大寫的人

劉倩

八年級（上冊·蘇教版）

第三單元：合理安排文章的結構

采取先列提綱再寫作的方式，有助于合理安排文章的結構。要合理安排好文章的結構，首先，應該安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文要分為幾大段，每段寫什么，要以小標題的形式、以一定的順序把材料組織起來。其次，要確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，并在提綱上標明“詳”“次詳”“略”等字樣；構思時要計劃好重點段分幾層來寫，先寫哪層，后寫哪層，具體列出步驟、次序。再次，要依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，并設計好點題的時機及具體的方式、方法。考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也要簡單標注一下。

忘不了那件沾滿油漬、散發著汽油味兒的工作服，忘不了爸爸穿著這件工作服辛勤工作時的挺拔身影。

爸爸是一名汽車修理工，每次下班回家，渾身上下都是油膩膩的，原本天藍色的工作服就好像在油鍋里泡過似的，一片黑一片灰的。更讓我無法忍受的是，我放學回來剛到家門口，一股極其濃烈的汽油味兒就會鉆進我的鼻孔。有一天，我實在受不了，就捂著口鼻跑進房間，還重重地把房門關了起來。

爸爸似乎察覺到了我的不滿，以后的日子里，他每天下班回家，第一件事就是換掉身上的工作服，到上班時再換上。即便如此，爸爸穿著沾滿油漬、散發著汽油味兒的工作服的身影，總是讓我感覺很不舒服，他身上的那股汽油味兒更讓我討厭。

然而，有一天，我卻看不到爸爸穿著那件臟兮兮的工作服出現在家里。

那是一個星期天的上午，我趴在窗前的書桌上看書，目光卻被窗外變幻多姿的云彩吸引了。突然，我聽到媽媽的手機響了。從媽媽和電話那頭的人的對話中，我得知爸爸工作時突然暈倒，被同事送到了醫院的消息。

我和媽媽趕到醫院的時候，爸爸正靜靜地躺在病床上，他沒有穿著那件黑灰色的工作服，而是穿著白色的病號服。病房內也沒有嗆人的汽油味兒，只有一股濃濃的藥水味。

醫生說，爸爸是因為過度勞累引起的心血管供血不足而暈倒的，醫生還說爸爸需要住院治療。幾天以后，爸爸出院了。但他需要在家里靜養，不能再到汽修廠上班了。

爸爸回家以后，我再也看不到爸爸穿那件工作服了。他的臉色不再像以前那么紅潤，而是有些蒼白，身軀也不再挺拔了。我明白了，那件臟兮兮的散發著濃濃汽油味兒的工作服，還滲透著爸爸對我們一家人無私的愛。

突然，我的心中有了一種莫名的懷念，那就是對爸爸的那件沾滿油漬的黑灰色工作服的懷念。此刻，我仿佛又看到爸爸穿著那件工作服，彎著腰辛勤工作的身影。那一股汽油味兒，仿佛飄進了我的鼻孔，讓我心醉神迷……

安徽界首市顧集中心學校

（指導老師 劉騰輝）

點評

1.語言生動，描寫細膩。作者對爸爸的工作服的描寫極其細致，生動地刻畫了爸爸勤勞、愛家的形象。2.欲揚先抑，情感跌宕。對油膩的工作服和汽油味兒，作者由反感到懷念，充分體現了作者對爸爸的愛。3.首尾圓合，結構嚴謹。文章開頭，作者用兩句“忘不了……”引出對往事的回憶。結尾，展開聯想，再次點出“懷念”這一關鍵詞，首尾呼應，中心突出。