術的魅力，用中國鼓為舞龍、舞獅配樂。在前不久的學校運會開幕式上，我們龍獅鼓紅裝上陣，以豪氣沖天之勢點燃了運動員們奮發拼搏的激情，更體現出了團結一心、勇往直前的華夏精神和東方氣質。

龍獅舞中國，舞出了濃濃的中國味；龍獅舞中國，舞出了團結、前進、向上！弘揚國粹精髓，傳承龍獅文化，我們少先隊員能行！