《勞動法》在高校學生中的普及教育探索

王希

【摘要】《勞動法》是保護勞動者合法權益的重要法律保障，大學生學習《勞動法》是很有必要的，這對他們未來的就業和發展有很大的幫助，但是目前高校對相關法律的普及教育工作落實還不到位。本文圍繞高校如何有效地普及《勞動法》而展開，以期能夠為實際的《勞動法》普及教育提供理論指導。

【關鍵詞】《勞動法》;高校學生;普及教育;方法探索

《勞動法》的普及教育有利于大學生在兼職過程中正當維權，同時也對其未來的就業有很大的幫助。對于大學生這樣的弱勢群體而言，當前的人才市場具有不安全因素，大學生的承受能力比較弱，初入社會就受到挫折，很容易造成心理上的打擊。所以，為了保護大學生的心理健康，也為了提高大學生的法律意識，《勞動法》的普及教育勢在必行。

一、《勞動法》普及教育的必要性

在高校學生中進行《勞動法》普及教育，不僅有利于提高學生的法律素養，增強他們的法律意識，而且有利于大學生的未來發展，對于大學生的就業問題和從業問題有很大的幫助。

在大學生就業時，往往有一部分不法分子利用大學生薄弱的防騙意識對大學生進行欺詐。比如，讓大學生簽署不合理的勞動合同，一旦大學生掉入陷阱，等待他們的就是無休止的加班和工資拖欠，而一旦違約，又要承受一大筆不合理的違約金。如此一來，不僅會使大學生對于未來的前途失去信心，更可能影響社會的發展。從這些方面來看，對高校學生進行《勞動法》普及教育是非常有必要的。

從另外一個角度來看，大學生學習《勞動法》，更有利于未來的就業雙贏。《勞動法》在保護勞動者利益的同時，也需要勞動者承擔一定的責任，也就是勞動者有義務服從《勞動法》的規定，在崗位上盡職盡責，努力工作。通過對《勞動法》的學習，大學生可以從法律的角度審視勞動合同，尊重勞動合同的法律效應。《勞動法》中，還有值得高校學生去學習的契約精神，具備這樣的優良品質，無疑會給大學生更好的就業增光添彩。

二、勞動法普及教育方法研究

如果按照傳統的法制教育普及方法，通過類似思想政治課堂的形式進行《勞動法》的普及教育，成效不會很好。當前的高校學生對于這樣的教育已經司空見慣，填鴨式教學很難引起他們的興趣，所以，采用傳統的教育方法并不能有效地在高校中進行《勞動法》教育的普及。那么，究竟什么樣的方法比較適合向當前高校學生宣傳《勞動法》教育呢？筆者通過應用新媒體教育得到的啟發提出了下列幾種具體方法：

（一）微博宣傳普及教育法

采用微博宣傳，可以幫助高校學生在日常刷微博時，學到一些《勞動法》的內容。高校學生是微博用戶的重要組成部分，他們通過微博來獲得外界信息。如果高校能夠及時抓住大學生這一獲取信息渠道，建立屬于自己學校的微博賬號。那么，在微博的推送過程中，只要本校學生關注了校園官方微博，自然可以在微博上看到有關于《勞動法》的內容，這樣無形之中，大學生就能了解到《勞動法》的有關內容，如此日積月累，必然可以對全面普及《勞動法》有較大幫助。

（二）微信公眾平臺普及教育法

微信是大學生互動交友的主要平臺，利用微信公眾號的形式進行《勞動法》普及教育也不失為一種好方法。學生通過關注校園的有關微信公眾號，就可以實時接收學校發布的教育內容。同時，學校微信公眾平臺在進行《勞動法》普及教育內容的編輯時，要特別考慮高校學生的心理特點，文字概括要精簡，可以加一些有說明性的圖片，引導學生進行有關的學習，篇幅不宜過長，以免引起高校學生的反感。

（三）校園網普及教育法

這種方法是在校園網的學生訪問界面添加一個小視頻，通過標題的引導，讓學生在訪問校園網時，吸引學生點開視頻觀看。要達到普及教育，就需要多做一些有教育意義的《勞動法》視頻，讓學生可以在短暫的時間內，對《勞動法》的學習產生興趣，這也是一種比較新型的普及教育手段。使用得當，必然可以對學生學習《勞動法》有所增益。

（四）引導學生自主學習

學校可以定期舉辦一些有關《勞動法》的知識競賽，最好在勞動節前后。在這一天，學校可以組織學生會舉辦各種與《勞動法》教育有關的競賽，幫助學生認識到《勞動法》對他們未來就業的助益，也可以做一些趣味活動，比如一部分的舞臺劇，演出一些關于勞動權益沒有得到保護的反面節目，來提醒學生重視起來。普及教育要充分考慮高校學生的性格特點，對癥下藥，才能馬到成功。

結語

總而言之，新媒體對《勞動法》的普及教育有著一定的推進作用，有了微博、微信這樣的信息平臺，對于學校展開素質教育有很大的好處。高校在進行有關的素質教育時，要學會科學合理地利用好這些已有的平臺，從學生感興趣的部分出發，必然可以更好地達成校方的初衷。