資深多倫多大學校友 在新生見面會上的選課指導

楊鳴旭

大家的留學道路才剛剛開始，未來一定會遇到更多挑戰，重要的是發掘自己，多設置目標，早點規劃。

Steven Li， 多倫多大學Financial Eco和Statistics Double Specialists畢業，畢業GPA3.95。畢業后收到了普林斯頓大學、哥倫比亞大學的研究生錄取通知書。當時選擇回國就業，放棄了藤校的Offers， 加入了一家著名的互聯網企業戰略投資部，之后選擇回到加拿大創立了互聯網留學平臺。作為校友，Steven的經歷，對多大各專業、加拿大職場、回國就業、申請藤校研究生、創業等留學生最感興趣的話題都有一定的涉足。

聽過來人和大家聊規劃，讓學生們更好地在正確的道路上給自己設置合理的短期、中期、長期目標，再根據目標一步一步腳踏實地的進步、努力，一定會有不錯的收獲。

在新生見面會上，學生們最感興趣的就是學業問題，畢竟出國留學，不是出國游玩，聊到學業問題就必然要聊到專業。

過去因為信息太少，導致信息不對稱，大家對很多大學、專業都不是很了解；現在這個時代，互聯網信息爆炸，因為信息太多，網上信息的真真假假，而給同學們和家長造成了困擾，甚至產生沒有必要的矛盾。這時過來人的指導就尤為重要，談起多倫多大學的專業，Steven說一定要聊三個方面：入校專業，進入專業和畢業專業。

入校專業要選自己感興趣的

第一點入校專業：大家通過高中的努力，拿到了世界前30名大學的錄取通知書，一定滿心歡喜。大家在申請大學的時候，必不可少地要申請專業，但是大家真的了解自己現在被錄取的專業嗎？

很多小伙伴是人云亦云地選專業的。如聽爸媽說：“金融專業賺錢，所以讀這個專業吧?！甭爩W長學姐說：“CS才能找到工作，學CS吧?！甭犃魧W中介說：“剛剛和你聊了半小時，根據我多年的經驗，我覺得你對于統計學天賦異稟，你報統計學吧?！泵恳粚眯律鷤?，在大多數情況下，都是迷迷糊糊選了一個別人覺得你最適合的專業，但這些專業真的是最適合你的嗎？

在多大這個專業體系里，除了Rotman Commerce商學院，工程學院和一些小眾的獨立學院外，大多數入校專業其實并沒有很重要！它只不過決定了你有沒有這個專業必修課的優先選課權，最終大二讀什么專業，取決于你專業課有沒有達到分數線。

大一時，除了要選自己入校必修課外，還可以研究是否有哪個專業是自己感興趣的、適合自己的，而不是依照別人的建議或經驗來判斷。大一是至關重要的階段，需要對自己的興趣及潛力進行深度挖掘。學習自己不適合的專業是非常痛苦的，從以往案例來看，四年學習不適合自己的專業，真的是一種煎熬，就像和一個討厭的人一起生活。我們可以不喜歡，但最起碼別討厭，討厭的話，勸大家盡早換專 業。

關于進入專業和換專業

Steven第二點談的是進入專業：在多倫多大學的學術體系里面，很多熱門專業都會設置進專業的分數線，通常為60—70分不等，聽起來這個門檻沒有特別高，但多倫多大學大一的課程平均分為63—67分，所以意味著是有一半的人進不了專業的！

進不了專業怎么辦？不要擔心，同學們可以再次重新修這門課，不過不算GPA，沒辦法刷分。第二次的平均分還是63—67分，這次還會有一半的人進不了專業。所以如果必修課有100人，最后約75人能夠進入專業。

沒有進入那些熱門專業的同學們，需要思考自己為什么沒進專業：是自己學習不夠努力？是真的不適合一些學科？還是天賦就不在這個領域上面？因為每個人的情況不一樣，所以換專業不可怕，可怕的是不知道自己為什么莫名其妙的換了專業。對于一些小伙伴來講，換專業是一種解脫，從自己不喜歡的科目里解脫出來，而有些小伙伴，換專業可能就是沉淪的開始，迷失了方向。

