關(guān)于《天水農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》分析與對(duì)策

摘要：本文通過(guò)對(duì)我校學(xué)生形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)方面的測(cè)試，并對(duì)我校14級(jí)學(xué)生三年的體質(zhì)健康統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，從而了解我校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況與體育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，為今后體育工作的重點(diǎn)提供科學(xué)依據(jù)，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：職中生；體質(zhì)健康；分析；對(duì)策

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知，做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試及測(cè)試數(shù)據(jù)的上報(bào)、管理工作，我校于2010年開(kāi)始每年對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試工作，實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014年修訂），全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平，根據(jù)學(xué)?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案的安排，針對(duì)我校14級(jí)三年來(lái)的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)做一個(gè)全面的比較分析。

一、數(shù)據(jù)整理和分析

2014級(jí)學(xué)生實(shí)測(cè)人數(shù)為486人，其中男生人數(shù)237人，女生人數(shù)249人；男女比例為48.77%。

1、體重指數(shù)

從表1可以知道，我校學(xué)生處于正常水平的比例在逐年下降，但低體重率的學(xué)生在逐年增加。男女比例相差不大，男生肥胖率明顯高于女生。

2.肺活量

從表2看出，肺活量不及格率程下降趨勢(shì)，肺活量良好率在總體、男女生中變化不明顯，但優(yōu)秀率逐年下降，并趨向于合格。

3.50米

從表3可以看出， 50米優(yōu)秀率每年以2-3個(gè)百分比下滑，15年男生優(yōu)秀率達(dá)到最高，三年測(cè)試男生優(yōu)秀率均高于女生。

4.坐位體前屈

從表4可以看出，坐位體前屈優(yōu)秀率在升高，且男生普遍高于女生。

5.立定跳遠(yuǎn)

從表5可以看出，立定跳遠(yuǎn)優(yōu)秀率為7.79%，不及格率為6.84%。

6.1分鐘仰臥起坐（女）/引體向上（男）

從表6可以看出，學(xué)生力量素質(zhì)大部分處偏低不及格水平。

7.800米（女）/1000米（男）

從表7可以看出，800米（女）/1000米（男）測(cè)試成績(jī)大部分人都處在及格水平上，優(yōu)秀率和良好率都比較低，不及格率較高。且個(gè)體差異體現(xiàn)非常明顯。

8.綜合評(píng)分

從表8可知，我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平優(yōu)秀率1.18%、良好率20.99、及格率為77.50%、不及格率為0.32%。

二、結(jié)論

經(jīng)過(guò)對(duì)14級(jí)學(xué)生三年的體質(zhì)全面檢查測(cè)試，總體來(lái)說(shuō)，我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平良好。同時(shí)調(diào)查反映出一些問(wèn)題：首先，由于三校生對(duì)口升學(xué)考試的實(shí)屬，我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，相當(dāng)多數(shù)學(xué)生沒(méi)有足夠的鍛煉時(shí)間，不能組織大規(guī)模的訓(xùn)練；其次，學(xué)校體育硬件設(shè)施欠缺等因素造成學(xué)生運(yùn)動(dòng)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。再次，大部分學(xué)生自從上中專(zhuān)以來(lái)成為手機(jī)控，每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣，參加鍛煉的人數(shù)越來(lái)越少，造成身體素質(zhì)逐年下降。

三、建議

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要意義，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)體育措施。

2.學(xué)校教學(xué)處要將學(xué)生的體育考試和體質(zhì)測(cè)試工作納入到教師業(yè)務(wù)考核中，作為體育教師必須完成的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)考試和體質(zhì)健康測(cè)試等手段來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)效果。

3.學(xué)校要切實(shí)解決學(xué)生體育鍛煉所必需的場(chǎng)地、器材設(shè)施等問(wèn)題，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。

4.體育教師按照教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的要求上好每一節(jié)體育課，學(xué)校不得以任何理由擠占體育課的課時(shí)。

5.要按照《學(xué)校體育工作條例》要求，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)舉辦學(xué)校體育節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。

6.要進(jìn)一步加大體育課程和學(xué)生體育活動(dòng)改革的力度，在體育活動(dòng)內(nèi)容的安排上，除了要考慮不同年齡段學(xué)生的生理、體質(zhì)特點(diǎn)外，還要針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，改善學(xué)生的心肺功能、增強(qiáng)體能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

7.通過(guò)課堂教學(xué)、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀(guān)念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。并依據(jù)女生心理、生理特點(diǎn)，增加形體健美內(nèi)容，激發(fā)她們的學(xué)習(xí)興趣，提高她們參與活動(dòng)的積極性。

8.積極穩(wěn)妥地推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。加強(qiáng)學(xué)校的體質(zhì)研究工作，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常參加鍛煉的良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，從而使身體素質(zhì)得到不斷的提高。

參考文獻(xiàn)：

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[2]在讀中專(zhuān)學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析 劉波 通化職業(yè)技術(shù)學(xué)院

[3]福州市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生體質(zhì)健康狀況研究 鄭旭華 《福建體育科技》， 2012， 31（3）：53-54

作者簡(jiǎn)介：樊星，男，1979.10.08，2005年畢業(yè)于西北師范大學(xué)體育學(xué)院，2005至今在天水農(nóng)業(yè)學(xué)校任教。