立意新穎 勝人一籌

吳中堅

主旨是文章的靈魂。意高文自勝，一篇作文，如果立意新穎深刻、與眾不同，文章的品位就會得到提升，從而勝人一籌，獲得閱卷者的青睞。因此，同學們在寫作時，在立意上多下一點功夫，往往能取得事半功倍的效果。

【美文引路】

菜農的目光

◎潘習龍

國慶節的上午，我帶著妻兒一起去買菜。菜市場冷冷清清，買菜的人并不多，很多人旅游去了，到廣場賞花去了，參加腰鼓隊去了，看國慶慶典去了……

我們一家三口買完菜走回家，途中看見一個四十多歲的男人帶著一個男孩在天橋下賣西瓜。男孩十三四歲，與我女兒年齡相仿，他們看起來應該是父子。“丫”字形的天橋交叉處正好有一片陽光，他們把驢車停在陽光下。女兒好奇地問：“這倆人為什么不把車停在橋下陰涼的地方呢？”我知道這對父子是從郊區趕過來的，一定是凌晨三點左右就出發了，早晨受了寒，現在還沒緩過勁來。我對女兒說道：“因為他們很冷，渴望陽光。”這輛驢車差不多可以裝30箱西瓜，驢車上僅僅缺了一個小角，估計只賣出了三五箱。從這對父子的表情中可以讀出他們內心的失望與落魄，他們原以為假期買西瓜的人會很多，沒有想到鄉下人往城里跑的時間，城里人早已跑到鄉下度假去了，所以他們撲了個空。套用《賣炭翁》中的詩句描述他們的心境——“牛困人饑日已高”“心憂炭賤愿天寒”。

一路上已經看不到幾個行人，父子倆熱切地東張西望。我們還沒有走到天橋下，他們就遠遠地、期盼地盯著我們。當我們經過這對父子身邊的時候，小男孩怯生生地叫了一聲：“好甜的西瓜，10元錢一箱。”我看了小男孩一眼，停下了腳步，走過去看看驢車上的西瓜。小西瓜的確新鮮。我想買兩箱西瓜，妻子反對道：“今天買的水果已經夠多了，真的不需要了。”我執意要買，妻子無奈地同意了。她看看這箱，敲敲那箱，裝出很內行的樣子。我對妻子說：“別挑了，隨便拿兩箱走吧。”

妻子有些不高興，覺得我買東西太隨意了。只有我明白，這些西瓜都是菜農昨晚一次性摘下來的，所有的西瓜都很新鮮。妻子是在城里長大的，根本不懂這些，還在我的面前裝內行。她哪里想到她老公在30年前就是驢車上的那個小男孩啊！

一車西瓜30箱，全部賣完也就300元錢，不用說種西瓜需要犁地、播種、掐藤、施肥、澆水、除蟲、采摘……不用說種子、農藥、化肥的成本，不用說被城管抓到挨罰款的風險，就憑凌晨兩三點起床，父子倆摸黑趕著車到這兒來，僅僅拿著300元錢回去，就知道這份辛苦錢掙得有多么不容易！當今社會，300元錢能干什么？不用說買車、房，不用說買名表、古玩，不用說買龍蝦、鮑魚，不用說買西服、化妝品……就連買一雙高檔皮鞋都不夠啊！

小時候，我賣過蔬菜，賣過雞鴨，賣過小豬仔，賣過親手從湖里摸的魚……記得有一年冬天，我挑了兩筐胡蘿卜去賣，在涉水跨過一條小水溝時，不小心把胡蘿卜全部撒到溝里了，我在水中摸了一個多小時才找回一些胡蘿卜。手腳凍得紅腫又何足掛齒？只是心疼丟失了辛辛苦苦種的那么多胡蘿卜啊！

有一年年三十，我挑著一擔蓮藕去賣。因為蓮藕太重，我走走停停，等我趕到集市的時候，集市已經散了。我一個人站在集市的入口，熱切又無望地等待買主。我會遠遠地盯著每一個向我走來的人，祈求般地望著他過來，又幾近絕望般地看著他離去的背影……我很清楚，我已經沒有力氣把那擔蓮藕挑回家了，我只能想辦法把它處理掉，甚至扔掉。后來，我的班主任老師經過我身邊，他看著蹲在墻角邊的我，馬上把這擔蓮藕全部買走了……

妻子總喜歡抱怨我買菜的時候不喜歡講價，因為她不清楚她的老公是一名潛伏在她身邊的資深菜農！她永遠不懂菜農在想什么，永遠讀不懂菜農的目光。

（選自《情感讀本·道德篇》）

【仿寫指津】

這篇文章記敘了生活中一件很平凡的小事：“我”帶著妻兒一起去買菜，回家途中，看見一對父子在天橋下賣西瓜，于是，“我”不顧妻子反對，執意買了兩箱西瓜……故事雖普通，立意卻非常深刻，作者不僅表達了自己對菜農的深切同情，還敘述了自己兒時賣蔬菜的經歷，以此呼喚人們理解菜農、關愛菜農，奉獻自己的愛心。這樣的立意，怎不令讀者感動？讀完此文，相信大家的心里一定熱乎乎的，感動之余，一定會陷入深深的思考。作者新穎別致的立意，提升了該文的品位，取得了非常好的表達效果。

