趙停停
安靜的琳、沖動的凌、單純的馨和多愁善感的我,是校園里人盡皆知的“四角鏈”。我們之間的故事不勝枚舉。
題海里的“救星”
六年級下半個學期,老師們紛紛采取題海戰術,其中數學老師最為夸張,每天都用十幾道數學題向我們“狂轟濫炸”。除了學霸琳對數學題百做不厭以外,凌、馨和我三個都對數學題采取“一不做二不理”的對策。琳做完題后,看見我們幾個優哉游哉的樣子,急得漲紅了臉,苦口婆心道:“馬上就月考了,你們可不能偷懶呀,抓緊時間多做點題吧!”我們擺擺手不屑地說:“就是因為快月考了,現在臨陣磨槍也來不及了呀!”“但也不能當逃兵啊,你們太讓我失望了!”琳生氣地說。
琳雖然生氣,但熱心的她還是會像英雄一樣,拉我們幾個徘徊在“懸崖”邊上的朋友一把。每天下午,琳都會拉我們去小樹林進行“一對三”輔導,她總會用最簡單的方式引導我們解開難題,帶領我們在題海中攻破一道道難關。
凌和馨經常在籃球場上一決高下。馨個子不夠高,每次搶球都搶不到,她擺出楚楚可憐的樣子,對凌說:“你就不能‘低抬貴手讓一讓我嗎?”凌不吃這一套:“我要是讓你,你就不會進步了。你跟別人對決,別人是不會讓你的。”馨跑來向我告狀,我攤攤手表示不參與“內斗”,她又可憐巴巴地搬出“救兵”——琳。然而泡在書山題海里的琳,聽了馨的訴苦后一頭霧水,什么也沒說,就又投入了學習。馨一屁股坐在地上,開始上演“一把鼻涕一把淚”的大把戲。
看著假裝“淚崩”的馨,我又好氣又好笑,無奈地將她拉起:“怕了你了,我陪你去踢足球就是了。”足球是馨最喜愛的體育項目,我這也算是“投其所好”了。果不其然,馨露出了甜甜的笑容。
快樂的日子總是特別短暫,畢業考如期而至。我們四個被分在了不同的考場,面對著考卷,我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。天下著蒙蒙細雨,望著窗外陰沉的天,我想,或許她們現在跟我一樣,想到即將到來的分別,心里也不好受吧!
成績出來后,我們相約來到學校的操場上,圍坐在一起,回憶在一起的點點滴滴,也第一次,一本正經地談起了未來。
琳發揮正常,被縣里最好的中學錄取了;凌發揮失常,選擇報特長班;而我和馨則聽從老師的建議,留在了本校的初中部。每個人的眼眶都是微紅的,分離變得更加真實,我們都咬著牙,吸著鼻子硬是撐著不落淚。
我緩緩地站起身來,眼里盈滿了淚花,迎著燈光一笑,故作平靜地說:“以后不在同一個學校了,我要是想念你們了怎么辦呀?”馨深吸了一口氣,帶著哭腔說:“琳、凌,你們不要去別的學校,留下來好不好?我們繼續在一起好不好?”
聽著馨傷感的話語,琳和凌都沉默了。我走到馨的面前,拍了拍她的肩膀,說:“天下沒有不散的筵席,別為難她們了,你要是真舍不得,就全心全意地努力,將來和她們一起考同一所高中吧!”說完,我背對著燈光走了,只留給她們一個背影。我不敢回頭,因為我害怕自己會忍不住當著她們的面落淚。我隱約聽到琳沖著我的背影說了一句:“依依,我在高中等你。”那一刻我笑了,笑著笑著,眼淚還是掉了下來。
我會和馨一起努力,將來和凌、琳考同一所高中。這是屬于我們四姐妹的“三年之約”。
貴州麻江縣谷垌中學
(指導老師 周明軍)