一朵遲開的廣玉蘭花

程建霞

【摘要】本文論述學生就好比一朵花，有屬于自己的花期，教師要小心呵護那遲開的花苞，給他們如陽光一般的溫暖關懷，讓他們在屬于自己的天空悄然綻放。

【關鍵詞】花期 遲開 綻放

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2018）12A-0091-02

那是個周二，最后一節課是語文課。我像往常一樣提前到班上。趁著學生在樓下做大課間活動的30分鐘，我準備完善今天的課件——《廣玉蘭》。

一進教室就發現諾大的班上就李桐桐（化名）一個人坐在自己的座位上，把玩著一支圓珠筆，“啪嗒啪嗒”單調而重復的聲響令人厭煩。他平時上學愛來不來，經常欺負同學，甚至仗著自己身材高大，逼迫別人幫他寫家庭作業和做值日衛生，種種行為令所有教過他的老師深感頭疼。我知道他不是笨孩子，雖然經常缺課，考試照樣能拿七八十分。我突然想起上午上課時，他因為下樓梯摔了一跤，腳崴了，腳踝腫了，班主任還打電話通知他爸爸來接人呢！

“桐桐，你怎么還沒有回家？腳還疼嗎？”為了打斷他玩筆發出的噪音，我問他。

“他怎么可能來接我呢？”他突然嘟囔出這一句。

“怎么啦，班主任不是通知你爸了嗎？”我有些詫異。

“我讓老師別打電話，可老師偏不聽，沒用的，他不會來的！”語氣竟然這么堅決。我立即停下剛打開的課件，望著桐桐，尋思這孩子身上一定有我不知道的秘密。

想到桐桐愛玩電腦游戲，我靈機一動：“桐桐，你對電腦操作一定不陌生吧？今天這節課需要幾張表現廣玉蘭花不同姿態的圖片，你來幫我找找吧！”

沒想到桐桐一口答應了：“好呀，簡單，我來幫你搜。”他一瘸一拐地來到講臺前，先連接網絡，然后打開百度搜索引擎的圖片搜索，輸入關鍵詞——“廣玉蘭花”。看著他嫻熟地操作著，我一陣驚訝又一陣竊喜，沒想到這小子還不賴！

“老師，你想要哪張？我幫你將圖片插入到你的PPT里吧！”

我笑了：“好吧，我們一起來挑挑圖片吧！”我們挑了六張，我打開課件，他幫著插圖，我配文字，他又幫著翻書，一會兒新的課件完成了。

“桐桐，今天我們合作得很愉快！”完成后，我打趣道。他顯得特別開心。

“在家沒少玩電腦吧！電腦是你爸給你買的吧？”我悄然接近主題。

“不是，是我媽媽買的。”

“噢，還是你媽媽好！”

“不，我媽不好！”

“怎么說話呢？有這么說自己媽媽的嗎？”我開玩笑道。

“不好，就是給我買東西而已，從來不讓我跟她住。”

“你不是一直都跟你爸住的嗎？”

“他們離婚后，我有了兩個家，我卻覺得沒有一個是我的家。”

“你爸媽不是都挺關心你的嗎？上次家長會是你爸來的，你的電腦是你媽買的。”

“現在我有新媽了，還有了一個弟弟，爸爸白天出去開車拖貨掙錢，我很少看到他，我媽在城里做生意，離我太遠了。好在新媽也不管我，她要管，我就不回家。”

“你不回家去哪兒啊？”

“我去網吧上網或玩游戲，玩膩了就寫點東西。”他說得很輕松，我鼻子卻發酸了：“你還寫東西，都寫什么了？”

“老師，我有QQ呀，我QQ空間里面有好多文章都是我在網吧里寫的！”

“那么，你打開讓我看看吧！”我試探著征詢他的意見，沒想到，他立馬打開QQ空間。我翻閱他空間里的內容，里面文章還真不少，有《孤獨的小王子》《水仙花的春天》等。最近的一篇《不愿長大的我》中寫道：“媽媽，你給我買的書包還在，你給我買的玩具汽車還在，你給我買的電腦還在，可是你卻不在我身邊了，我只好用電腦來記錄我對你的思念，你總說我貪玩，愛打架，不好好學習，其實我就是想讓你和爸爸一起到學校來見我，聽你們一起罵我，我一點也不怕你們打我，好長時間你們都沒有打過我了，是因為我長大了嗎？那我寧愿不要長大……”

讀著讀著，我有點哽咽了，實在看不下去了，說：“謝謝你，桐桐，能讓老師加你的QQ嗎？”

“好，我里面有好多平時你要求我們寫的作文，可是我沒抄寫在作文本上。”他不好意思了，直撓著圓圓的頭。

“沒關系，其實你也完成了呀，以后你的作文就寫在空間里吧，老師就在網上幫你改吧，不過這可是我們兩個人的秘密，不能泄露出去的。”

“好，我保證！”他突然一個立正姿勢，險些兒摔倒，活脫脫一個調皮蛋！

上課鈴響了，我打開課件《廣玉蘭》，帶著學生走進廣玉蘭的世界，不同形態的廣玉蘭花讓學生欣喜不已，他們聲情并茂地讀著課文：“廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態……”聽著聽著，我眼前仿佛真的出現了各種形態的廣玉蘭花，滿樹的花兒俏皮可愛，而桐桐不就是其中剛剛綻放的那一朵嗎？

我真的慶幸自己沒有扼殺那嬌嫩的花朵，所以他們才可以在屬于自己的天空中悄然綻放！

（責編 秦越霞）