高校紀檢監察工作職能本位的問題分析

摘 要：高校必須要徹底了解和明確十九大對紀檢工作提出的各方面的標準和要求，然后不斷地加強先進的黨的思想的引入。在進行工作方法的創新改革的同時，也需要制訂有針對性的創新管理機制，并通過各種培訓和教育提高紀檢工作人員的整體工作水平和專業能力。這樣才能確保在實際的工作過程當中最大限度地體現紀檢監察工作的職能本位。

關鍵詞：高校；紀檢監察工作；職能本位；問題分析

高校除了要根據黨的方針和要求不斷地加強反腐倡廉的全面建設，同時也需要利用一切有效的方法和手段對高校內部的各種違反相關規定和要求的行為進行嚴厲的處置。在黨的領導和指揮之下有階段性、分層次地開展實際的紀檢監察工作，并根據相關的工作指標來對現有的工作模式進行適度的調整。以確保紀檢監察工作能夠達到標本兼治、懲防并舉的目的。

一、現階段高校紀檢監察工作職能發展過程當中的實際情況

（一）工作方式較為落后

大部分高校沒有根據實際的發展需求和教育要求對紀檢監察工作進行優化創新，從而使得紀檢監察工作就是相關的工作人員到現場進行相對簡單的檢查和監督，然后對各方面的情況進行總結、分析、審核。但紀檢監察工作往往會受到相對較多因素的影響，例如，工作難度較大、工作量較大等，都會使得整體的監督效果和監督力度大打折扣。另外，形式化較為嚴重的紀檢監察工作不能夠徹底地揭示具體的問題，審核人員不能夠通過提交的材料找出工作的當中存在的問題，進而無法采取有效的方法和手段對其進行處理。

（二）工作人員水平較低

高校現有的紀檢監察人員本身的專業素養和工作能力相對較差，不能夠根據具體的要求快速做好職業定位，對紀檢監察工作職能本位的認識也不夠深刻。另外，具有豐富的審查工作知識、法律知識、工作經驗的監察人員相對較少，從而導致在工作開展過程中存在相對較多的問題。部分的工作人員缺少道德底線和職業操守，在實際的工作過程當中對某些違規操作和違紀行為視而不見或者助紂為虐，利用感情牌的借口敷衍工作，這無疑極大程度地提升了紀檢監察工作的整體難度。

二、全面促進高校紀檢監察工作職能本位發揮的有效措施

（一）徹底明確工作職能

高校紀檢監察人員必須要樹立全新的工作觀念，根據工作開展的要求，及時進行被監督者和監督者之間的角色轉換，并在工作過程當中合理的行使問責、執紀、監督等的權利。紀檢監察工作人員還必須要明確職能本位的具體要求，在以公正、平等的態度來對待每個環節的工作，對高校各方面的情況進行全面檢查和反復的檢測。在分清工作和劃清權限的情況之下，認真按照上面的步驟和要求執行和履行程序，嚴格根據相關的組織紀律和管理制度對各種不良情況進行問責和處理。在最大限度地解決高校基建工作存在的問題和矛盾的情況下，最大限度地滿足紀檢監察工作職能本位的要求。

（二）引入多樣工作方法

高校可以設立專業的紀檢監察部門來對實際的工作進行全面的管理，也要求工作人員根據具體的工作性質和工作情況引入全新的工作方法，以及具有較高科學性和針對性的監督機制和手段。可以視情況對工作流程和工作內容進行相應的調整，各種先進的管理方法和設備儀器來開展實際的監察工作，這樣能夠在第一時間掌握高校紀檢監察工作的具體開展情況，從而更好地把握工作開展的主動權。另外，還需要對傳統的點對點監督模式進行有效的調整和創新，利用靈活多樣的方法定點、定期的進行工作方式調整，還要從多方面多角度對工作進行全面的監督和系統的審查。這樣才能夠確保紀檢監察工作能夠有據可循、有法可依。

（三）不斷提高人員素質

高校需要根據具體的工作要求不斷地引入具有較高專業水平和工作經驗的高素質紀檢監察人才，從招聘階段入手，提高對專業人員的各方面要求，也可以引進先進的信息技術和系統對現有的紀檢監察人員進行周期性的訓練和培養，多為紀檢監察人員提供交流學習和深造進修的機會。同時還要結合社會的發展情況和黨的各項方針加強對監管人員的思想道德教育，確保工作人員能夠嚴格遵循執法為民、執法為公的宗旨開展每個環節的工作。以確保紀檢監察人員的政治覺悟和工作技能都能夠得到有效提高。

三、結束語

在高校教育工作開展的過程當中全面地開展高校紀檢監察工作，不僅能夠對高校的教育紀律進行實時的監督，同時也能對行政工作的開展情況和各種不良行為進行有效的管理和約束。因此，高校必須要采取有效的手段和方法提高紀檢監察人員的思想認識、專業素養、職業道德，并根據相應的工作開展要求增加工作人員和監管方法。這樣能最大限度地提升紀檢監察的執法效果和工作力度，進而為解決高校教育開展過程當中紀檢監察工作職能本位問題奠定良好的基礎。

參考文獻：

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作者簡介：

崔建娥（1981.10～ ），女，政工師，碩士，研究方向：高校紀檢。