在校大學生消費成本問題研究

傅雨默 曾詳荃 黃麟琴 鄧玲玲

摘要：當前大學生群體已逐漸成為消費的主流，大學生的消費成本問題是當前各界關注的重要問題之一。文章運用問卷調查、文獻資料、訪談、數理統計等方法，對某大學城區域的大學生群體的消費現狀、影響因素以及調查結果進行分析，基于得出的結論對大學生的消費問題提出加強理財規劃教育，幫助大學生樹立正確的消費觀等建議。

關鍵詞：在校大學生；消費成本；超前消費

大學生群體作為當前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，越來越多的大學生開始傾向于超前消費。本次調查對象以某大學城本科七所院校的大學生為研究總體。采用多階段隨機抽樣的方法選取樣本。本次問卷于2017年6月中旬進行，共發放1400份（男、女各600份），收回1304份，回收率為93.14 %。其中有效問卷1278份，有效回收率為91.28 %。本文通過重點調查探究在校大學生群體的超前消費行為，進而了解大學生消費的心理、消費行為和消費嗜好；引導大學生樹立正確的消費觀、價值觀和生活態度；促進大學培養出高質量高水平的人才。

一、大學生消費現狀

（一）消費水平

據調查表明95%以上的大學生經濟不獨立，只有極少數的大學生通過兼職等途徑自食其力。總體來說每個月消費水平1000元以上的占70%，而大學生平均每個月在生活費上能有所結余的人數占比不足30%。

（二）消費時攀比心理

大學現在存在的一些攀比之風不容忽視，部分學生受虛榮心的驅使產生了攀比行為。調查表明，大多數學生在吃飯的部分消費了生活費用的60%，在休閑、娛樂上占總消費的23%，這些高消費包括電子產品、穿著打扮、交友及文化消費等等。

（三）消費理念

大部分學生都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，只有極個別同學有儲蓄的意識。這表明大部分學生極度缺乏理財觀念。

二、影響大學生消費水平因素

（一）經濟水平差異

我國國民經濟水平參差不齊，導致每個群體的消費不一樣。收入是消費的基礎和前提。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。以家庭為個例，倡導的是該小經濟體的消費觀念，對個人產生了不同的影響。有的家庭實行勤儉節約，有的家庭揮金如土，如何消費對身為下一代的大學生來說存在著個體的差異性。

（二）地區差異

城市居民人均收入還有人口數量對各地區的消費水平有著很重要的影響。由此也對我國東中西部地區消費水平的差異造成顯著影響，進而導致我國東中西部經濟發展水平失衡，使我國地區貧富差距懸殊。改革開放之后通過近三十年的發展，東部沿海地區經濟發展迅速，取得輝煌成就，而在此期間，中西部地區經濟發展緩慢，地區之間差距越來越大。

（三）社交需求

校園的社交是正常大學生不可避免的，以校園為中心的社交活動自然而然就會形成一個社交的圈子。這種社交活動對于自身的提高是顯而易見的，這些都是步入社會以后的重要財富。有需求就有消費，正是大學生對社交的需求日益增強，社交消費應運而生。

（四）媒體導向

隨著互聯網的迅速發展，在校大學生獲取商品信息的主要途徑方式中，互聯網媒體是最重要的媒介信息源，而作為互聯網的原住民，他們在資訊獲取上呈現個性化、時尚化、豐富化、輕量化的消費需求傾向。

（五）學校因導

學校作為大學生學習生活的主要場所，是塑造當代大學生思想的“熔爐”。思想教育對大學生的影響深遠。多方面的引導大學生把主要精力放在學習上，不過分追求物質享受。

三、大學生消費調查和分析

（一）總體分析

據調查顯示，大學生每月平均消費集中在1000～1500元之間， 700～1000元之間占24%，2000元以上占8.6%。其消費成本內容有餐飲消費、服裝及日用品消費、學習消費、游戲消費、通訊消費和旅游消費等幾個方面。其中餐飲消費占總成本的96%，服裝及日用品消費占62%，學習消費和通訊消費均占35%，游戲消費和旅游消費均占17%。

（二）超前消費常態化

通過消費觀調查得知，有16.67%的大學生經常超前消費，有64.20%的大學生偶爾超前消費，有16.67%的大學生從不超前消費。調查還表明，有50.62%的大學生認為“偶爾超前消費十分正常”，33%的大學生認為“超前消費對大學生來說超出了范疇”。其中，月消費水平在“2000～3000元”的大學生認為“偶爾超前消費十分正常”的占75%，占“偶爾超前消費十分正常”態度的大多數。數據表明，超前消費在0～700元區間的人數占總人數70%以上，說明大學生的超前消費并沒有過于鋪張，處于相對合理的范圍內。同時從數據也可看出，在超前消費一項中男女生的區別不大，但在消費方面，男性普遍比女性更為理性。近年來網絡消費信貸類產品頗為流行，其適用范圍廣、用戶體驗高，且門檻較低，很適合無收入、花費較少的在校大學生。此外，部分學生選擇了向朋友借錢和其他方式。從男女生的數據對比來看，女生使用網絡消費信貸類產品略多于男生，男生中向朋友借錢的比重則高于女生。在校大學生多為自己兼職還貸，但男女生的還款方式存在一些差異。選擇讓父母買單和向朋友借錢的男生多于女生，而女生中選擇繼續借貸的比例高于男生。在超前消費方面，女生的認識與男生相差較大，20%的女生認為大學生應該認可并培養超前消費的方式，男生則多數持相反觀點。由此也說明，女生比男生更為推崇超前消費，消費沖動比男生強烈。

