演員指導(dǎo)：流量明星背后的『拯救者』

文王雅莉

閱讀分享：初看文題，會(huì)將此文想當(dāng)然地當(dāng)成一篇介紹某種行當(dāng)?shù)恼f(shuō)明文；再看開(kāi)篇，又誤以為是人物小傳；而讀罷全篇，方知大錯(cuò)特錯(cuò)。文章采用訪談式結(jié)構(gòu)，將劉天池對(duì)于“拯救明星”的嶄新理念娓娓道來(lái)：那是一種逼迫式的磨難，那是一種完全忘記自己形象的內(nèi)心重建，那是一種對(duì)高尚事業(yè)的虔誠(chéng)追求……“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”讀罷此文，對(duì)這話確信無(wú)疑?。ㄌ丶s教師：山東省鄒城市郭里中學(xué) 仲維柯）

在上《演員的誕生》之前，劉天池一直很低調(diào)。實(shí)際上，除了在學(xué)校教書(shū)，劉天池還擔(dān)任過(guò)《尋龍?jiān)E》《歸來(lái)》等多部影視作品的表演指導(dǎo)。表演指導(dǎo)這個(gè)職位來(lái)自好萊塢，在國(guó)內(nèi)則是由她開(kāi)的先河。

收到《演員的誕生》總制片人吳彤的邀請(qǐng)后，劉天池很猶豫。為了請(qǐng)到劉天池，吳彤來(lái)北京找了她三次，終于說(shuō)動(dòng)了她，“他們想探討一個(gè)話題，到底什么是真正的演員”。

在劉天池看來(lái)，上節(jié)目的演員有兩批，一種是成熟的演員；還有一部分是準(zhǔn)演員，他們完全沒(méi)有達(dá)到一個(gè)成熟演員的高度，但具備成為演員的素質(zhì)，比如王俊凱。對(duì)于這類白紙一樣的演員，劉天池最常用的方法就是“逼迫”他們釋放情緒。

盡管“逼迫法”立竿見(jiàn)影，但眼尖的觀眾卻發(fā)現(xiàn)了其中的問(wèn)題——它只管得了一時(shí)。“如果在學(xué)院，這樣的練習(xí)我們大概要經(jīng)歷半年之久。只有不停地接受這種訓(xùn)練，你才有可能在沒(méi)有我的情況下獨(dú)立創(chuàng)造角色?！北硌萁Y(jié)束后，劉天池給自我介紹為“北電大一新生”的王俊凱寫(xiě)了一段話：你剛剛站在演員的起跑線上，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種身心疲憊的折磨訓(xùn)練，就不能成為一個(gè)演員。

在《演員的誕生》第一期中，章子怡說(shuō)：“我覺(jué)得演員這個(gè)職業(yè)是應(yīng)該得到敬畏的，因?yàn)樗麄兒翢o(wú)保留地把自己的情緒、身體、心靈全都奉獻(xiàn)給一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的角色?！边@個(gè)在劉天池眼里叫“建立形象感”。能否給角色建立形象感，是她評(píng)判演技最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

“演員應(yīng)該藏在形象背后，但很多演員都跑到了形象的前面，自己在那兒演上了。如果沒(méi)有形象感，你就依然是本色出演，不能稱為好演員。”劉天池說(shuō)?！澳憧袋S渤，他演的孫悟空和在《殺生》里演的村民就完全是兩個(gè)形象?！痹诮佑|過(guò)的演員里，劉天池最欣賞的是黃渤。

為了讓新人演員建立形象感，劉天池會(huì)借助很多外力。比如用膠帶捆住王俊凱的左臂，讓他單手扛一些東西?！斑@還只綁了4個(gè)小時(shí)，如果真的要完成這個(gè)角色得綁他4個(gè)月?！庇袝r(shí)候，劉天池甚至?xí)ㄗh“殺手們”把自己泡在加了冰塊的水里，先體驗(yàn)一下生理上的麻木。

當(dāng)然，對(duì)成熟的演員來(lái)說(shuō)，這些基礎(chǔ)的訓(xùn)練已經(jīng)不需要了。“像周一圍和尹正就不需要，拿到劇本后，我們更多的是在探討劇本和角色本身。對(duì)戲的時(shí)候，我會(huì)有節(jié)制地提醒哪里是有表演空間的，哪個(gè)地方可以多點(diǎn)創(chuàng)造性，讓這段表演更感人。”

有記者問(wèn)過(guò)劉天池一個(gè)問(wèn)題：“您認(rèn)為怎樣才能成為一個(gè)真正的好演員？”劉天池的回答非常學(xué)院派，“首先要看完斯坦尼的書(shū)，《演員的自我修養(yǎng)》。然后去掉外界對(duì)你的干擾，不停地學(xué)習(xí)。最重要的是，你應(yīng)該鎖定演員是你終生的目標(biāo)。就像我的老師告訴我的那樣，你面對(duì)的角色也是一個(gè)生命體，你必須為這個(gè)角色穿衣、打扮和思考。我們只有在演員的自我修養(yǎng)問(wèn)題解決后，才能開(kāi)始講下一本書(shū)《演員的創(chuàng)造》?！痹谡f(shuō)這段話時(shí)，劉天池的眼里閃著光。