畢業專業及辟謠

第三點是畢業專業：多倫多大學畢業需要至少1個Specialist，或者2個Major，或者1個Major 2個Minors。相對來說，Specialist畢業、課程難度較大，但是無論你是哪種方式畢業，只要是在8年內完成所有的畢業要求，拿到的畢業證都是一樣的，不存在好壞的分別。很多多大的同學，通過四年的學習，逐漸發現了自己喜歡的專業，很多人的入校專業和畢業專業都不太一樣。

在這里，Steven為準留學生做了一個辟謠：多大Double Majors畢業，不叫作雙學位畢業，多大也很少有人能夠做到雙學位畢業，沒有必要做無謂的攀比。網上宣傳的多大雙學位畢業的“男神”“女神”等信息，挺誤導人們判斷的，由于他們把很多事情說得很簡單，間接地造成了留學生和父母的矛盾。每個學校情況不太一樣，但是從多倫多大學主校區來看，可能只有0.1%的人是真正意義上的雙學位畢業，比如說讀了一個工程學院，又讀了一個商學 院。

大家最關注的畢業走向

除了專業以外，大家最感興趣的還有畢業走向，一般來說能總結成三大部分：讀研，工作，創業。而前兩大部分：讀研和找工作又和我們的成績密切相關。

現在多大施行的是4.0 GPA制度，大一大二的課程通常是一個正態分布，把平均分和中位數設置在67分左右，也就是GPA 2.3左右。其實不光是多大有較低的平均分，根據學術研究發現，整個加拿大的名校都在嘗試壓低平均分。

大多數留學家庭都想過，孩子可以在多大讀本科，然后去一所更好的學校讀研究生，在北美工作兩三年，最后回國內工作。我們想達到這個目標，需要有什么硬指標？Steven對此進行了分析。

首先，如果想上一所比多大更好的學校讀研究生，不考慮大牛推薦信等因素，通常畢業四年累計GPA要至少達到3.7+，每一年從多大畢業GPA3.5+的同學們不到15%，如果想沖擊美國頂級藤校，GPA可能至少達到3.85+， 最終不到10%的人能夠完成這個任務。所以如果是想上研究生的同學們，就需要早做規劃，如學業方面有沒有拿到夠硬的成績，有沒有修研究生需要上的課程，有沒有按時考出GRE/GMAT，有沒有研究經歷，拿到教授推薦信。如果到了大四再準備這些事情，想大四一年拉高前三年的成績，基本是不可能的。

現在回國就業，很多互聯網機構和金融圈機構越來越看重學歷，很多機構先看是不是研究生，再看第一學歷的學校，已經成了寫在紙面上的“潛規則”。所以早些規劃非常重要，等到申請研究生時再準備所有硬性條件，一定是來不及的。

如果想留在北美就業的話，很多機構都有最低的GPA要求，一些大機構至少需要GPA 3.5+才可以申請，有些機構可能GPA 3.0就可以。但在北美就業，除了成績以外，社交是特別重要的因素，凡是能拿到大公司全職工作的人，一定在社交上投入了大量的精力。

有效的努力助大家順利完成學業

既然成績對申請研究生和找工作都那么重要，到底如何能從大學脫穎而出呢？其實雖然大學基礎課程比高中要難很多，但是還沒到拼智商的級別。Steven認為只要付出了一定的努力，雖然不能門門100分，但一定能順利進入專業。每一個考上多大本科的小伙伴，都有機會去更好的學府深造研究生學歷。

而什么是有效的努力呢？很多小伙伴去教室上課，發現聽不懂了，就開始刷朋友圈、抖音，3個小時之后手機沒電了，教授也下課了，覺得今天自己真的很努力，上了3個小時的課。但是這堂課是有意義的嗎？有什么收獲嗎？有沒有做好筆記，回家時還有材料可以復習呢？如果不聽課，不記筆記，為什么不在家里躺在床上玩手機呢？去上課有什么意義？

Steven覺得，學習是為了自己，我們每個人都想玩，如何做到玩的開心，學的用心，才是難點。是不是給自己每天設定目標，必須完成多少任務可以督促我們高效學習呢？

留學道路才剛剛開始，未來一定會遇到更多挑戰，Steven要告訴大家的是，每個人都有最適合自己的學習方式，重要的是發掘自己，多多設置目標，早點規劃。最后，祝所有的同學們都能留學成功，前途似 錦！