森獴
我?guī)缀跏堑谝谎劬蛺凵媳A_·克利的這幅傳世名作《紅氣球》,在黃、灰、藍(lán)的天幕中,一團(tuán)紅色如太陽(yáng)般的氣球處于畫作的中軸線,它那么可愛,朝氣蓬勃,充滿了童趣。
而作為紅氣球的依托,周圍的房子如同我們童年時(shí)期所熟悉的跳格子的游戲一般,呈幾何形態(tài),它們又像是七巧板,由五顏六色的三角形、正方形和梯形組成,與紅色的氣球共同組建成了一個(gè)仿佛被霧靄圍繞著的神秘的童話國(guó)度。
這個(gè)童話國(guó)度并不精致,它甚至有些粗糙,像是孩子的筆觸,它在一張比《蒙娜麗莎》還要小巧的粉底子紗布上作畫。保羅·克利從不拘泥于畫作的形式,這是他打破傳統(tǒng)、標(biāo)新立異的精神所在,這幅畫是他用粉筆在紗布上作底,再用油彩作畫。就像是一張方手帕或是一條色彩繽紛的絲巾,紗布的紋理清晰可見,為這幅畫增加了諸多的裝飾感。
這幅畫中有保羅·克利畫作中常見的一些要素,譬如圓形,氣球即圓形,畫家本人的其他畫作中也常見這種圓形——太陽(yáng)是他的最愛。紅色的圓形散發(fā)著溫暖。
其次,是飛行,飛行主題也是畫家放飛童趣翅膀的主要寄托,他迷戀飛行。紅色的氣球升空,氣球本身的紅被畫家涂得很厚,畫家在它周圍附著了一層黑色,將它的輪廓襯托得更具立體感。
第三,是幾何抽象。這幅畫中的房子極盡抽象,當(dāng)形狀走入了極簡(jiǎn),色彩和比例就成為了畫家靈魂的寫照,是畫家天才靈感的呈現(xiàn)。
最后,是恐怖感。顯然,這幅畫是畫家用一種精妙和諧的模仿兒童的筆觸所作,然而畫作四周卻被黑色的迷霧所包圍,仿佛黑暗隨時(shí)可能會(huì)吞沒那些色彩斑斕的色塊房子。在這些色塊房子之中,有兩個(gè)黑色的方形,從色彩上來看,它讓這個(gè)畫面重心更穩(wěn),它們與紅色的氣球組成了極富設(shè)計(jì)感的三角形。但是當(dāng)我們企圖去探究畫作背后的含義,這兩個(gè)黑色的方塊又像是兩個(gè)黑洞洞的窟窿,是兩扇樓宇上的窗戶,另一個(gè)世界的入口——畫作中有人在窺視畫作外,上升的氣球的自由無非是一種假象,是被監(jiān)視的“自由”。
保羅·克利出身于瑞士,父親是祖籍巴伐利亞的音樂教員,母親是伯爾尼人,在一所音樂學(xué)校教授聲樂。人們一般將他當(dāng)作是一個(gè)瑞士畫家,而他一生都是一個(gè)德國(guó)公民。
受到父母所帶給他的音樂環(huán)境熏陶,他自幼就是一個(gè)天才小提琴手,音樂的節(jié)奏就像繪畫的構(gòu)圖,樂器的聲音就像是畫作中可感的視覺溫度,高低音符的五線譜就像是高低錯(cuò)落的抽象線條,音樂本身是一種極其抽象的語言,一種純感性的,需要投入極大的熱情的語言,這當(dāng)然也啟發(fā)了畫家在他繪畫方面的靈感,畫家對(duì)色彩極為關(guān)注,曾經(jīng)將色彩比作音樂。
保羅·克利是一個(gè)好奇心很旺盛的人,他不僅熱愛音樂,他同時(shí)寫詩(shī)、寫小說,出版詩(shī)集。更在19歲那年,進(jìn)入慕尼黑庫(kù)列爾的畫室學(xué)習(xí)繪畫,21歲考入慕尼黑美術(shù)學(xué)院,在丘特維克的畫室與康定斯基同學(xué)。短期逗留于意大利和巴黎之后,他定居慕尼黑,娶了一位鋼琴家為妻,他將生活活得詩(shī)情畫意,卻缺乏了顏色。他最初的工作,是關(guān)于蝕刻板畫的,這種創(chuàng)作精雕細(xì)琢、黑白素描,既不抽象,也無色彩。
1914年他去突尼斯,這次旅行對(duì)于他來說意義重大,通過這次旅行,此時(shí)已經(jīng)三十五歲的畫家,突然迷戀上了色彩,最終選擇投身繪畫,放棄了之前的事業(yè)。
在其《日記》中,他寫下了證明他的生活和藝術(shù)出現(xiàn)了新紀(jì)元的話:“我已經(jīng)和顏色成為一體了,我已經(jīng)是位畫家了。”
從1920年起,他作為包豪斯的教員,先在魏瑪,后在德紹教書。1928年到埃及旅行之后,他被任命為杜塞爾多夫美術(shù)學(xué)院的教員。由于堅(jiān)決反對(duì)希特勒主義,他于1933年離開德國(guó),定居瑞士,直到去世。
即使是在從事繪畫創(chuàng)作的時(shí)候,我們依然無法忽視保羅·克利畫中的韻律感,他是一位用音樂去畫畫的創(chuàng)作者,這使得他的畫作中蘊(yùn)涵著極為豐富復(fù)雜的文化沖動(dòng)感,一種全新的文化現(xiàn)象。他擁有著孩童般天真浪漫的藝術(shù)語言,又有著一個(gè)經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的成年人,所深沉厚重、衍生意義豐富復(fù)雜的敏銳洞察。
音樂,是一個(gè)時(shí)代情緒的表達(dá),它比語言的變化要更快更細(xì)微,當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家以音樂去作畫的時(shí)候,他的畫作自然是與眾不同的——他的畫作融合了自然與人文、孩子與成人、天真與深沉、現(xiàn)實(shí)與幻想,他天馬行空、自由地往來其間。
有的人將其視為超現(xiàn)實(shí)主義,而筆者并不這樣認(rèn)為,超現(xiàn)實(shí)主義畫作中深植于民俗精神的意向在其畫作中并不多見,更多的則是一種現(xiàn)代化的抽象符號(hào),一種象征城市、象征文明的符號(hào)——他用自己的語言,創(chuàng)造了屬于自己的風(fēng)情。