讓每個學生找到成功的方向

袁青云

【摘要】形成一個積極向上的、朝氣蓬勃的、互相學習互相幫助的、充滿競爭氣息的良好的班級學習氛圍，用高期待激勵學生，激發學生的潛能，鼓舞學生的士氣，用激勵和鼓勵期待成功，力爭將不可能變為可能。

【關鍵詞】全面設計;意義引領;高期待;高質量

2017屆高考成績揭曉，我班參加高考的48位同學全部達一本線，其中自主招生成績更加優異，有五位同學達到清華大學和北京大學的一本線或加分資格線，有多位同學獲得復旦大學、上海交通大學等985、211高校的優錄資格。每位同學基本上都考上了理想的大學。這個成績的取得，首先要感謝班級任課老師的辛勤付出，其次是班級的階段性措施落實到位，最后和同學們的刻苦努力是分不開的。

2016年暑假期間，面對家長對學校高考成績的重視及班級同學的現狀，我在認真分析班級的情況以后，確定了班級工作的思路。

一、工作的指導思想

準確把握工作的重點，明確工作的指導思想是班級工作能否順利開展、學生能否健康、全面、順利發展的前提。而制定工作指導思想的前提是對班級狀況有全面而深入的分析。因此，在制定工作的指導思想之前首先要做的是分析班級兩年發展的實際狀況。根據班級的具體情況明確班級建設的指導思想是：全面設計，分層推進;規范約束，意義引領;全面關心，樹立信心;講究方法，注重實效;高期待，高質量。

在明確學年工作指導思想的前提下，制定班級發展的目標。那就是形成一個積極向上、朝氣蓬勃、互相學習、互相幫助、充滿競爭氣息的良好的班級學習氛圍。在狠抓規范、狠抓常規的基礎上提升學生的學習力、提升班級的凝聚力，班級要在原有的基礎上有較大的發展。針對學生的個性特征制定個體發展的具體計劃，并且推動計劃的落實。用高期待激勵學生，激發學生的潛能，鼓舞學生的士氣，用激勵和鼓勵期待成功，力爭將不可能變為可能。

二、開展的主要工作

（一）全面規劃

1.制訂高三一年的班級發展計劃，分段實施，明確目標。

2.重視每一個節點，重要節點的時間安排和具體要求。

3.關注每一個學生，學生差異大，情況復雜，針對每一個學生的狀況進行有針對性的談話和指導。

4.精心設計有意義的教育活動（校運會、秋游、班級百日行動、成人儀式等）。

5.結合高考報名、提前錄取、自主招生等工作的開展，進一步增強同學們的憂患意識、危機意識。

6.加強心理指導，樹立學生的信心。

（二）班級制度建設

在充分了解和討論的基礎上制定和健全班級的各項規章制度，包括班級的常規管理制度、班級公約、班級精神等。

（三）明確班委的職責

進一步明確班委的工作職責和管理的內容及要求。做到事事有人管，人人有事做。在班委開展工作的過程中加強指導，明確要求，不斷加以改進。

（四）強化一日常規建設

規定了早自習的到校時間，進一步明確了課堂學習的基本要求、作業的要求、著裝的要求、午自修的要求、晚自習的要求等各項常規要求，在明確了各項要求的基礎上重點是抓落實，每個項目安排專人管理。

（五）深入細致的思想工作

要從思想上與同學們產生共鳴，從學生的角度去理解和幫助學生成長，多和學生、家長交流就成為工作的一個重要起始點和組成部分。

（六）班級文化建設

要求學生先學會做人，然后再努力學習。提醒全班同學只有行動起來才有成功的可能，以學風建設為龍頭強化班集體建設，發揮班委管理和示范的作用，提倡集體意識，增強班級凝聚力，培養良好的文明素養，增強紀律意識，增強集體榮譽感和培養班級正氣。強化學生的公民意識、責任意識，樹立為社會、他人服務的意識，夯實理想。

（七）建立班級激勵體系

獎勵的對象主要是以下幾類：學習成績優異的學生、學習進步大的學生、對班集體的發展貢獻大的學生等。通過這一措施，激勵每一個同學心系集體，熱愛學習，奮勇爭先。被調動起來的學習熱情激發了學生的學習能力。家長們對此也表示贊賞，紛紛給予支持，家校合作的力量得以顯示。

（八）制訂個體發展計劃并分步推進

教育的一個重要原則是因材施教。基于個別男生嚴重偏科，語文、英語很不理想，幫助他們抓好語數外三門的學習，這里面的工作量和工作的智慧可想而知。

（九）群策群力，打造和諧的有戰斗力的教師群體

班級取得的每一點成績都與任課教師的超出常人的努力和奉獻緊密相關。班級導師團隊心往一處想，勁往一處使，團結協作，共同面對一個又一個挑戰，團結的力量在班級得以體現。

三、工作的成效

（一）常規建設效果顯著

從開學到學期結束，班級的總體面貌煥然一新，在這一學年中，本班的常規有了長足的進步。通過一個月一組的衛生打掃方式，本班的衛生狀況一直保持較高水平，在常規考評中一直名列前茅。

（二）學風建設初見成效

通過各科老師的努力，班級的學習風氣越來越濃，同學們的學習積極性有了較大的提高，任課教師的滿意度也在上升。晨讀基本上都能準時到校，課間討論學習的多了，閑聊的少了;中午午休的多了，浪費時間的少了。

（三）學業發展進步明顯

通過老師和同學的共同努力，本班在學業發展上取得了明顯的進步。我班多名同學穩居年級前列，并取得了北京大學和清華大學等高校的優惠條件，還有多位同學被南大強化班提前錄取，還有十多位同學取得南大以上高校的自主招生資格，其他同學也取得了不同程度的進步，高考成績就是最好的證明。