那么，平時寫作中，我們如何在立意上做到新穎別致、勝人一籌呢？

一是向下挖一挖。看到一道作文題，結合素材積累等因素稍加思索后，肯定會有一些立意從我們的大腦中跳出來。這時候，如果貪圖簡便，從中選擇一個立意進行選材、構思、寫作，那么立意“撞車”的現象就不可避免。因為這種第一層面上的立意大家都能想到。反之，如果你靜下心來，放棄常見的立意，再努力向下挖一挖，或許就能另有發現，使文章的立意更深一層，從而與眾不同。比如“那個忘不掉的人”這道文題，別人都在贊揚主人公的正直、善良、熱情、勇敢，你深挖一下，贊揚主人公非凡的忍耐力，由于這一立意并不多見，對讀者來說是非常新鮮的。

二是向上跳一跳。寫作文，正常情況下，同學們都是圍繞個人情感進行立意，寫個人的喜、怒、哀、樂、愁。如果你能有意識地回避這一層面的立意，主動向上跳一跳，力爭高屋建瓴，著眼于公益、環保、和平、愛國等層面立意，定能令人刮目相看。以“那個忘不掉的人”這一文題為例，你寫一個獻身環保事業的人，寫一個愛國英雄，寫一個公益達人，或是寫一個在戰爭中渴望和平的小女孩，肯定能讓讀者過目不忘。

三是向后看一看。作文立意，人們總是習慣性地從正面入手，抒發對人對事的贊揚之情，這樣的立意無可厚非。不過，如果你試著從反面立意，或許會使文章散發別樣風采。仍以“那個忘不掉的人”這一文題為例，你不寫充滿正能量的人，而去寫一個不講誠信、缺少公德的反面人物，提出尖銳的批評，發出自己的倡議，這樣的立意，自然別具一格。

同學們，讓立意出新的技巧還有不少，總的來說，可以用八個字來概括：人無我有，人有我新。牢記這八個字，并勤于練習，相信同學們都能寫出立意不俗的好文章來。

【仿寫佳作】

出人意料

◎張旸

今年，表哥完成了大學學業，開始求職了。

表哥學的是建筑設計專業，成績不錯。老家許多地方都在進行房地產開發，表哥認為，憑借自己的實力，找份工作輕而易舉。

躊躇滿志的表哥一口氣投出了好幾份簡歷，然后坐在家里等電話。沒多久，本地著名的建筑企業——“綠色家園”打來電話，通知表哥第二天上午去面試。表哥志在必得，認為自己成為“綠色家園”大家庭中的一員肯定沒問題。

第二天，表哥睡了個大懶覺，起床后打扮一番，然后不緊不慢地趕往“綠色家園”應聘。天氣真好，陽光格外明媚，表哥走走停停，欣賞著城市里的美景。好一會兒，表哥才走到公共汽車站臺，只見前面早已排起了長長的隊伍。這樣等下去，豈不遲到？表哥心里那個急呀，像著了火似的。

怎么辦？怎么辦？插隊！顧不得那么多了，表哥一路小跑，插到了一位老爺爺前面。后面有人見狀，高聲指責起來。表哥理直氣壯地說：“我今天應聘，快要遲到了。你們哪個人有我急？我如果找不到工作，你們誰承擔得起責任？”老爺爺聽了，對后面的人擺擺手說：“這樣吧，我把我的位置讓給這位年輕人，你們別吵了。”說完，老爺爺走出隊伍，排到隊尾去了。大家這才平息了下來。

表哥一臉得意，連一個“謝”字也沒說，心安理得地站在老爺爺的位置上，玩起了手機。不一會兒，公共汽車來了，為了能搶到一個座位，表哥在后面使勁往前擠，差點把一位老奶奶擠倒在地。

經過半個小時的行駛，公共汽車在一幢高大的乳白色建筑面前停了下來，這就是“綠色家園”的辦公大樓。表哥到達應聘的樓層后，看到許多應聘者已經到了，但他一點也不慌。半個小時后，輪到了表哥。初試官對表哥非常滿意，有意向錄用他。當然，還得過最后一關：接受公司董事長的面試。

進入復試的有5個人，錄取其中4個。表哥自信滿滿，勝券在握。誰知，走進董事長辦公室的那一刻，表哥一下就呆住了，坐在他面前的不是別人，正是在公共汽車站臺給自己讓位置的老爺爺。

結果可想而知，表哥名落孫山，而他被淘汰的理由是不講公德，不懂禮貌。

這樣的結果出人意料。表哥傷心極了，他暗下決心，一定要改掉壞毛病。

江蘇東臺市臺南鎮中學

【簡評】

這篇作文立意不俗，通過記敘表哥畢業后找工作失敗的經歷，告訴人們，無論什么時候，無論做什么事，都要遵守社會公德，做一個文明人，否則就會受到應有的懲罰。

行文中，作者以時間為線，將表哥求職過程中的多個場景串連在一起，通過語言、心理等描寫，突出了表哥自私自利的性格特點。