大學生軍訓育人功能探究

牛穎

摘要：隨著社會的進步和教育的快速發展，國家對教育行業逐漸加大了投入力度，其中高校學生的軍訓教育就是重要的一部分。軍訓是培養大學生堅強人格的一個重要舉措，所以高校和教師應重視學生的入校軍訓。本文闡述大學生軍訓育人功能的相關體現，旨在探究大學生軍訓的育人功能。

關鍵詞：大學生 軍訓 育人功能

軍訓使得大學生能夠獨立成長，它已經不僅僅是一個教學環節，而是對大學生思想品德的培養過程，是大學生成長過程中發揮著其他課程無法替代的作用。

一、大學生軍訓的相關分析

大學生軍訓對于大學生的國防及軍事教育起到了一定的基礎性作用，在一定程度上可以增強學生的集體意識，還能夠規范他們的行為。因此，高校需要完善大學生軍訓的育人功能，制定長遠有效的育人教育制度。盡管大學生軍訓的時間不長，但是大學生軍訓的育人功能能夠在極短的時間內發揮出巨大的作用，它可以使大學生樹立一定的軍事觀念，并且能夠更加容易地接受傳統的愛國教育，最終樹立優秀的愛國意識。

二、大學生軍訓育人功能的相關體現

1.大學生軍訓的社會教育功能體現

軍訓教育盡管是學校教育的內容，但是其中的軍事技術及理論知識都是由軍隊的教官教授的，所以大學生軍訓也可以稱之為社會實踐。在軍訓過程中，大學生能夠與教官進行近距離地接觸，進而充分了解一定的軍事理論知識與技能。另外，大學生可以通過軍訓的過程，來認知別人對自己的評價，進而能夠更加深入地認識自己。同時，大學生能夠發掘軍人身上具備的優秀品質，進行自我學習，從而深刻地培養他們的獨立意識，使得軍訓育人的功能得以實現。

2.大學生軍訓的文明教育功能體現

大學生軍訓對學生的專業知識學習能起到一定的促進作用，還能夠讓學生了解其與之相對應的軍事和科技知識之間的聯系，調動學生的學習熱情，激發學生的學習興趣，進而使得學生的創造能力得到明顯提升。

大學生的軍訓過程也對學生的養成教育有著一定的促進作用，因為養成教育是素質教育的重中之重，而軍訓對于大學生為人處事的態度有著很大的積極影響，軍姿、軍容、軍貌都對大學生的集體主義教育有著一定的影響，所以軍訓能幫助學生處理好身邊的人際關系，培養學生的團隊精神。總之，軍訓能夠明顯提高學生的自我修養，最終使得文明養成教育得以實現。

3.大學生軍訓的學習教育功能體現

軍訓對于提升大學生的素質也有著一定的促進作用，對于提高學生的學習能力也起著很大的幫助作用。目前，國家的科學技術高速地發展著，但只依靠現有的理論知識是無法開展實際工作的，所以大學生需要具有一定的創新能力，這樣才能夠發揮自身的社會價值和作用。軍訓對于大學生的素質培養有著很大的影響，綜合性的軍事理論課程能為大學生形成創新學習能力打下基礎。

當代軍訓教學的要求更加嚴格，為了讓學生在軍訓中真正形成積極、向上、陽光的品質，學校應提高大學生的軍訓目標，積極培養學生的學習能力和道德品質，讓學生成為社會需要的有益人才。在軍訓過程中，大學生應養成良好的吃苦耐勞的精神，還應學會獨立自主地學習和生活。

三、結語

綜上所述，入校軍訓對于大學生的成長有著十分巨大的影響。但是在育人功能上，高校需要創新和完善軍訓內容和形式。高校只有完善軍訓的教育功能，才能夠培養大學生的強大品質。因此，高校和教師要進一步拓展大學生的軍訓內容，進而使得大學生變得獨立自主，提高學習能力。

參考文獻：

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（作者單位：遼寧省軍區學生軍訓工作辦公室）