四平市中學籃球運動開展現狀調查研究

張潔丹

摘要：本文研究是運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數理統計法和邏輯推理法，抽取四平市的一些中學體育教師和學生作為為研究對象，調查四平市中學籃球運動發展方面的現狀和影響籃球運動發展方面的因素。得出結論，影響四平市中學籃球運動開展方面的因素有學生和教師方面的因素、家庭方面的因素、學校經濟方面的因素、業余時間方面的因素、校籃球賽開展方面的因素等。

關鍵詞：四平市;中學生;籃球運動;開展現狀

籃球運動是一項對抗性、集體性、觀賞、趣味性、健身性為一體的有氧運動，適量參加籃球活動，對促進人的生理機能，特別是內臟器官與感受器官的功能、中樞神經系統的支配能力，增進健康，以及綜合發展身體素質、心理修養等有積極作用。在我國內，由于地區的差異而導致籃球運動發展不平衡。本文就是對四平市伊通中學、四平市地直中學、四平市葉赫中學、四平市梨樹中學學生自身的參與熱情，學校的籃球教師執教能力與學生參與籃球的情況等進行的調查，找到影響四平市中學籃球運動開展方面的因素，提出意見和建議，使得四平市籃球運動方面更好更健康的發展。

一、四平市中學籃球運動開展方面的現狀

（一）學生參與籃球運動的動因

從數據整理看，參與籃球運動認為能帶來休閑娛樂的學生有53%，認為是鍛煉身體和自我表現的有14%和29%的學生，可得出學生參與籃球運動是因為休閑娛樂的人最多。也說明了學生對籃球運動方面的認識還是遠遠不夠的，所以學生不會知道當在緊張的學習中，參與籃球運動也是可以讓頭腦身心得到放松的一種方法。

（二）四平市中學籃球課余訓練情況

調查結果表明，有校籃球隊的有四平三中學和地直中學，男女籃各兩支隊伍，訓練時間為每周六次訓練。因比賽而臨時組建的籃球隊伍有六中和二十八中學2所學校，在參加比賽前訓練1-2次，原因是六中和二十八中學都沒有專業的籃球教練，更沒有適合訓練的場地。而三中學和地直中學是聘有專業的籃球教練和學校配給只限于校籃球隊使用的籃球館供應訓練。

二、四平市中學籃球運動開展方面的影響因素

（一）學生和教師方面的因素

調查發現，愿意參加籃球運動的和非常喜歡籃球運動的學生多，其中大部分學生認為籃球運動既能帶給他們快樂，也能從中鍛煉到身體;部分同學認為較好的個人技術，可以在同學面展現自我。籃球運動本身就是以個人技術和團隊協作結合的一項運動，具有著趣味和表現性，具有較大的吸引力。

教師方面上，教師的執教能力最為關鍵。專業的和非專業的籃球教師的區別就是一個是受過系統性的訓練與學習，一個是有學習但沒有受過系統性的訓練，專業的籃球教師在執教等方面會比非專業的籃球教師更有威信，也能更好地進行教學。

（二）家庭方面的因素

在家庭方面的因素中，家長是起到絕對作用的，家長的支持與不支持直接影響到了學生是否愿意參與籃球運動，所以家庭因素是關鍵。

（三）學校經濟方面的因素

學校對體育場館、設施、器械投入相對較少都是因為學校的體育經費受到制約，而體育經費是事業上的撥款，才導致中學籃球運動的開展比較緩慢發展。

（四）業余時間方面的因素

學生在學校除正常的籃球課，在業余時間上進行籃球運動也是重要的關鍵。目前，有很多的因素都是阻礙了籃球運動的開展，而最為主要的因素是學生們的學習壓力，其次是家庭因素等對學生籃球運動的影響力。所以，學校要考慮到影響學生參與籃球運動的各種因素。

（五）校籃球賽開展方面的因素

籃球運動能不能開展起來，主要是看校籃球賽開展的方面，還有學生參與籃球運動的興趣也是因校籃球賽的開展而變化，學校也應激發學生積極地參與籃球運動。籃球比賽對開展籃球運動起著很大的作用。也有80%的學生認為學校應當組織定期的一些小型籃球比賽。而愿意參加籃球運動訓練的有60%～70%的學生，也有20%的學生是不愿意參加籃球運動訓練，有10%的學生是想不影響學習的前提下，在業余時間里參加籃球運動的訓練，由此可考慮，可以讓學生在不會影響學生學習的情況下，舉辦一些定期的籃球比賽，讓學生自愿參與。

三、結論與建議

（一）結論

綜上所述，籃球作為一項兼具娛樂健身和競技對抗的運動深受四平市中學生的喜愛，然而籃球項目在四平市中學開展并好，影響四平市中學籃球運動開展方面的因素主要有學生和教師方面的因素、家庭方面的因素、學校經濟方面的因素、業余時間方面的因素、校籃球賽開展方面的因素等。

（二）建議

1.學生要真正的了解籃球運動和教學價值，并能參與到籃球運動中去。同時更要對籃球的基礎知識和理論方面掌握的更扎實。

2.學校的體育教學綱領中籃球教學方面要得到加強重視，讓籃球教學成為日常體育活動的重要組成部分。配備基本的場地、器材，確保籃球運動正常教學及學生課后籃球活動具有基本的物質條件保障。

3.場館對學生開放，對場館的使用提出一定的要求，讓學生能在自己空閑的時間進行一定的體育鍛煉。場館也可對外界人員開放，讓它能提升使用效率，發揮應有的價值，也因此可獲得一些經濟效益給場館用于建設，這樣就會更能給學生們帶來更好的運動環境和更好的籃球運動氛圍。

參考文獻：

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