快快樂樂鬧元宵

貴州省北京師范大學遵義附屬學校 何玉霞

活動背景

傳統節日是中華民族光輝燦爛文化中的一部分，凝結了勞動人民的智慧。《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中提出要幫助少先隊員“了解傳統禮儀，知道中華民族重要傳統節日”。為了引導隊員們深入挖掘傳統節日文化內涵，創新節慶活動的內容和形式，我帶領隊員們以元宵節為契機，開展了“快快樂樂鬧元宵”主題活動。

活動準備

隊員們通過上網查找資料、調查訪問等方式，了解元宵節的傳說與民俗常識，搜集燈謎，學習與元宵節有關的詩詞。

活動過程

◎元宵文化我知道

隊員們以小隊為單位，將搜集的有關元宵節的簡介、起源、傳說、習俗和各地過節習俗等內容在中隊里分享。

“元宵小隊”的隊員們介紹了元宵節的節日習俗；“神話小隊”的隊員們惟妙惟肖地為大家講述了具有代表性的民間故事，比如，《神鳥迷路》《東方朔與元宵姑娘》《元宵燈的傳說》等。

其他小隊也不甘示弱，“燈謎小隊”的隊員們準備了一些燈籠，每人用毛筆書寫10條燈謎，貼到燈籠上，還把燈籠掛在教室里，鼓勵隊員們參加有獎猜燈謎的游戲；“詩詞小隊”的隊員們設計并開展了“中華元宵經典詩詞誦讀”朗讀活動。他們自由組合，向大家介紹元宵節的詩詞文化：有的一個人誦讀詩詞，有的兩個人一起展示以元宵節為主題的“飛花令”，還有5個人表演古詩新唱……隊員們在他們的介紹中感受著元宵詩詞中的唯美意境，體會到藏在詩人心中的那份真情實感。

隊員們還在活動中鍛煉了搜集、整理、歸納資料的能力，以及口頭表達、表演能力。他們不僅在講民間故事、猜燈謎、欣賞詩詞中，了解了元宵節的文化習俗和相關知識，還提高了合作學習的能力，感受到了中華民族傳統節日的魅力，更加喜愛博大精深的中華優秀傳統文化，更加熱愛偉大的祖國。

元宵節燈謎

◎元宵資料我會做

隊員們對元宵節的相關傳說、知識、文化有了一定的認識后，我帶領他們一起設計、制作“元宵節資料卡”，鼓勵他們自己設計圖案、樣式，互相比一比誰做得既漂亮又包含豐富的知識。

隨后，隊員們展示各自制作的資料卡，可謂各有特色：有的隊員做成思維導圖型、樹形結構型、花瓣型、瀑布型、魚骨架型的卡片，令人目不暇接；有的隊員畫了插圖，將元宵節的傳說故事與自己的元宵節故事完美結合，生動有趣；有的隊員辦了一份手抄報，寫上了對爸爸、媽媽的祝福并配有漂亮的圖畫，溫馨感人；還有隊員用黏土做出與元宵節有關的人物形象，惟妙惟肖的造型讓人贊嘆不已……隊員們充分發揮想象力，在設計資料卡的過程中，對中華優秀傳統文化有了更深的理解。隊員們還利用一些制作資料卡的邊角料，設計了一個個色彩鮮艷、飽含現代元素的個性書簽。他們把自己的新學期目標和想對父母、老師、伙伴說的祝福語，寫在了書簽的背面，將童趣與祝福送給身邊的人。

隊員們展示自己制作的“元宵節資料卡”

◎元宵節征文我會寫

元宵節是團圓的日子，但有些隊員的父母平時比較忙，與家人團聚的時間較少，隊員們十分想念他們。

為了幫助隊員們表達對父母的思念，訴說自己的心聲，我帶領他們開展了“元宵節，我們的節日”征文活動，鼓勵隊員們給元宵節不能回家團圓的父母寫一封信，感謝他們的養育之恩和辛勤付出，并表達自己最真摯的祝福。隊員們在寫信的過程中，感受到節日里的濃濃親情，憧憬著闔家團圓的美好景象，更加理解父母的艱辛，感激父母的付出。

活動效果

在“快快樂樂鬧元宵”主題活動中，隊員們通過上網查找資料、調查訪問等方式，培養了搜集信息、整理資料、調查訪問等綜合能力；通過制作資料卡、寫給父母的信等行動，體驗元宵節的快樂及節日里的濃濃親情。

一名隊員在日記中寫道：“朗誦詩詞時，我感覺自己不像以前那樣怯場了，輔導員還夸獎我進步很大呢！在‘元宵節資料卡’的制作比賽中，我知道了很多關于元宵節的習俗，爸爸、媽媽都說我懂得的知識比他們還多。我還和同桌互贈了元宵節書簽，約定在新學期相互監督、一起努力，比一比誰先達成新目標！”

“快快樂樂鬧元宵”活動，讓隊員們在愉快的氛圍中豐富了精神文化生活，樹立了學習、尊重、弘揚中華優秀傳統文化的思想觀念，更增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。