（三）大學生存在一定的沖動消費現象

在校大學生的消費觀念存在差異，如圖1可知“想買就買”的觀念普遍占比偏高，即大部分的學生都存在沖動消費。以性別作為劃分標準，男生比女生更為理性，女生則容易產生消費沖動。女生雖在消費方面容易沖動，但其獲得獎學金比例要高于男生，男生對于股票、證券等投資行為比較感興趣。

（四）不同生源地消費水平差異顯著

以學生的籍貫為劃分標準，可以看出，由于生活水平較高，北上廣深的學生們的消費和其他城市的學生有較為明顯的差距。在衣食住行方面，北上廣深的學生沒有太大的憂慮，月消費成本高于其他城市學生，雖然超前消費頻率不高，但其超前消費金額比其他城市的學生高。其他城市的學生則因為身處異鄉，家鄉的生活水平較低，所以更為努力爭取獎學金和勤工助學的機會，三線開外城市的學生獲得獎學金和參加勤工儉學的比例最高。正因如此，二、三線城市學生比較習慣于超前消費，生活在發達的北上廣深的學生們則不太認同超前消費的方式，尤其在三線以外城市的學生中，接受超前消費的學生比例較高。而在還貸方式上，北上廣深的學生讓父母買單的比例與向朋友借錢的比例相差較大，讓父母買單比例超過30%，說明這四地的學生比較依賴父母。二、三線城市的學生向朋友借錢的比例反而較大，說明其獨立性強于北上廣深的學生。

（五）網絡信貸的影響

近年來網絡信貸類產品頗為流行，借助互聯網的優勢，可以足不出戶的完成貸款申請的各項步驟，其適用范圍廣、用戶體驗高，且門檻較低，很適合無收入、花費較少的在校大學生。值得一提的是消費貸款這種模式，不同于分期購物必須以購買商品為前提，消費貸款能夠直接從提供服務的平臺那里獲取現金，隨意支取使用，缺乏對資金用途的監管。目前很多開展此類消費貸款的平臺，都未接入央行的征信系統，這一方面會造成無法查詢借款人的信用報告、影響評估風險，另一方面也缺少對借款人的有效約束，這也就會導致借款人即便在某些平臺上發生了貸款逾期未還的現象，也不會影響他在其他平臺上的借款，風險就會被成倍放大。

四、結論及應對策略

對于大學生的消費成本問題的調查與分析，研究表明學生的超前消費趨于常態化，沖動化，消費的成本存在地區差，消費差異兩極分化，現提出以下策略。

（一）加強理財規劃教育

通過消費觀的調查得知，月開銷較大與較小的大學生較為缺少理財概念，依此情形來看，學校將個人理財規劃課程設置為在校大學生的必修課程實屬必要。理財規劃不應該只是金融系專業的必修課，每位學生都應成為自己以及家庭的理財規劃師，系統的學習有利于培養在校大學生樹立正確的消費觀和價值觀，并受用于一生。

（二）理性消費，注重培養信譽

隨著大學生消費觀的改變，超前消費的行為可以加以制約，但不可能完全避免。學生群體一旦有了超前消費的念頭，就應事先計劃好貸款的還款日期，了解清楚逾期還款利率，只在自己償還能力范圍之內進行超前消費。若是逾期不還款，將產生高利息，一來增加還款壓力，二來影響個人信用，隨著互聯網的快速發展，征信系統愈加完善，不良信用記錄將對以后的車貸、房貸產生重大影響。

（三）選擇正確的引導學生借貸及消費

各大銀行的信用卡以及助學貸款是比較安全可靠的借款渠道，雖說大學生不具備相應的還款能力，辦的信用卡也多半是零額度，但在提供第二還款方來源的前提下，在校大學生可以獲取500至1000的額度，正確使用信用卡也是學生積累信用的良好機會。消費水平較低的大學生，一旦出現較高的超前消費金額，則難以償還，在讀期間嚴格的信用卡額度限制也可避免學生出現過度超前消費的情況。而助學貸款是在學生畢業之后才產生利息，此時學生步入社會，已有能力自己償還助學貸款，由此可減少父母的壓力，而不是通過網絡的借貸平臺，逾期不能還款就讓父母買單或向朋友借款。

（四）家庭適度供給

家庭供給是普通大學生最主要的經濟來源，家庭的無私奉獻應變為適度供給，父母的無私奉獻助長了一些大學生的奢侈浪費之風。家庭的過分溺愛，會導致大學生自理能力低下、過分依賴他人。適度供給能鍛煉大學生艱苦奮斗的品質，弘揚勤儉節約的美德。

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（作者單位：上海工程技術大學）